簡介：2018上半年全國教師資格筆試高分攻略（初中學(xué)段語文學(xué)科）第一部分考情分析按照教育部的統(tǒng)一部署，2018年下半年全國中小學(xué)教師資格考試預(yù)計為3月11日進(jìn)行筆試，中公教育教師考試研究院預(yù)計語文學(xué)科知識與教學(xué)能力初級中學(xué)考題將與近兩年的考題基本保持一致作答時間依舊為120分鐘，試卷滿分150分；考題題型為單項選擇題、案例分析題和教學(xué)設(shè)計題；考題題量為單項選擇題15道，案例分析題3道、教學(xué)設(shè)計題3道；根據(jù)考試大綱，考題的內(nèi)容包括四個模塊的知識語文學(xué)科知識（中外文學(xué)、漢語言基本知識、語文課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)語文教材）、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價?，F(xiàn)就近兩年全國教師資格考試語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（初級中學(xué)）考題分析考情，總結(jié)如下1試卷結(jié)構(gòu)分析筆試時間總分值考試題型題量和分值試卷分值占比單項選擇題共15小題，每小題3分，共45分30案例分析題共3小題，第16題20分，第17題8分，第18題12分，共40分270分鐘150分鐘教學(xué)設(shè)計題共3小題，第19題20分，第20題20分，第21題25分，共65分43小結(jié)2016年上半年至2017年下半年，四次考試的時間、總分值、題型題量固定，各題型所占分值比重?zé)o變化。2各知識模塊題型題量分值占比2016、2017年各模塊知識點模塊年份題型題量知識點分值占比單項選擇題10道文本分析，文學(xué)主題、體裁、人物形象，修辭，義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，初中語文教材30分案例分析題1道字形、病句8分2017年下半年教學(xué)設(shè)計題1道文本分析20分39單項選擇題9道中外文學(xué)、文本分析、修辭、義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)、初中語文教材27分案例分析題1道字形、病句8分2017年上半年教學(xué)設(shè)計題1道文本分析20分37單項選擇題6道中外文學(xué)、文本分析、漢語言基本知識、義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)18分案例分析題1道字形、病句8分語文學(xué)科知識2016年下半年教學(xué)設(shè)計題1道文本分析20分31單項選擇題5道實施建議、教學(xué)組織策略15分2016年上半年案例分析題1道2小題教師教學(xué)行為的實施作用和目的20分23小結(jié)從近兩年的考題來看，全國教師資格考試語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（初級中學(xué)）考題對教學(xué)實施的考查，穩(wěn)定在20左右，主要在單項選擇題和案例分析題中考查，難度適中且變化不大。其中在案例分析題中考查得比較穩(wěn)定，主要考查案例中教師教學(xué)行為的實施作用和目的，分值為20分。在單項選擇題中考查的題量每年都有變化，但是考查的內(nèi)容有重疊的地方，主要是教學(xué)組織策略和各類課型的實施要求。2016、2017年各模塊知識點模塊年份題型題量知識點分值占比單項選擇題1道評價教師教學(xué)行為3分2017年下半年案例分析題1道學(xué)生作文評價12分10單項選擇題1道語文學(xué)業(yè)評價3分2017年上半年案例分析題1道學(xué)生作文評價12分10單項選擇題2道評價建議、評價教師教學(xué)行為6分2016年下半年案例分析題2道評價教學(xué)設(shè)計、學(xué)生作文評價22分18教學(xué)評價2016年上半年案例分析題1道學(xué)生作文評價12分8小結(jié)從近兩年的考題來看，全國教師資格考試語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（初級中學(xué)）考題對教學(xué)評價的考查，穩(wěn)定在10左右，主要在單項選擇題和案例分析題中考查，難度較大，但是難度變化不大。