GATS框架下我國教育服務(wù)貿(mào)易法律研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、中國正式加入世貿(mào)組織已經(jīng)近三年，服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定(GATS)對我國教育服務(wù)貿(mào)易的影響逐漸顯示出來，中國教育的發(fā)展要在GATS的框架下進(jìn)行，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。因此，以GATS為基本框架，結(jié)合我國的教育服務(wù)貿(mào)易和立法實(shí)踐，對教育服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的法律問題進(jìn)行研究，對我國的教育發(fā)展和教育服務(wù)貿(mào)易繁榮仍是很有理論和實(shí)踐意義的。 我國對教育服務(wù)貿(mào)易法律的研究是近幾年的事，迄今為止的研究多數(shù)是對GATS的解釋、以及對我國現(xiàn)行的教育法律理論和實(shí)踐是否

2、適用于教育服務(wù)貿(mào)易的探討上，未能形成對發(fā)展我國教育服務(wù)貿(mào)易有說服力的系統(tǒng)理論，教育服務(wù)貿(mào)易法律框架也未完全確立。 本論文由7章組成。第1章為引言，第2章為GATS語境下教育服務(wù)貿(mào)易解讀，第3章為中外教育服務(wù)貿(mào)易現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。第4章為教育服務(wù)貿(mào)易法律理論基礎(chǔ)及GATS約束，第5章為我國教育服務(wù)貿(mào)易法律體系框架分析，第6章為我國教育服務(wù)貿(mào)易立法原則與對策，第7章為結(jié)論。本文試圖通過對GATS語境下教育服務(wù)貿(mào)易的解讀和對國內(nèi)外教育服

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