職業(yè)中學(xué)學(xué)生自信心問(wèn)題研究——以包頭市育才職業(yè)中專為例.pdf

1、自信心作為一種人格品質(zhì)，是學(xué)生個(gè)性的重要組成部分，而自信心培養(yǎng)是學(xué)校品德教育的中心環(huán)節(jié)之一，它對(duì)激發(fā)人的意志力、充分發(fā)揮人的智力因素和取得人生成功有很大影響。由于德育學(xué)科在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊地位以及中職學(xué)校沒(méi)有獨(dú)立開(kāi)設(shè)心理學(xué)課程的現(xiàn)狀，自信心培養(yǎng)必然成為職業(yè)中學(xué)學(xué)校德育課教學(xué)的重要任務(wù)。但是，人們將更多的注意力放在了普通教育上，對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注明顯不足。事實(shí)上，進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生在初中時(shí)大多在學(xué)習(xí)上受到過(guò)更多的挫折，在老師眼里更多

2、的是差生，因此中專生比普高學(xué)生存在更嚴(yán)重的自信心不足甚至缺乏的問(wèn)題。 本文以包頭市育才職業(yè)中學(xué)學(xué)生為切入點(diǎn)，在分析職業(yè)中學(xué)學(xué)生自信心的特征和主要影響因素的基礎(chǔ)上提出: (一)通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自尊心、自信心，注重課堂教學(xué)的方式方法的改革。 (二)實(shí)施成功教育。 (三)開(kāi)展積極歸因訓(xùn)練。 (四)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立自信心。 (五)進(jìn)行同伴教育，樹(shù)立一個(gè)適當(dāng)榜樣。 (六)磨練學(xué)生的意志，培