其中在案例分析題中考查得比較穩(wěn)定，都會考查對學(xué)生作文的評價，分值為12分。在單項選擇題中考查的題量基本在1道題左右，考查的主要是對教師教學(xué)行為的評價。第二部分備考規(guī)劃工欲善其事，必先利其器。全國教師資格筆試是一次資格性考試，考查的是申請人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。只有通過這次考試，才能離教師這個崗位更近一步，所以這次考試是所有想從事教師職業(yè)的人勢在必得的。成功從來只眷顧有充分準(zhǔn)備的人，在下一次教師資格筆試來臨之前，我們需要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，為此中公教育教師考試研究院又來給大家支招了?！锏谝浑A段打牢基礎(chǔ)備考時間建議21天中公名師提點1復(fù)習(xí)內(nèi)容語文學(xué)科知識（中外文學(xué)、文本分析、漢語言基本知識、義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)、初中語文教材）、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。2復(fù)習(xí)方式第一步，做一套最近的考題，熟悉考情，明確自己的不足；第二步，全面復(fù)習(xí)理論知識，提煉重要知識點，比如中外文學(xué)部分中國古代文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是重點，文本分析部分文言文是重點等等；第三步，做理論知識對應(yīng)的歷年考題，鞏固知識。3復(fù)習(xí)技巧（1）近似歸類，主要是在中外文學(xué)部分，就考題來看，單獨考查某個作家及作品的考題出現(xiàn)很少，一般考查的都是某類的作家作品，所以在復(fù)習(xí)備考的時候需要把相同或相近體裁、題材、人物形象進(jìn)行整理。（2）鏈接教材，尤其是在中外文學(xué)和文言文文本分析的學(xué)習(xí)過程中，要找到初中教材中相應(yīng)的篇目或者文言句子復(fù)習(xí)鞏固。

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簡介：文學(xué)理論研究21春在線作業(yè)20005試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1抒情者自我心理體驗過程中情緒的流動是指（）A內(nèi)在韻律B外在韻律C情感D思維答案A2矛盾著的兩個方面同時出現(xiàn)在，致使表面自相矛盾，卻在更高的真實層面上表達(dá)出情感的復(fù)雜狀態(tài)的一種抒情話語形式是（）A反論B正論C議論D悖論答案D3尚書堯典中“詩言志，歌永言”類似于文學(xué)源泉問題上的（）A再現(xiàn)說B表現(xiàn)說C能動反映說D再現(xiàn)說和表現(xiàn)說答案B4（）是由演員在舞臺上用動作和語言表演，來塑造形象、反映生活的一種綜合藝術(shù)。（）是由演員在舞臺上用動作和語言表演，來塑造形象、反映生活的一種綜合藝術(shù)。A散文B戲劇C小說9作品中作家為表現(xiàn)情感借助的抒情角色是（）A作家本人B抒情主人公C反面人物D現(xiàn)實人物答案B10最具民族特色的抒情話語形式是（）A反復(fù)B反諷C對偶D悖論答案C二、多選題共10道試題,共40分1119世紀(jì)法國批評家希波呂特泰納將各民族文學(xué)的差異歸結(jié)為（）三要素A種族B時代C環(huán)境D背景答案ABC12敘述視角可以有三種形態(tài)，下列選項中不屬于古典主義的敘述采用的方式的是（）。A敘述者﹥?nèi)宋铮◤摹昂竺妗庇^察）B敘述者人物（“同時”觀察）C敘述者﹤?cè)宋铮◤摹巴獠俊庇^察）D主人公視角答案BCD

