職業(yè)中學學生自信心問題研究——以包頭市育才職業(yè)中專為例.pdf

1、自信心作為一種人格品質(zhì)，是學生個性的重要組成部分，而自信心培養(yǎng)是學校品德教育的中心環(huán)節(jié)之一，它對激發(fā)人的意志力、充分發(fā)揮人的智力因素和取得人生成功有很大影響。由于德育學科在學校教育教學中的特殊地位以及中職學校沒有獨立開設(shè)心理學課程的現(xiàn)狀，自信心培養(yǎng)必然成為職業(yè)中學學校德育課教學的重要任務(wù)。但是，人們將更多的注意力放在了普通教育上，對職業(yè)教育的關(guān)注明顯不足。事實上，進入職業(yè)高中學習的學生在初中時大多在學習上受到過更多的挫折，在老師眼里更多

2、的是差生，因此中專生比普高學生存在更嚴重的自信心不足甚至缺乏的問題。 本文以包頭市育才職業(yè)中學學生為切入點，在分析職業(yè)中學學生自信心的特征和主要影響因素的基礎(chǔ)上提出: (一)通過課堂教學培養(yǎng)學生自尊心、自信心，注重課堂教學的方式方法的改革。 (二)實施成功教育。 (三)開展積極歸因訓(xùn)練。 (四)轉(zhuǎn)變觀念，樹立自信心。 (五)進行同伴教育，樹立一個適當榜樣。 (六)磨練學生的意志，培