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1、籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體能、技能和心理能力為一體的綜合性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其中體能是完成技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合,全面發(fā)揮訓(xùn)練水平的基礎(chǔ)和前提。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,在現(xiàn)代籃球比賽中,身體的對(duì)抗愈來愈向全面的方向發(fā)展,成為運(yùn)動(dòng)員力量、速度、耐力和靈活性的全面對(duì)抗,這對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能提出了更高的要求。而體能差是中國(guó)女籃公認(rèn)的弱點(diǎn),是長(zhǎng)期以來制約中國(guó)女籃快速發(fā)展的關(guān)鍵因素。同樣,CUBA是在我國(guó)高等教育體系中發(fā)展競(jìng)技體育、培養(yǎng)籃球競(jìng)技人才的新嘗試,其對(duì)運(yùn)動(dòng)員的年齡、性
2、別、訓(xùn)練、比賽及來源有其特殊性,是介于青年聯(lián)賽與少年聯(lián)賽之間的特殊群體,而體能問題也比將影響到CUBA女籃的發(fā)展。 關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)員體能的測(cè)量與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者都進(jìn)行了相關(guān)的研究,但這些研究多以青少年運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,對(duì)CUBA這個(gè)群體的研究相對(duì)較少。本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問卷法、專家訪談法、測(cè)試法與數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法,以參加我國(guó)CUBA大學(xué)生聯(lián)賽的五所高校的32名女籃運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,通過分析研究目前CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員體
3、能現(xiàn)狀的特點(diǎn),在把握影響CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員體能水平的因素與體能訓(xùn)練原則、訓(xùn)練內(nèi)容等具體的訓(xùn)練方法、手段的基礎(chǔ)上,建立了CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員體能水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以使CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員在體能水平上有所突破,提高CUBA女籃的整體實(shí)力,在此基礎(chǔ)上,得出以下結(jié)論: 1、通過研究得出CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員正向高大化趨勢(shì)發(fā)展,在身高、體重、克托萊指數(shù)方面較單薄,與WCBA女籃運(yùn)動(dòng)員相比存在很大差距,還有待提高;不同位置的CUBA女籃
4、運(yùn)動(dòng)員,賽后的血乳酸、脈搏比差別較大;從兩次測(cè)試成績(jī)的對(duì)比分析中發(fā)現(xiàn),CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員體能成績(jī)不夠理想,有所下降的是下肢力量,基本保持不變的是腰腹力量,有明顯提高的是耐力、上肢力量及速度與靈敏素質(zhì)。 2、通過查閱文獻(xiàn)資料、發(fā)放調(diào)查問卷與訪問專家得出:影響CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員體能水平提高的原因既有宏觀因素,又有微觀因素。宏觀因素主要來自CUBA大學(xué)生聯(lián)賽的競(jìng)賽體制,球隊(duì)的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi),球隊(duì)管理層對(duì)體能訓(xùn)練的重視程度等;而微觀因素主要來
5、自教練員和運(yùn)動(dòng)員自身的問題。 3、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員每周進(jìn)行體能訓(xùn)練的次數(shù)約為1次,每次訓(xùn)練時(shí)間為60分鐘左右,訓(xùn)練時(shí)間多安排在下午的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課之后,大部分教練員在訓(xùn)練時(shí)沒有重點(diǎn)考慮全面發(fā)展原則。 4、通過專家調(diào)查和對(duì)CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員的多項(xiàng)體能指標(biāo)的測(cè)試,以及在文獻(xiàn)資料研究及專家咨詢、調(diào)查的基礎(chǔ)上篩選出有效反映CUBA女籃運(yùn)動(dòng)員體能水平的12項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)。 5、運(yùn)用層次分析法確立了各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重,
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