簡介：最新電大國家開放大學(xué)中國當(dāng)代文學(xué)專題網(wǎng)絡(luò)核心課最新電大國家開放大學(xué)中國當(dāng)代文學(xué)專題網(wǎng)絡(luò)核心課形考形考網(wǎng)考作業(yè)網(wǎng)考作業(yè)試題及答案試題及答案100100通過通過2016年秋期電大把中國當(dāng)代文學(xué)專題網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國開平臺”進(jìn)行考核，針對這個平臺，本人匯總了該科所有的題，形成一個完整的題庫，并且以后會不斷更新，對考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。做考題時，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網(wǎng)核網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案教學(xué)考一體化答案，敬請查看。說明說明本課程共六個形考任務(wù)。任務(wù)1、任務(wù)4為“主題討論“，共20分，參與論壇話題討論，教師根據(jù)活動要求進(jìn)行評判。其它任務(wù)是“客觀題”，共80分，允許答題3次，系統(tǒng)默認(rèn)最高分形考任務(wù)形考任務(wù)1主題討論形考任務(wù)形考任務(wù)2題目1曾以駱駝祥子、月芽兒、四世同堂等小說聞名于世的戲劇家是（）。選擇一項A田漢BB老舍老舍C茅盾D巴金題目2三里灣中走社會主義集體化道路的代表是（）。選擇一項A梁生寶BB王金生王金生C李月輝D劉雨生題目31978年12月由芒克、北島等在北京創(chuàng)辦的“民間刊物”是（）。選擇一項A萌芽B星星CC今天今天D詩刊題目4艾青把自己復(fù)出后出版的第一部新詩集命名為（）。選擇一項AA歸來的歌歸來的歌B重放的鮮花C歸來D歸來的時刻題目5創(chuàng)業(yè)史（第一部）的主人公是（）。選擇一項AA梁生寶梁生寶B梁三老漢C李月輝D王金生題目6在當(dāng)代文學(xué)史上，趙樹理的幾乎所有作品都處于“褒貶毀譽之間”，只有一篇小說除外。這篇小說是（）。選擇一項A三里灣BB登記登記C賣煙葉D“鍛煉鍛煉”題目7作家以自己爺爺、紅軍時期中共特科成員項與年的生命歷程為素材，具有鮮明紀(jì)實色彩的作品是（）。選擇一項A歷史的天空B我是太陽C激情燃燒的歲月DD英雄無語英雄無語題目8在描寫輕松歡快的“農(nóng)村新生活的情調(diào)”的小說中，趙樹理的作品是（）。選擇一項A耕云記B禾場上CC登記登記D村歌題目9海子一生中最重要的長詩是（）。選擇一項A麥地B簡歷CC土地土地D太陽古華的長篇小說芙蓉鎮(zhèn)和張煒張煒的長篇小說古船都是80年代“反思文學(xué)”的重要收獲。題目23王蒙筆下的青年革命者形象主要有組織部新來的青年人中的林震、布禮布禮中的鐘亦成、“季節(jié)系列”中的錢文等。題目24郭小川的組詩致青年公民、賀敬之賀敬之的放聲歌唱為當(dāng)代政治抒情詩開了一代詩風(fēng)。題目25三里灣三里灣從馬有翼、范靈芝和王玉梅在掃盲班的微妙關(guān)系開始，以三對新人結(jié)婚作為結(jié)束。題目26紅旗譜紅旗譜以農(nóng)民朱老忠、嚴(yán)志和兩家三代人與地主馮蘭池、馮貴堂父子斗爭的故事為線索。題目27朦朧詩論爭中出現(xiàn)的“三個崛起”，是指謝冕謝冕的在新的崛起面前、孫紹振的新的美學(xué)原則在崛起、徐敬亞的崛起的詩群。題目28鐵木前傳從第6章開始，一個叫小滿兒小滿兒的姑娘出現(xiàn)后，便悄悄地取代了鐵匠和木匠，甚至取代他們的后代六兒和九兒，成為了故事的主角。題目29廖一梅廖一梅編劇、孟京輝執(zhí)導(dǎo)的話劇戀愛的犀牛，是實驗戲劇與商業(yè)戲劇結(jié)合得比較成功的作品。題目30以鄧一光鄧一光的中篇小說父親是個兵和長篇小說我是太陽為代表，繼續(xù)謳歌革命的作品以豪放、壯麗的氣勢令人耳目一新。形考任務(wù)形考任務(wù)3檀香刑的敘述者分別是（）等。