針對(duì)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)體差異的教學(xué)策略探索.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：l、堅(jiān)持以。求實(shí)、創(chuàng)新刀的科學(xué)精神從事研究工作。2、本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。4、本論文中徐引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。5、其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文使用授權(quán)聲明作者簽名：日期：本人完全了解南京師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，學(xué)

2、校有權(quán)保留學(xué)位論文’并向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版：有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館被查閱；有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索：有權(quán)將學(xué)位論文韻標(biāo)題和摘要匯編出版。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名：日期：II2、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖式的作用。483、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖式的教學(xué)手段484、使用知識(shí)教網(wǎng)絡(luò)圖式教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題52六、對(duì)幾種教學(xué)策略的分析說(shuō)明53七、實(shí)驗(yàn)的缺陷和不