小學(xué)生創(chuàng)感能力的培養(yǎng)——上海市中山北路小學(xué)LEGO機(jī)器人教學(xué)研究.pdf

1、上海市中山北路小學(xué)LEGO機(jī)器人教學(xué)是創(chuàng)感時代的教學(xué)初試。小學(xué)生年齡特征就是活潑好動，拼搭機(jī)器人的課程在小學(xué)階段開展是非常受歡迎的。6塊積木就可以搭出上百只形態(tài)迥異的小鴨子，LEGO積木良好的結(jié)合性和擴(kuò)展性為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)感能力提供了良好的平臺。LEGO公司中國總代理西覓亞(Semia)公司、中山北路小學(xué)和上海師范大學(xué)研究生團(tuán)隊組成WEDS項目團(tuán)隊。“WEDS”是“Weenjoy、design、share”的縮寫，即我們喜歡、我們設(shè)計、

2、我們分享。WEDS項目是指以“我們智慧”為主題而開展的樂高機(jī)器人教學(xué)活動。項目以集體智慧構(gòu)建、創(chuàng)感教育等創(chuàng)感教育理念為主線，在中小學(xué)課堂中開展機(jī)器人教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感能力，發(fā)展學(xué)生集體智慧，學(xué)生在做中學(xué)、樂中學(xué)，共同成長，共同成功。
　　 具體來說本研究完成了以下幾項工作：
　　 1、分析創(chuàng)感時代的特征，創(chuàng)感能力的概念與培養(yǎng)思路。
　　 2、設(shè)計創(chuàng)感教學(xué)策略，創(chuàng)感再設(shè)計LEGO機(jī)器人教材。
　　 3、收