選擇一項或多項AA眉娘眉娘B錢乙CC趙甲趙甲DD孫丙孫丙題目2郭小川的組詩致青年公民、賀敬之賀敬之的放聲歌唱為當(dāng)代政治抒情詩開了一代詩風(fēng)。題目3在新時期初期的“意識流”小說創(chuàng)作中，王蒙王蒙的“老六篇”即蝴蝶、布禮、春之聲、夜的眼、海的夢和風(fēng)箏飄帶最為典型。題目4五四時期第一次以群體形象出現(xiàn)在文壇的女作家主要有陳衡哲、石評梅、馮沅君、謝冰瑩和（）等。選擇一項或多項AA廬隱廬隱B張愛玲CC冰心冰心DD凌叔華凌叔華題目5朦朧詩論爭中出現(xiàn)的“三個崛起”，是指謝冕謝冕的在新的崛起面前、孫紹振的新的美學(xué)原則在崛起、徐敬亞的崛起的詩群。題目680年代初期的實驗戲?。ɑ蚍Q“試驗性話劇”）主要有謝民的我為什么死了，馬中駿等的屋外有熱流，高行健、劉會遠(yuǎn)的絕對信號，高行健高行健的車站，馬中駿等的路，劉樹綱的十五樁離婚案的調(diào)查和一個死者對生者的訪問等。題目790年代以后以女性的敏感去發(fā)掘和表現(xiàn)自身的情感或生存體驗，凸顯出強烈的“個人化寫作”的色彩的女作家主要有徐小斌，以及衛(wèi)慧、棉棉、周潔茹、魏微和（）等。選擇一項或多項AA海男海男BB林白林白CC徐坤徐坤DD陳染陳染題目8王蒙筆下的干部形象主要有組織部新來的青年人中的劉世吾、蝴蝶蝴蝶中的張思遠(yuǎn)、相見時難中的翁式含、躊躇的季節(jié)中的犁原等。題目9一同被當(dāng)作是女性文學(xué)代表作的兩部小說是一個人的戰(zhàn)爭和（）。選擇一項A與往事干杯B無處告別

簡介：考試復(fù)習(xí)重點資料（最新版）考試復(fù)習(xí)重點資料（最新版）封面第1頁資料見第二頁資料見第二頁PARTITHELITERATUREOFCOLONIALAMERICAPARTITHELITERATUREOFCOLONIALAMERICAIFILLINTHEFOLLOWINGBLANKS1THEMOSTENDURINGSHAPINGINFLUENCEINAMERICANTHOUGHTANDAMERICANLITERATUREWAS______2AMONGTHEMEMBERSOFTHESMALLBANDOFJAMESTOWNSETTLERSWAS_____,ANENGLISHSOLDIEROFFORTUNE,WHOSEREPORTSFOEXPLORATIN,PUBLISEEDINTHEEARLY1600S,HAVEBEENDESCRIBEDASTHEFIRSTDISTINCTAMERICANLITERAATUREWRITTENINENGLISH3ALMOSTAHUNDREDYEARSEARLIERTHECARIBBEANISLANDS,MEXICL,ANDOTHERPARTSOFCENTRALANDSOUTHAMERICAWEREOCCUPIEDBYTHE_____4THETERM“PURITAN“WASAPPLIEDTOTHOSESETTLERSWHOORIGINALLYWEREDEVOUTMEMBERSOFTHECHURCHOF_____5_____COLLEGEWASESTABLISHEDIN1636,WITHAPRINTINGPRESSSETUPNEARLYIN16396AMONGALLTHESETTLERSINTHENEWCONTINENT,_____SETTLERSWERETHEMOSTINFLUENTIAL7THEFIRSTPERMANENTENGLISHSETTLEMENTINNORTHAMERICAWASESTABLISHEDAT_____,VIRGINIA8_____WASAFAMOUSEXPLORERANDCOLONISTHEESTABLISHEDJAMESTOWN9INTHEBOOK_____JOHNSMITHWROTETHAT“HERENATUREANDLIBERTYAFFORDUSTHATFREELYWHICHINENGLANDWEWANT,ORITCOSTSUSDEARLY“10GENEARLHISTORYOFVIRGINIACONTAINSSMITHSMOSTFAMOUSTALEOFHOWTHEINDIANPRINCESSNAMED_____SAVEDHIMFROMTHEWRATHOFHERFATHER11HARDWORK,THRIFT,PIETYANDSOBRIETY,THESEWERETHE_____VALUESTHATDOMINATEDMUCHOFTHEEARLYAMERICANWRITING12THEAMERICANPOETSWHOEMERGEDINTHESEVENTEENTHCENTURYADAPTEDTHESTYLEOFESTABLISHEDEUROPEANPOETSTOTHESUBJECTMATTERCOMFRONLEDINASLRANG,NEWENVIRONMENT__________BRADSTREETWASONESUCHPOET13WILLIAMBRADFORDHIMSELFUSEDAWORD“________“TODESCRIBETHECOMMUNITYOFBELIEVERSWHOSAILEDFROMSOUTHAMPTON,ENGLAND,ONTHEMAYFLOWERANDSETTLEDINPLYMOUTH,MASSACHUSETTSIN162014IN1620,____________WASELECTEDGOVERNOROFPLYMOUTH,MASSACHUSETTS15FROM1621UNTILHISDEATH,___________PROBABLYPOSSESSEDMOREPOWERTHANANYOTHERCOLONIALGOVERNOR16WILLIAMBRADFORDSWORK___________CONSISTSOFTWOBOOKSTHEFIRSTBOOKDEALSWITHTHEPERSECUTIONSOFTHESEPTUAEIATEMSCROOBY,ENGLAND,ANDIHESECONDBOOKDCSCRIBESTHESIGNINGOFTHE“COMPACT“17THEHISTORYOFNEWENGLANDISAPRICELESSGIFTLEFTUSBY_______18__________WROTEHISMOSTIMPRESSIVEWORTTHEMAGNALIACKRISTIAMERICA19THEWRITERWHOBESTEXPRESSEDTHEPURITANFAITHINTHECOLONIALPERIODWAS_______20THEPURITANPHILOSOPHYKNOWNAS________WASIMPORTANTINNEWENGLANDDURINGCOLONIALTIME,ANDHADAPROFOUNDINFLUENCEONTHEEARLYAMERICANMINDFORSEVERALGENERATIONS

簡介：考試復(fù)習(xí)重點資料（最新版）考試復(fù)習(xí)重點資料（最新版）封面第1頁資料見第二頁資料見第二頁一、學(xué)習(xí)外國文學(xué)的意義一、學(xué)習(xí)外國文學(xué)的意義（1）學(xué)習(xí)外國文學(xué)首先應(yīng)該克服兩種糊涂觀念。）學(xué)習(xí)外國文學(xué)首先應(yīng)該克服兩種糊涂觀念。

簡介：1浪漫主義部分題庫一填空題填空題1、為歐美浪漫主義文學(xué)提供了思想理論基礎(chǔ)的學(xué)說是德國古典哲學(xué)和空想社會主義。2、１８世紀(jì)英國的感傷主義文學(xué)和盧梭對感情抒發(fā)的崇尚，為１９世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的興起鋪平了道路。3、１７９８年，華茲華斯和柯勒律治發(fā)表了抒情歌謠集，這是英國浪漫主義興起的標(biāo)志。4、浪漫主義的理論策源地在德國。施萊格爾兄弟是德國早期浪漫主義的重要理論家，他們也是在１７９８年創(chuàng)辦了雅典娜神殿，在這本雜志上發(fā)表了一系列研究和宣言，以及一批詩人的作品。5、彭斯的蘇格蘭方言詩集達(dá)到了１８世紀(jì)英國詩歌的高峰。6、布萊克的天真之歌以“羔羊”為典型，抒寫溫柔仁愛的理想世界；經(jīng)驗之歌以“老虎”為典型，表現(xiàn)對黑暗社會的不滿。7、濟慈以夜鶯的歌聲象征幻想世界中永恒的歡樂，同現(xiàn)實世界中人生短暫、好景不長相對照的抒情詩是夜鶯頌。8、司各特的小說艾凡赫塑造了綠林英雄羅賓漢的形象。9、童話灰姑娘、白雪公主出自于格林兄弟編成的兒童與家庭童話集。