認(rèn)知療法在大學(xué)生自殺預(yù)防中的應(yīng)用研究.pdf

1、河海大學(xué)碩士學(xué)位論文認(rèn)知療法在大學(xué)生自殺預(yù)防中的應(yīng)用研究姓名：管曉琴申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：吳遠(yuǎn)20050601A b s t r a c tC o l l e g e s t u d e n ts u i c i d e i sb e c o m i n g a s e r i o u sp r o b l e mf o rt h e i r h e a l t h y g r o w t h ．T h ep s

2、y c h o l o g i c a lh e a l t he d u c a t i o n i n t h e u n i v e r s i t i e s i sf a c i n g g r e a tc h a l l e n g ew i t ht h e i n c r e a s i n g i n c i d e n c e o fc o l l e g es t u d e n t s u i c i d e

3、．A n a l y z i n g t h e p s y c h o l o g i c a lr e a s o n sf o r t h ec o l l e g es t u d e n t s u i c i d ea n de x p l o r i n g t h e c o r r e s p o n d i n g m e t h o d so fc r i s i s i n t e r v e n t i o n

4、a n ds u i c i d ep r e v e n t i o na l - e b e c o m i n gv e r yi m p o r t a n ts u b j e c t s f o rt h e r e s e a r c ho f p s y c h o l o 西c a l h e a l t he d u c a t i o ni n t h eu n i v e r s i t i e s ．F i r

5、 s t l y , t h i st h e s i s a s C r i b e dt h er e a s o n sl e a d i n g t o t h e s u i c i d eo f c o l l e g es t u d e n t sa n dd i s c n s s e d t h e e f f e c t o fc o g n i t i v e d i s t o r t i o n s t o

6、t h e c o l l e g e s t u d e n t s u i t i d a li d e a t i o na n d b e h a v i o rb yt h ei n v e s t i g a t i o no f c a s eo f c o l l e g e s t u d e n t s u i c i d e ．T h e n t h en e c e s s i t ya n d f e a s

7、i b i l i t yo f t h e a d o p t i o no f c o g n i t i v e t h e r a p y i ns u i c i d e p r e v e n t i o no fc o l l e g es t u d e n t sw e r ed o c u m e n t e db yf B i ' t h e r 也e o r e t i c a l a n a l y s

8、 i s ．F u r t h e r m o r e ．t h ec o r r e s p o n d i n g i n t e r v e n t i o np r o j e c ta n ds t r a t e g i e s w e r ep u tf o r w a r d o nt h e b a s i so fi n t e g r a t i v e a p p l i c a t i o n o fB e c

9、 k ’s C o g n i t i v eT h e r a p ya n dA l b e r t E l l i s ’S R a t i o n a l- e m o t i v eT h e r a p y ．T h ef i r s t s t e p i St o d e l a y t h e i m p u l s eo f s u i c i d ea n d s u r v i v et h ec r i s i

10、 s ．T h es e c o n ds t e p i st o r e c o g n i z ec o g n i t i v ed i s t o r t i o n sa n di d e n t i f y t h e s t y l eo fw r o n g t h i n k i n g ．T h et h i r ds t e p i st o c h a n g e c o g n i t i v e d i s

11、 t o r t i o n sa n dd e c r e a s et h es e l f - d e s t r u c t i v e b e h a v i o r ．T h e n w es h o u l d1 c a d c o l l e g e s t u d e n t s t o e n v i s a g e t h er e a l i s ma n d i m p r o v et h ea b i l

12、i t yo f p r o b l e m - s o l v i n g ．A t l a s t ，w ev a l i d a t e dt h ec u r a t i v ee f f e c t o f C o g n i t i v eT h e r a p yi n i n t e r v e n i n ga n dp r e v e n t i n gc o l l e g es t u d e n t s u i

13、 c i d et h r o u g h 也er e s e a r c ho f t h ei d i o g r a [ ，h i e c a s e s ．A c c o r d i n g t o t h e 曲o v e m e n t i o n e dt h e o r e t i c a la n a l y s i sa n d e m p i r i c a lr e s e a r c h ．i ti s r e

14、 a s o n a b l yc o n c l u d e dt h a t t h e m a n i f e s t a t i o n o f c o g n i t i v ed i s t o r t i o n s ．s u c h a sc o g n i t i v e r i g i d i t y , d i c h o t o m o u st h i n k i n g a n di r r a t i o

15、n a l b e l i e f i s o n eo ft h e m o s ti m p o r t a n t p s y c h o l o g i c a lr e a s o n sf o rt h e g e n e s i s o f t h e s u i c i d a l i d e a t i o na n d b e h a v i o ro fc o l l e g es t u d e n t s ．T

16、 h ec o g n i t i v et h e r a p yi S s u c ha n e f f e c t i v em e t h o d t O i n t e r v e n ea n dp r e v e n tt h e c o l l e g e s t u d e n t s u i c i d et h a t i s w o r t hf u r t h e r r e s e a r c ha n da