基于新課程理念的物理概念教學的策略研究與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、物理概念教學雖然是中學物理教學中最為常見的一個環(huán)節(jié)，但卻是關鍵的一步。物理概念教學效果如何，直接關系到學生對于相關基礎知識的認識程度，進而影響到學生整體知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建與擴大。 　本文以前人的研究成果為基礎，以新課程理念為指導，就高中物一理概念教學進行策略研究，并將對這些策略運用于教學實踐。 　本文主要從三個部分進行闡述：第一部分在分析新課程理念指導下培養(yǎng)新型人才的基礎上，提出物理概念教學改革的必要性；并就物理概念和概念教

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