學(xué)校知識(shí)管理與中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展——深圳市寶安城區(qū)公立中學(xué)調(diào)查研究.pdf

1、二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新的教育改革浪潮使學(xué)校面臨時(shí)代發(fā)展的挑戰(zhàn)，知識(shí)管理的興起及運(yùn)用為學(xué)校知識(shí)管理提供了前提和條件。也為學(xué)校的管理提供新的思路和管理模式。學(xué)校知識(shí)管理真正的本質(zhì)是對(duì)信息與人員的管理，其目的在于促進(jìn)教育知識(shí)的生產(chǎn)、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移、共享和創(chuàng)新，使學(xué)校成為知識(shí)型組織，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 本文采取文獻(xiàn)探討、問(wèn)卷調(diào)查、訪談和案例分析。主要目的在于了解中學(xué)教師對(duì)學(xué)校知識(shí)管理的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，分析影響知識(shí)管理的因素，進(jìn)而探討知

2、識(shí)管理對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。 論文的第一部分主要是闡述選題的原因、研究的目的意義及相關(guān)個(gè)文獻(xiàn)綜述。通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)，分析知識(shí)管理的起源發(fā)展、國(guó)內(nèi)外知識(shí)管理的研究現(xiàn)狀和教育領(lǐng)域知識(shí)管理的研究現(xiàn)狀，進(jìn)而闡述學(xué)校知識(shí)管理的重要性、目前研究的不足、以及我國(guó)對(duì)知識(shí)管理的關(guān)注情況等問(wèn)題。第二部分是研究的設(shè)計(jì)與重要的概念界定。主要介紹研究的對(duì)象與范圍，研究的方法與步驟。第三部分是研究的結(jié)果分析。通過(guò)知識(shí)管理問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)合采用SPS