家庭對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉態(tài)度與行為的影響研究.pdf

1、大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任，他們的身體健康是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，大學(xué)生的身體健康水平會(huì)直接影響國(guó)家的未來(lái)。想要大學(xué)生有一個(gè)健康的體魄，不僅需要他們自身的努力，更需要家庭、學(xué)校及社會(huì)的共同關(guān)心。而家庭作為社會(huì)的一個(gè)最基本單位，也是每個(gè)人接觸到的第一個(gè)小型社會(huì)，家庭對(duì)子女的體育教育影響是很大的。父母不僅是孩子的首任教師，而且是終身教師。因此，探討家庭對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度與行為的影響是十分有意義的課題。
　　本研究采用文

2、獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分大學(xué)生及其父母為調(diào)查對(duì)象，試圖從家庭視角、研究探索家庭對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉態(tài)度與行為的影響，為提升大學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，提高大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，同時(shí)為全面提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平提供參考，為高校體育教育改革的深入提供理論依據(jù)。
　　研究結(jié)論如下:
　　1.家庭居住地對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度與行為的影響不大，說(shuō)明大學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度與行為不受地

3、域影響。家庭月收入對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度影響不大，但是對(duì)參與體育鍛煉的行為有一定影響，即來(lái)自家庭收入越高的大學(xué)生，其平時(shí)參與體育鍛煉的頻率、每次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間以及運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度也會(huì)相應(yīng)增加。家庭關(guān)系對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度與行為具有一定的相關(guān)性，即家庭關(guān)系越好，學(xué)生體育鍛煉態(tài)度越好，學(xué)生參與體育鍛煉頻率越高。
　　2.父母學(xué)歷對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉行為的關(guān)系呈現(xiàn)低度正相關(guān)，即父母學(xué)歷高，學(xué)生的鍛煉行為稍好一些，主要體現(xiàn)在每次鍛煉的時(shí)間

4、增加。另外學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度與母親學(xué)歷高呈現(xiàn)顯著性正相關(guān)，即母親學(xué)歷越高，學(xué)生對(duì)參與體育鍛煉的態(tài)度越好。
　　3.父母對(duì)大學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)參與體育鍛煉的態(tài)度，即如果父母對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉都持支持的態(tài)度，學(xué)生對(duì)參與體育鍛煉的態(tài)度越好。
　　4.父母平時(shí)參加體育鍛煉情況與大學(xué)生參與體育鍛煉的態(tài)度及行為呈顯著性正相關(guān)，即父母參加體育鍛煉態(tài)度越明確，參加體育鍛煉次數(shù)越多時(shí)，其子女（大學(xué)生）對(duì)體育鍛煉的態(tài)度也

5、會(huì)很明確，鍛煉行為階段也高，可見(jiàn)父母鍛煉態(tài)度與行為直接影響大學(xué)生參加體育鍛煉的態(tài)度與行為。
　　5.父母和大學(xué)生一起進(jìn)行體育鍛煉與大學(xué)生對(duì)參與體育鍛煉的態(tài)度及行為呈現(xiàn)顯著性正相關(guān)，即父母與大學(xué)生一起進(jìn)行體育鍛煉次數(shù)越多，其子女對(duì)參與體育鍛煉的態(tài)度越好、鍛煉頻率越高、次鍛煉時(shí)間越長(zhǎng)、鍛煉強(qiáng)度越大。
　　6.父母和大學(xué)生一起討論體育類的話題情況與大學(xué)生對(duì)參與體育鍛煉的態(tài)度、鍛煉頻率、次鍛煉時(shí)間、鍛煉強(qiáng)度呈顯著正相關(guān)，其中相關(guān)性最

6、大的是鍛煉頻率、次鍛煉時(shí)間和鍛煉強(qiáng)度，其次是大學(xué)生的體育態(tài)度。即父母和大學(xué)生一起討論體育類的話題情況次數(shù)越多，大學(xué)生體育態(tài)度越好、鍛煉頻率越高、次鍛煉時(shí)間越長(zhǎng)、鍛煉強(qiáng)度越大。
　　7.父母對(duì)大學(xué)生進(jìn)行體育方面的指導(dǎo)情況與大學(xué)生體育態(tài)度、鍛煉頻率、鍛煉強(qiáng)度呈顯著正相關(guān)，其中相關(guān)性最大的是鍛煉頻率，其次是體育態(tài)度，最后是鍛煉強(qiáng)度。說(shuō)明父母對(duì)大學(xué)生進(jìn)行體育方面的指導(dǎo)情況次數(shù)越多，大學(xué)生體育態(tài)度越好、鍛煉頻率越高、鍛煉強(qiáng)度越大。