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文檔簡介
1、高校教師作為典型的知識型員工,不僅是培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的靈魂工程師,還是科研創(chuàng)新與推廣的骨干力量,是決定我國高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵。高校教師的薪酬滿意度不僅體現(xiàn)了高校教師對薪酬的主觀心理感受和態(tài)度,更是直接體現(xiàn)了高校的薪酬管理水平。目前,我國高校教師的薪酬水平雖然較以往有了很大的提高,但仍然存在著工資水平偏低和管理方面的一些問題,這對于教師的個人才能發(fā)揮和高校的發(fā)展都是不利的。全面了解高校教師的薪酬滿意度,對于高校有效地吸引和激勵優(yōu)秀人才具
2、有重要意義。本文擬以江蘇省抽樣的部分高校為例,利用SPSS13.0統(tǒng)計軟件來探討高校教師的薪酬滿意度現(xiàn)狀及存在的問題,試圖找到提高高校教師薪酬滿意度的建議和對策。
本文的結(jié)構(gòu)如下:
首先,本文對關(guān)于薪酬滿意度的相關(guān)文獻進行了回顧,主要涉及薪酬、全面薪酬以及薪酬滿意度等三個概念,明確了本文研究的薪酬范圍是全面薪酬;
其次,對本文的研究設(shè)計及研究過程進行了詳細的說明,在研究設(shè)計中,先提出研究假設(shè),明
3、確研究對象,同時對研究方法作了簡單的說明;在研究過程中,主要對研究的問卷作了詳細的設(shè)計說明及信度和效度檢驗,從而為后文得出較科學(xué)的數(shù)據(jù)和進一步的分析打下基礎(chǔ);
再次,利用SPSS13.0統(tǒng)計軟件對調(diào)研所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,說明了薪酬滿意度的5個外部影響因素和個人背景因素對教師薪酬滿意度的不同影響,從而得出高校教師薪酬滿意度現(xiàn)狀;
最后,針對目前高校教師薪酬滿意度現(xiàn)狀提出改進的相關(guān)對策和建議。
本
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