基于組織結(jié)構(gòu)視角提升大學(xué)組織執(zhí)行力的研究.pdf

1、隨著高等教育改革的深入,“執(zhí)行力”也被引入到了教育管理領(lǐng)域。然而從目前高校的運(yùn)行情況來(lái)看,執(zhí)行力低正成為吞噬眾多高校的管理黑洞。影響執(zhí)行力的要素有個(gè)人層面的,也有組織層面的。本文主要是從組織結(jié)構(gòu)層面去深入挖掘的。因?yàn)榇髮W(xué)組織結(jié)構(gòu)是大學(xué)運(yùn)行的依托,一所大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展、創(chuàng)新能力的提高、執(zhí)行力程度的高低在很大程度上都要受到學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的限制。學(xué)校組織結(jié)構(gòu)對(duì)于學(xué)校權(quán)利分配是否協(xié)調(diào),分工是否合理以及運(yùn)行是否高效具有至關(guān)重要的作用。為此,如何從組

2、織結(jié)構(gòu)層面深入去提升大學(xué)執(zhí)行力,不僅具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性,而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。論文主要采取文獻(xiàn)法和調(diào)查法兩種研究方法,遵循“概念界定—要素分析—原因探究—對(duì)策建議”的研究思路,通過(guò)對(duì)個(gè)案的深入研究,探討出從組織結(jié)構(gòu)層面去提升大學(xué)執(zhí)行力的途徑。論文首先對(duì)執(zhí)行力在企業(yè)界的定義進(jìn)行了分析,界定了大學(xué)組織執(zhí)行力。進(jìn)而分析了大學(xué)執(zhí)行力和大學(xué)組織結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,本文是期望通過(guò)以S大學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查為例,從影響組織結(jié)構(gòu)要素設(shè)計(jì)的復(fù)雜性程度、集權(quán)化和正規(guī)化