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文檔簡介
1、本文對中學開展教育課題研究的動力與效用進行了分析。文章分為四個部分： 第一章分析了中學開展教育課題研究的動力與目的，指出主要針對行政部門的意圖以及中學教師的需要。 第二章中討論了中學教師在課題研究中的過程體驗。中學教師期望課題研究與自己要解決的工作問題聯(lián)系在一起，與自己的興趣相契合。 第三章中評價了開展課題研究帶來的效果和作用。 第四章提出了對策建議：第一，中學的課題以“問題、任務、情境”為中心：第二，中
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