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文檔簡介
1、隨著對語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的不斷深入研究和探索，人們對于語法的地位及其所起的作用有了新的認(rèn)識。這種新的觀念注意到語言不僅僅上是一種知識體系或規(guī)則，它更是一種交際的工具。這就必然導(dǎo)致對傳統(tǒng)語法教學(xué)的徹底改革，交際教學(xué)法揭示了語言的社會功能和外語教學(xué)的本質(zhì)和目標(biāo)，始終把交際能力的培養(yǎng)作為外語教學(xué)的核心，而這恰恰是傳統(tǒng)語法教學(xué)的不足之處。同時，筆者亦從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，采用學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的方式，幫助學(xué)習(xí)者掌握有效的學(xué)習(xí)策略，從而在教和學(xué)的兩方
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