籃球傳接球技術(shù)雙語多媒體CAI課的制作和應(yīng)用.pdf

1、體育院校是培養(yǎng)新世紀(jì)體育工作者的一個(gè)搖籃，為了加速培養(yǎng)既掌握專業(yè)知識(shí)又懂專業(yè)外語的高素質(zhì)復(fù)合型人才，許多院校通過傳統(tǒng)的教學(xué)方式對雙語教學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究并取得了豐碩的成果。實(shí)踐證明，在體育院校的籃球?qū)嵺`課教學(xué)中，采用雙語教學(xué)是對傳統(tǒng)籃球課教學(xué)模式的有益補(bǔ)充，它使幾個(gè)學(xué)科之間互相滲透和促進(jìn)，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)效率。 眾所周知，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，以電子信息技術(shù)為核心的科學(xué)技術(shù)，已越來越多地在教學(xué)中得

2、到運(yùn)用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式在許多方面制約著體育專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，而現(xiàn)代化教學(xué)方法的一個(gè)重要內(nèi)容就是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和手段，因此要適時(shí)地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索研究與時(shí)代教育理念相適應(yīng)的新的教學(xué)法，以保證教學(xué)方法的適應(yīng)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。 本文通過對籃球傳接球技術(shù)雙語多媒體CAI課件的制作和應(yīng)用研究，將現(xiàn)代化教育技術(shù)引入到體育專業(yè)的教學(xué)中來，采用文獻(xiàn)資料研究、專家訪談、問卷調(diào)查、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多種方法，對多媒

3、體輔助體育教學(xué)的理論依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段與方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的研究。 通過研究得出以下結(jié)論： 1．多媒體CAI課件對籃球傳接球技術(shù)雙語教學(xué)起到了較好的輔助作用。與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極性，有利于學(xué)生掌握和提高籃球傳接球技術(shù)，提高學(xué)生的專業(yè)英語水平。 2．學(xué)生普遍認(rèn)可在籃球傳接球技術(shù)雙語教學(xué)當(dāng)中使用多媒體CAI課件進(jìn)行輔助教學(xué)。