基于個(gè)人知識(shí)管理的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,教育理念和學(xué)習(xí)方式也隨之發(fā)生了很大變化。學(xué)習(xí)不再局限于課堂,網(wǎng)絡(luò)越來越成為學(xué)習(xí)者獲取信息和知識(shí)的重要渠道,而各式各樣的網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建一個(gè)有利于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)變得頗為重要。
　　 本文采用文獻(xiàn)研究法全面分析了近十年(2001-2009)來國內(nèi)主要期刊中與“虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)”、“個(gè)人知識(shí)管理”主題相關(guān)的文獻(xiàn),把握當(dāng)前研究的重點(diǎn)、焦點(diǎn)以及目前的主要觀點(diǎn)。

2、本研究在建構(gòu)主義、分布式認(rèn)知、情境認(rèn)知與情境學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,結(jié)合個(gè)人知識(shí)管理理論的基本模型,針對(duì)當(dāng)前虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)在知識(shí)管理方面普遍存在的問題,設(shè)計(jì)并開發(fā)了基于個(gè)人知識(shí)管理的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺(tái),旨在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下增加學(xué)生的個(gè)人知識(shí)管理意識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人知識(shí)管理。
　　 全文分為六個(gè)章節(jié),首先介紹了虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的研究現(xiàn)狀,界定了全文的核心概念,闡述了虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建的理論基礎(chǔ)。其次,提出基于個(gè)人知識(shí)管理的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)成的基本要素