高中數(shù)學(xué)“研究性課題”教學(xué)探索.pdf

1、數(shù)學(xué)"研究性課題"的開(kāi)設(shè)是中國(guó)數(shù)學(xué)教育界實(shí)施課程改革的一項(xiàng)重要舉措.它著眼于對(duì)某些數(shù)學(xué)問(wèn)題的深入探討,或者從數(shù)學(xué)角度對(duì)某些日常生活和其他學(xué)科中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究.由于這是一塊新增加的內(nèi)容,從而就給作者通過(guò)實(shí)踐案例,探討數(shù)1學(xué)"研究性課題"提供了廣闊的天地.首先探討了進(jìn)行數(shù)學(xué)"研究性課題"教學(xué)的背景、意義與價(jià)值,對(duì)教學(xué)面臨的形勢(shì)以及困難進(jìn)行了較全面的分析.其次,對(duì)數(shù)學(xué)"研究性課題"的教學(xué)從目標(biāo)、選題、策略和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了重點(diǎn)探討.由于數(shù)

2、學(xué)"研究性課題"的教學(xué)注重的是學(xué)生能力的培養(yǎng),因此,教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)以能力目標(biāo)、情感目標(biāo)為首,知識(shí)目標(biāo)在于次.只有確立了教學(xué)目標(biāo),才能進(jìn)行課題選擇,這是數(shù)學(xué)"研究性課題"學(xué)習(xí)順利進(jìn)行的重要載體,課題選擇包括了選題原則、選題途徑以及選題方法等方面.實(shí)施數(shù)學(xué)"研究性課題"教學(xué),教學(xué)策略是關(guān)鍵,由于該教學(xué)內(nèi)容的特殊性,在教學(xué)策略上應(yīng)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)指導(dǎo)、心理指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)方法等的指導(dǎo),這些策略在教學(xué)中實(shí)施后已初見(jiàn)成效.進(jìn)一步,教學(xué)成果最終必須