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文檔簡(jiǎn)介
1、近幾年隨著新課程的推進(jìn)，小學(xué)英語教學(xué)在理論和實(shí)踐方面都有取得了可喜的進(jìn)步，同時(shí)我們也應(yīng)清醒的看到，實(shí)際的小學(xué)英語教學(xué)中也存在一些問題，如何真正貫徹新課程精神，讓學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)和提高綜合運(yùn)用語言的能力，這是每一個(gè)教學(xué)工作者都應(yīng)積極關(guān)注的。
本研究以教學(xué)設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)中的案例，對(duì)小學(xué)英語實(shí)際教學(xué)中如何進(jìn)行教學(xué)過程和策略的設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究，旨在為小學(xué)英語教師提供基本的教學(xué)設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)思路。
全文共分為五
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