居民教育收益率的估計(jì)——基于微觀數(shù)據(jù)的研究.pdf

1、浙江工商大學(xué)碩上學(xué)位論文居民教育收益率的估計(jì)～基于微觀數(shù)據(jù)的研究摘要教育收益率是衡量教育投資收益的指標(biāo)，是衡量教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響程度，反映資源的利用效率與對(duì)收入分配的影響，用于判斷勞動(dòng)力配置效率的高低。因此，研究教育收益率具有重要的意義。在大量閱讀教育收益率的研究成果的基礎(chǔ)上，本文首次將1985年Deaton提出的pseudopanel估計(jì)方法應(yīng)用到我國的教育收益率研究上。為了能更好的說明pseudopanel這種估計(jì)方法，本文同時(shí)使

2、用pseudopanel以及OLS估計(jì)方法，采用STATA統(tǒng)計(jì)軟件，利用微觀CHNS調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)我國居民個(gè)人Mincer教育收益率進(jìn)行估計(jì)。在實(shí)證中，本文按照以下框架進(jìn)行分析：首先我們估計(jì)了整體的平均教育收益率；其次，研究教育收益率的城鄉(xiāng)差異和性別差異；再次，根據(jù)結(jié)論提出了一些建議。這些建議主要有普及全民教育，發(fā)揮教育對(duì)收入的正向作用；加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，縮小教育收益率城鄉(xiāng)差異；加大對(duì)女性教育的投入，縮小教育收益率性別差異等措施。關(guān)于

3、教育收益率，本文研究的主要結(jié)論有：(1)利用pseudopanel方法估計(jì)的教育收益率比用OLS估計(jì)的教育收益率的值要大。(2)經(jīng)典的Mincer收入方程的估計(jì)的教育收益率結(jié)果低于擴(kuò)展后的模型的估計(jì)結(jié)果。(3)從整體上看，采用OLS估計(jì)方法，經(jīng)典的Mincer浙江T商大學(xué)碩1：學(xué)位論文一—————————————————————————————————————————●INFERENCEFORTHERETURNSTOEDUCATION：

4、BASEDONMICRODATAABSTRACT111eret哪!lstoeducationisoneofthemostimportantindicator，sinceitnotonlyCanmeaSuretheeducationinvestment，butalsocanpromomthedevelopmentofsocialeconomyTheretumstoeducationcanbeusedteflecttheefficiency

5、ofresourceutilization，teflecttheinfluenceofincomedistributionofeducation，andtojudgethelaborallocationefficiencySothereisnodoubtthatthestudyonratesofreturntoeducationisofgreatsignificanceOnthebasisofreviewingthepresentlit

6、eratureontheretumstoeducation，thispaperusespseudo—panelapproachinitiallywhichwasproposedbyDemonin1985toestimatethereturnofeducationinChinaInordertoberterillustratetheresultsofthepseudo—panelapproach，thisstudyusesOLSandth