2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、面對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步、社會(huì)結(jié)構(gòu)的急劇轉(zhuǎn)型、高等教育的快速發(fā)展以及行業(yè)競爭的漸趨激烈,高等學(xué)校在生存與發(fā)展的實(shí)踐過程中所形成的生態(tài)位逐漸暴露出了諸多的“不適”,集中表現(xiàn)為:精神層生態(tài)位不適——教育理念落后;物質(zhì)層生態(tài)位不適——教育結(jié)構(gòu)失衡;行為層生態(tài)位不適——角色扮演錯(cuò)位。要賦予高等教育新的活力與生機(jī),必須消除高等學(xué)校精神層、物質(zhì)層和行為層生態(tài)位存在著的不利于高等學(xué)校生存與發(fā)展的影響因子。 高等學(xué)校生態(tài)位是指作為以人才培養(yǎng)為

2、主導(dǎo)的高等學(xué)校,在與外部環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)換和信息流動(dòng)以及與其他高等學(xué)校的互動(dòng)中逐漸形成的相對地位和功能作用。它表現(xiàn)為高等學(xué)校在高等教育生態(tài)系統(tǒng)中所處的位置以及對各種資源選擇和利用的能力,這種能力又可以具體劃分為高等學(xué)校的生存力、發(fā)展力和競爭力。如果把高等學(xué)校生態(tài)位的共時(shí)態(tài)整合與歷時(shí)態(tài)演變置于同一參照系內(nèi),便會(huì)演繹出高等學(xué)校的精神層生態(tài)位、物質(zhì)層生態(tài)位和行為層生態(tài)位的三重變奏。精神層生態(tài)位包括教育理念、教育方針、教育目的、教育制度、

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