10、夏多布里昂的短篇小說勒內(nèi)塑造了一個患“世紀(jì)病”者的典型。11、被譽為第一位俄國抒情詩人的是茹科夫斯基。12、萊蒙托夫的小說當(dāng)代英雄塑造的“多余人”形象是畢巧林。13、庫柏是美國民族文學(xué)的奠基人之一，他開創(chuàng)了以皮襪子故事集為代表的邊疆傳奇小說，最重要的一部是最后一個莫希干人。14、霍桑在紅字、教長的黑面紗等作品中挖掘的是“隱秘的惡”。15、華茲華斯的〈抒情歌謠集〉再版序言被稱為英國浪漫主義詩歌的“美學(xué)宣言”。16、被稱為科幻小說之父的作家是凡爾納。17、雨果的第一部詩集是頌歌與民謠集。18、雨果在1827年發(fā)表的浪漫主義文學(xué)的宣言書是〈克倫威爾〉序言。19、在〈克倫威爾〉序言中，雨果提出了一條新的美學(xué)原則對照。316、在悲慘世界中，雨果力圖以仁愛精神去對抗惡。他塑造的一個仁愛的化身是A泰納迪埃、B沙威、C芳汀、D福來主教三多項選擇題1、屬于“耶拿派”的作家有A奧古斯特施萊格爾B弗里德里希施萊格爾C諾瓦利斯D路德維希蒂克E霍夫曼2、霍夫曼創(chuàng)作的小說是A金罐B雄貓穆爾的人生觀C破甕記D一個無用人的生涯E小查克斯3、大仲馬的小說有A三個火槍手B基督山伯爵C茶花女D泰比E海底兩萬里4、萊蒙托夫塑造了具有叛逆性格的英雄形象，表達(dá)了人民反抗專制暴政的正義心聲的長篇敘事詩是A童僧B惡魔C高加索D波羅金諾E當(dāng)代英雄5、華茲華斯創(chuàng)作的詩歌有A古舟子詠B露絲C漫游D孤獨的收割者E不朽頌6、出自抒情歌謠集里的詩作有A坎伯蘭的老乞丐B我們共七個C艾麗絲菲爾D寫于早春的詩句E丁登寺賦7、拜倫創(chuàng)作的“東方敘事詩”包括A異教徒B阿比道斯的新娘C海盜D萊拉E柯林斯之圍8、雨果在悲慘世界中主要通過三個人物的遭遇淋漓盡致地再現(xiàn)了在文明鼎盛時期由于社會壓迫所造成的下層人民的地獄般的生活，這三個人物是A泰納迪埃B沙威C讓瓦爾讓D芳汀E柯賽特四名詞解釋1、湖畔派2、耶拿派3、拜倫式英雄五簡答題1、簡述１９世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的思想特點。2、簡述１９世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的藝術(shù)特點。3、簡述拜倫創(chuàng)作的藝術(shù)特征。4、簡述唐璜的藝術(shù)特色。5、簡述雨果在浪漫主義藝術(shù)創(chuàng)作上所取得的成就。六論述題1、試述華茲華斯〈抒情歌謠集〉再版序言中的主要詩論觀點。

簡介：古代文學(xué)古代文學(xué),袁世碩編馬工程教材思考題袁世碩編馬工程教材思考題詞的興起與晚唐五代詞1比較溫庭筠和韋莊詞風(fēng)的異同。①同為花間詞人，題材大多寫閨閣生活、女子情思、離愁別緒、縱情享樂、流連光景等。菩薩蠻和應(yīng)天長都是享樂題材。②都多寫女子衣著服飾、起居陳設(shè)，帶有裝飾性和色彩性。菩薩蠻和酒泉子月落星沉。③溫詞用色濃艷（為宮廷豪門娛樂所作，多用金鴛鴦、金翡翠、金鷓鴣），韋詞用詞較為清淡（白描手法，淺白如畫，清新淡雅）。④溫詞“密而深”（借助場景意象，并不直抒胸臆夢江南“過盡千帆皆不是”），韋詞“疏而顯”（直抒胸臆，白描手法“紅樓別夜堪惆悵”）。⑤溫詞多用暗示聯(lián)想手法，情感隱于意象之中。⑥溫詞多為應(yīng)歌，重格律聲律，內(nèi)容日漸空虛；韋詞有血有肉，不單調(diào)空洞。⑦溫詞“無我”之境，客觀；韋詞“有我”之境，感情帶入。2結(jié)合作品分析李煜詞的藝術(shù)成就。李煜詞的藝術(shù)成就主要表現(xiàn)在1善于運用白描手法,傳達(dá)人物的情態(tài)和心理,于平淡中見新奇。2善于借助比③戰(zhàn)爭殘酷，人們以佛為寄托。佛教引導(dǎo)人不執(zhí)著于物，使得詩歌缺少真性情，向書寫自然之物傾斜。歐陽修與北宋詩文革新5試述歐陽修倡導(dǎo)“古文”的歷史文化背景及主持科舉對于轉(zhuǎn)換文風(fēng)的重要意義。①背景三體發(fā)展出現(xiàn)不足和偏差，影響詩歌健康發(fā)展。文壇盛行由于西昆體、太學(xué)體產(chǎn)生文字破碎、過于雕琢、注重形式美的不良文風(fēng)。