中小學教師職業(yè)壓力及應對策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究以中小學教師為研究對象，對教師職業(yè)壓力問題進行探討。在調查問卷的基礎上，結合文獻法和訪談法對中小學教師職業(yè)壓力現(xiàn)狀進行了初步研究，并得出如下結論：(1)中小學教師普遍承受著較大的職業(yè)壓力，且總體壓力感程度顯著高于對職業(yè)壓力認知的程度；(2)不同背景因素的教師對職業(yè)壓力的感受程度及壓力具體表現(xiàn)既有一致性又各具特點；(3)中小學教師職業(yè)壓力主要來源于社會、學校和個人三個方面，三方面具有顯著差異；(4)不同背景因素的教師職業(yè)壓力來源表現(xiàn)

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