大學生休閑體育參與行為特征和優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)體系的研究.pdf

1、休閑已經(jīng)成為這個時代的一個重要標志之一，它關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和社會的發(fā)展。從1999年起，我國高校開始大幅度擴招。大學生的整體數(shù)量已經(jīng)達到一定比例，進一步全面提高大學生的質(zhì)量已擺在我們面前。體育運動是提高身心素質(zhì)最積極有效的手段之一。然而，目前大部分高校高年級本科生和研究生課程設置中沒有體育課，這也就意味著這些大學生完全要依靠休閑時間中的體育運動來增進健康，為其它素質(zhì)的提高打下基礎。根據(jù)我國國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示，30-40歲人群的體質(zhì)

2、處于低層次狀況，其直接原因之一是他們余暇時間缺乏體育行為。反思這種狀況，高校缺乏對學生休閑體育意識的培養(yǎng)和休閑體育技能的傳授，高校體育教育與社會休閑體育的割裂，必須引起高度的重視，也是高校體育改革的重要內(nèi)容。 本研究運用文獻資料法、訪談法、特爾斐法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計方法等，對我國部分高校大學生的休閑體育現(xiàn)狀進行了調(diào)查，大學生休閑體育活動的特點和影響因素，探索符合大學生休閑體育發(fā)展的對策，并提出合理化建議。 研究結(jié)論包

3、括： （1）用“休閑體育”一詞標記哲學意義上的Leisure Sport含義，要比余暇體育、閑暇體育更為全面、準確，同時也更符合漢語的習慣。 （2）休閑體育廣義的理解是用于娛樂休閑的各種體育活動。休閑體育與學校體育、社會體育和競技體育有著外延上的聯(lián)系。 （3）學校休閑體育是一種社會實踐活動，既受到學生的主體因素，如：體育態(tài)度、興趣，運動技能掌握水平等，也有受到學校運動氛圍、體育場地設施等外部條件的制約。

4、（4）大學生休閑體育的行為特征體現(xiàn)為：大學生休閑體育的項目選擇呈現(xiàn)多樣化，但受器材、場地等因素的限制較大；大學生體育鍛煉頻度較低，每次鍛煉的時間較長；大學生因地制宜利用學?，F(xiàn)有的體育場館，同時也到社會上的場館進行運動；大學生對體育消費品的效用、偏好、替代的彈性特征，是我們發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)，開發(fā)體育消費市場的重要依據(jù)。 （5）發(fā)展和完善大學生休閑體育要通過建立和優(yōu)化高校休閑體育管理。結(jié)合普通管理學的相關(guān)理論，并借鑒國內(nèi)外高校休閑體

5、育管理成功的經(jīng)驗，總結(jié)出高校休閑體育中科學、有效的管理方法來得以實施、運用。 本研究對大學生休閑體育發(fā)展提出以下建議： （1）創(chuàng)建良好的休閑體育環(huán)境，為大學生休閑體育的順利開展提供保障。 （2）高校領(lǐng)導要切實重視大學生體育教育和校園體育文化的建設，加強終身體育觀念和休閑體育意識的培養(yǎng)。 （3）體育院校應培養(yǎng)順應時代發(fā)展的體育人才，為大學生休閑體育發(fā)展提供有力指導。 （4）大學生應關(guān)注自身的休閑行為