基于普通本科院校的《新視野大學(xué)》英語教材評(píng)估.pdf

1、大學(xué)英語教材作為教學(xué)內(nèi)容在我國(guó)高校大學(xué)英語教學(xué)中起著越來越重要的作用。它既是貫徹實(shí)施教學(xué)大綱的關(guān)鍵之一，又是教師組織教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)和學(xué)生學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。因此教材的意義在英語教學(xué)中必須得到足夠的重視，其中一部分原因是中國(guó)大學(xué)生目前還很大程度上要依賴于教材。隨著大學(xué)英語教學(xué)改革的不斷進(jìn)行，很多以《大學(xué)英語教學(xué)大綱》(修訂版)為指導(dǎo)的大學(xué)英語教材如雨后春筍般不斷出現(xiàn)在我們眼前，并且在很多高校中得到廣泛的應(yīng)用。《新視野大學(xué)英語》就是其中之一

2、。
　　 本文以相關(guān)的評(píng)估理論為框架,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，對(duì)這套教材的設(shè)計(jì)組織、語言內(nèi)容、技能培養(yǎng)、話題、教學(xué)方法、以及教師用書各個(gè)方面作了研究。本文的數(shù)據(jù)主要來自于問卷、訪談和教材課文本身的語料庫(kù)。對(duì)于數(shù)據(jù)的分析，本文采用了定性和定量相結(jié)合的方法。對(duì)于從問卷和課文語料庫(kù)中收集的數(shù)據(jù)主要借助計(jì)算機(jī)軟件SPSS等進(jìn)行了定量分析。
　　 評(píng)估結(jié)果表明:《新視野大學(xué)英語》提倡以人為本;重視聽、說、讀、寫、譯各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，致力

3、于培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言使用能力;立體化教材設(shè)計(jì)新穎，靈活多變;語言內(nèi)容豐富，選材真實(shí);話題涉及面廣，密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活。這套教材適應(yīng)了大學(xué)英語教學(xué)改革的需要，基本上滿足了師生的需求。但是教材在設(shè)計(jì)和使用過程中仍有不足之處，如在綜合技能培養(yǎng)、教學(xué)方法和教師用書方面還存在一些缺陷。
　　 本研究的結(jié)果可以幫助教材的使用者更加了解該教材的優(yōu)缺點(diǎn)，更加有效的促進(jìn)英語學(xué)習(xí)，同時(shí)，對(duì)教師提出一些教學(xué)建議，使之最大程度地使用這套教材，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)