天津地方普通本科院校實(shí)施教育職員制度的建議.pdf

1、從2000年起，教育部在國(guó)內(nèi)六所大學(xué)進(jìn)行了高校教育職員制度試點(diǎn)工作，主要目的是要建設(shè)一支高效、精干的管理隊(duì)伍，以促進(jìn)高校的科學(xué)管理，目前此項(xiàng)工作已經(jīng)取得了初步的成效。實(shí)行高校教育職員制度已經(jīng)成為我國(guó)高校管理隊(duì)伍建設(shè)的必然趨勢(shì)，目前天津的地方本科院校尚未實(shí)施此項(xiàng)制度，因此加強(qiáng)高校教育職員制度理論與實(shí)踐研究，對(duì)于提高天津地方本科院校的管理水平、辦學(xué)效益，推動(dòng)高等教育事業(yè)發(fā)展，具有十分重要的意義。
　　高校教育職員制度是一項(xiàng)新的管理制度

2、，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因此在實(shí)際推行中遇到了一些困難:政府支持力度不夠、高校自身的改革動(dòng)力不足，以及《高等學(xué)校職員制度暫行規(guī)定》本身還不夠完善。本文根據(jù)上述問題，提出天津地方本科院校實(shí)行教育職員制度的建議:政府應(yīng)加大投入、完善配套措施，高校應(yīng)統(tǒng)一思想，更新觀念，為教育職員制度改革建立良好的生態(tài)環(huán)境;明確教育職員的范圍;正確處理職位與職級(jí)的關(guān)系、實(shí)行分類管理，職級(jí)設(shè)計(jì)要更具有吸引力;實(shí)行職業(yè)資格制度，任職制度突出專業(yè)化;規(guī)范“雙肩挑”人