高等教育大眾化進(jìn)程中湖南高等職業(yè)教育發(fā)展策略研究.pdf

1、近年來(lái),湖南高等職業(yè)教育隨著我省高等教育大眾化的推進(jìn)而獲得了飛速的發(fā)展,2003年全省高等職業(yè)學(xué)院發(fā)展到50所(含籌建8所),招生10.8萬(wàn)人,在校生23.5萬(wàn)人,高職院校校均規(guī)模3406人.高等職業(yè)教育為我省的高等教育大眾化承擔(dān)了近60﹪的擴(kuò)招任務(wù),在我省高等教育體系中處于舉足輕重的地位.但在發(fā)展的過(guò)程中,高等職業(yè)教育也暴露了它的諸多不足.如何結(jié)合湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)發(fā)展高等職業(yè)教育?湖南高等職業(yè)教育遇到了哪些障礙?如何對(duì)癥下藥地

2、解決我省高等職業(yè)教育的困境等等問(wèn)題,需要我們借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn),從理論和實(shí)踐層面進(jìn)行分析和梳理.首先,在界定高等職業(yè)教育的相關(guān)基本概念的基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)的基本理論和相應(yīng)的發(fā)展背景作了簡(jiǎn)略的分析,為本文以后的論述提供理論支撐,奠定論述的基礎(chǔ).其次,在國(guó)外高等職業(yè)教育發(fā)展概況的基礎(chǔ)上,分析了國(guó)外高等職業(yè)教育在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的作用,并總結(jié)了它們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),試圖為我省高等職業(yè)教育的發(fā)展提供有益的借鑒.再次,在分析湖南經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及