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1、本研究結(jié)合經(jīng)典學(xué)習(xí)理論中關(guān)于目標、元認知、自我調(diào)節(jié)的強化等方面的論述,以及新近出現(xiàn)的"關(guān)聯(lián)主義"學(xué)習(xí)理論的觀點,對在互聯(lián)網(wǎng)在線自主學(xué)習(xí)環(huán)境中的支持與引導(dǎo)技術(shù)進行了一些探討.我在這里將這種有支持與引導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)在線自主學(xué)習(xí)稱之為"無邊界學(xué)習(xí)".第一章為"序論",對本研究的研究目的、研究背景、研究范圍和研究對象作了闡述.第二章為"無邊界學(xué)習(xí)",對我提出的所謂無邊界學(xué)習(xí)進行了表述.主要是概念的界定,無邊界學(xué)習(xí)的價值,支持和引導(dǎo)技術(shù)的重要性和疑難
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