小學(xué)危機管理平臺的設(shè)計與實現(xiàn)——以長寧實驗小學(xué)“甲流防控”為研究個案.pdf

1、當(dāng)代社會飛速發(fā)展,隨之而來的各種危機事件也是層出不窮。學(xué)校作為一種社會公共組織也深受各種危機的困擾。面對危機如何診斷危機來源、消除危機影響,甚至化“危險”為“機會”,最好解決辦法應(yīng)是在學(xué)校內(nèi)部建立一整套科學(xué)完善、運轉(zhuǎn)有效的危機管理系統(tǒng)。
　　 目前政府和教育界都開始在關(guān)注學(xué)校危機管理系統(tǒng)的構(gòu)建,但往往都關(guān)注于防控危機的物質(zhì)層面(學(xué)校硬件、配套設(shè)備)的完善與建設(shè),如校舍安全工程管理系統(tǒng),而危機事件內(nèi)部的深層原因及對危機處理的各組織

2、間的協(xié)調(diào)交互卻被忽視了,這使得學(xué)校危機管理系統(tǒng)在提高學(xué)校危機應(yīng)對能力、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)外部門溝通協(xié)調(diào)等方面并沒有充分的發(fā)揮其特有的優(yōu)勢。
　　 由此,筆者結(jié)合當(dāng)下的危機研究熱點,選用“甲型H1N1流感”為具體危機事件,依據(jù)危機管理理論基礎(chǔ)的指導(dǎo),以上海長寧實驗小學(xué)為研究個案,依托現(xiàn)有的長寧實驗小學(xué)校園網(wǎng)站,構(gòu)建了適用于學(xué)校甲型H1N1流感防控的小學(xué)危機管理平臺,目的是實現(xiàn)危機管理平臺對于校長、決策者、師生、家長的幫助和支持,使得危機防

3、控管理真正成為師生學(xué)習(xí)和生活中的一個重要組成部分,營造人人參與的良好氛圍,最終實現(xiàn)學(xué)校危機管理的信息化、全面化、常態(tài)化。
　　 本研究采用Windows2003 Advanced Server+IIS6.0+ASP.NET+MicrosoftSQL Server2000的建設(shè)方案,在確定長寧實驗小學(xué)的需求分析和平臺運行環(huán)境后,利用SQL Server2000確定各模塊功能的數(shù)據(jù)表定義(Database Design),在此基礎(chǔ)上