初中語文綜合學(xué)習(xí)在Moodle平臺(tái)的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐.pdf

1、摘要語文綜合學(xué)習(xí)是語文教育現(xiàn)代化的必然趨向，是語文素質(zhì)教育的本質(zhì)需求，是面對語文二期課改的課程新挑戰(zhàn)。教師設(shè)計(jì)和評價(jià)語文綜合教學(xué)活動(dòng)應(yīng)作為教師的一種日常教學(xué)行為，直接反映其教學(xué)理念；語文綜合學(xué)習(xí)對于鍛煉學(xué)生“學(xué)語文、用語文”的能力，對于學(xué)生身心全面發(fā)展有著重要影響。由于目前教學(xué)中，綜合學(xué)習(xí)單元的設(shè)計(jì)存在著活動(dòng)設(shè)計(jì)過簡，內(nèi)容取向過窄的問題，對學(xué)生探究習(xí)慣的養(yǎng)成、研究方法的學(xué)習(xí)和探究視角的深廣都有不太完善的地方；學(xué)生完成綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式也

2、單一，僅限于書面資料的簡單搜集羅列，其他活動(dòng)形式較少，難以形成主動(dòng)性的探究、思考，難以體現(xiàn)個(gè)別差異等等。綜合語文活動(dòng)成為食之無味棄之可惜的學(xué)習(xí)任務(wù)。在當(dāng)前素質(zhì)教育背景下，課程改革提出課程要適應(yīng)每一位學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐精神，學(xué)會(huì)在實(shí)際中解決問題，針對語文綜合學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)和評價(jià)成為了一個(gè)需要探討的問題。本文即根據(jù)初中七年級(jí)語文新教材中的綜合學(xué)習(xí)單元要求，嘗試?yán)肕oodle課程管理系統(tǒng)開發(fā)語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)

3、課程，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)所需的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，改變傳統(tǒng)單一的語文活動(dòng)設(shè)計(jì)及其評價(jià)形式，提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的興趣，使學(xué)生樂在其中，有所學(xué)、有所獲。論文主要從以下幾方面進(jìn)行研究：首先，查閱了國內(nèi)外關(guān)于語文綜合學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)資料，并設(shè)計(jì)問卷展開調(diào)查，分析了解教師和學(xué)生對語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的看法、當(dāng)AbstractChineseComprehensiveStudyistheinevitabletrendofChineseeducationmoderniz

4、ationItistheessenceofChinesequalitieseducationneedsAnditisthenewchallengesofChineseSecondCurriculumReformAsadailyteachingbehavior，designingandevaluatingChineseComprehensiveStudyreflectsteachers’teachingideaMeanwhile，Chin

5、eseComprehensiveStudyisoneofmainlearningstylestostudents，whichplaysasignificantroleinstudent’SmentalandhealthydevelopmentIncurrentteachingcondition，thepurposeofdesigningChineseComprehensiveStudyismainlytomakestudentsmast

6、erknowledgeandskills，butignorestrategiesandattitudeChineseComprehensiveStudybecomesarepetitivetaskThestyleofChineseComprehensiveStudyisalsosingle，whichislimitedtowrittenformsThereareonlyafewothertypesThemainwayofevaluati

7、ngChineseComprehensiveStudyisgradeandscore，whichishardtorepresentindividualdifferencesUnderthebackgroundofabilityorientededucation，curriculumreform，whichemphasizestocultivatestudentsthespiritofinnovationandpracticeandthe

8、abilityofsolvingproblemsinreality，proposesthatweshouldmakeeducationandcoursesuitdevelopmentofeachstudentInaccordancewiththepresentconditionofChineseComprehensiveStudy，designingandevaluatingComprehensiveStudyinelementarya

9、ndsecondaryschoolisaproblemthatneedsdiscussingBasedonpreviousresearch，thewriteroutlinestheprocedureofdesigningChineseComprehensiveStudy，andcreatesalearningenvironmentforpracticingChineseComprehensiveStudyinMoodleIll肌l㈣3椰