古詩詞教學與中學生審美能力的培養(yǎng).pdf

1、華中師范大學碩士學位論文古詩詞教學與中學生審美能力的培養(yǎng)姓名：周威申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學·語文指導教師：王齊洲20061101⑨碩士學位論文M A S T E R ’ST H E S I SA b s t r a c tT h e a n c i e n tp o e t r yt e a c h i n gi s t h el a n g u a g et e a c h i n gi m p o r t a n

2、t c o n s t i t u e n t ，r e v i e w so u r c o u n t r yg l o r i o u sa n c i e n tp o e t r yt e a c h i n gt r a d i t i o n , c a r e f u l l ye x a m i n e s i t s a d v a n t a g e s ，h a st b em o d e lf u n c t

3、i o nw i t h o u td o u b t t ot h en o w p o e t r yt e a c h i n g ．T h et r a d i t i o n a lp o e t r yt e a c h i n ge x c e s s i v e l ye m p h a s i z e d i t su t i l i t ya n dt h et o o l ，i nu n d e rt h i sk

4、 i n do ft h o u g h ti n f l u e n c e ，t h ea n c i e n t p o e t r yt e a c h i n gc o n t i n u o u s l yp a c e s b a c ka n df o r t hi nt h ew o r d s a n de x p r e s s i o ns e x p l a n a t i o na n d t h e p o

5、 l i t i c a l e n l i g h t e n m e n tt r o u g h ，t h e t e a c h e rt e a c h e s t h el a wt o b eu n i t a r y ，t h et e a c h i n gf o r m u l a ，h a sp o u r e d i n t ot h e t o om a n yr a t i o n a la n a l y

6、s i s ，c a m ：o t s t i m u l a t e t h es t u d e n t t o s t u d y t h e a n c i e n tp o e t r y t h es t r o n g i n t e r e s t ，c a n n o td i s c o v e r i n a n c i e n tp o e t r y m a s s i v e e s t h e t i c

7、e d u c a t i o n f a c t o r ，n e a r l y d i s a p p e a r e d t h ea n c i e n tp o e t r ye s t h e t i ce d u c a t i o nf u n c t i o n ．T h i sa r t i c l ew a s c l e a ra b o u tt h ea n c i e n tp o e t r yt e

8、a c h i n g i U t o s h a r p e n i n t h e m i d d l e ．s c h o o l s t u d e n t e s t h e t i c a b i l i t y t o h a v e t h ea d v a n t a g e o u ss u p e r i o r i t y ，i ne n h a n c e dt h et e a c h e r c l a s

9、 s i c a ll i t e r a t u r ea c c o m p l i s h m e n ti nt h ef o u n d a t i o n ，p r o p o s e dt h er i c hs t u d e n t ’S e s t h e t i cp s y c h o l o g i c a ls t r u c t u r es c h e m e ，f u l l yd i s p l a

10、y e ds t u d e n t ’S s u b j e c t i v e i n i t i a t i v e ，t h e n i m b l e c h o i c e e f f e c t i v e t e a c h i n g m e t h o dr a i s e dm i d d l e —s c h o o ls t u d e n t ‘Se s t h e t i cs e n s a t i o