；以宋初三體為代表的時文，脫離了政治需要。②意義打壓了不良詩風(fēng)，文壇之風(fēng)有所改變；提拔了大批富有才學(xué)之士；為宋代文學(xué)指明方向。6試述歐陽修詩歌藝術(shù)歷史地位及其藝術(shù)獨創(chuàng)性。參考答案歐陽修的詞也同當(dāng)時的大多數(shù)詞一樣,多寫男女愛情、離愁別恨,但是,與其他詞人的作品相比,歐陽修的詞有兩個方面是比較獨特的第一,歐詞在內(nèi)容上已不再完全局限于寫男女愛情、離愁別恨,而把山水自然、身世感慨引入詞中,這就擴大了詞的表現(xiàn)范圍。第二,歐詞在表現(xiàn)手法上雖然以白描為主,但寫得更為細(xì)膩生動。7試述梅堯臣、蘇舜欽的詩歌史地位。①蘇舜欽②梅堯臣③合1迎合了時代政治對于文風(fēng)和士人氣節(jié)建設(shè)的迫切

簡介：南開21春學(xué)期影視文學(xué)欣賞在線作業(yè)11空鏡頭是相對于人物鏡頭而言的，一般是指（）的鏡頭。A只有風(fēng)景B只有物體C沒有人物D兼有風(fēng)景和人物【參考答案】C2張藝謀導(dǎo)演的紅高粱作為藝術(shù)片，代表著中國電影藝術(shù)各種元素的成熟已達(dá)到了世界水平，是（）導(dǎo)演的代表之作。A第三代B第四代C第五代D第六代【參考答案】C3在電影藝術(shù)欣賞中，德國實驗心理學(xué)家羅伯特費舍爾最早提出（）這一概念A(yù)客觀性質(zhì)B移情C結(jié)構(gòu)同形D解構(gòu)【參考答案】B420世紀(jì)50年代，法國著名電影評論家（）提出了“長鏡頭”理論，也稱“場面調(diào)度”理論，向傳統(tǒng)蒙太奇理論挑戰(zhàn)。A愛森斯坦BB普多夫金CC安德烈巴贊DD杰克克拉考爾【參考答案】C5由黎明、張曼玉主演的（）成功抓住了兩岸三地中國人的共通感情，上演了一出內(nèi)地和香港的愛情文藝片。A玻璃之城B心動C甜蜜蜜A玻璃之城B甜蜜蜜C心動D最好的時光【參考答案】B11陳凱歌導(dǎo)演的（）敘述了一個1939年發(fā)生在陜北黃土高原的故事，深入探討了人與大地、蒼天的存在狀態(tài)，獲得了各大電影節(jié)的肯定。A黃土地B紅高粱C小城之春D馬路天使【參考答案】A12詹姆斯卡梅隆導(dǎo)演的（）將浪漫愛情與災(zāi)難結(jié)合在一起，大獲成功，創(chuàng)造了20世紀(jì)的票房冠軍。A星球大戰(zhàn)B泰坦尼克號C侏羅紀(jì)公園D阿凡達(dá)【參考答案】B13張藝謀導(dǎo)演（）作為藝術(shù)片，代表著中國電影藝術(shù)各種元素的成熟已達(dá)到了世界水平，是“第五代”導(dǎo)演的代表之作。A黃土地B紅高粱C藍(lán)風(fēng)箏D活著【參考答案】B14在國際影壇上產(chǎn)生重大影響的第一部日本影片是黑澤明導(dǎo)演的（）A七武士B生之欲C羅生門D亂【參考答案】C15所謂心理結(jié)構(gòu)，就是以人物內(nèi)心活動為線索來結(jié)構(gòu)人物關(guān)系和情節(jié)的影片，較有代表性的是20世紀(jì)60年代出現(xiàn)的（）A新浪潮電影B意識流電影C地下電影D獨立電影【參考答案】B16蒙太奇是法語MONTAGE的譯音，在建筑學(xué)上意為裝配、安裝，引申到電影藝術(shù)領(lǐng)域指影片創(chuàng)作過程中的（）A錯位組合B剪輯組合C順序組合D拍攝組合【參考答案】B17慢鏡頭，也叫做慢動作，在攝影上叫做（）。

簡介：南開21春學(xué)期外國文學(xué)作品選讀在線作業(yè)11約翰克利斯朵夫是哪位作家筆下的主人公A貝多芬B甘地C托爾斯泰D羅曼羅蘭【參考答案】D2少年維特之煩惱的作者是A莎士比亞B彌爾頓C但丁D歌德【參考答案】D3莎士比亞屬于哪個時代的戲劇家A文藝復(fù)興時期B古希臘C18世紀(jì)D19世紀(jì)【參考答案】A4下列哪位人物出自巴爾扎克的高老頭A鮑賽昂夫人B于連C托爾斯泰D哈克【參考答案】A5英國作家笛福的代表作品是（）A神曲B魯濱遜漂流記C詩與真D巨人傳【參考答案】BA歐也妮葛朗臺B高老頭C貝姨D陰謀與愛情【參考答案】AC12下列哪些作品是陀思妥耶夫斯基創(chuàng)作的A項鏈B被欺凌與被侮辱的C窮人D富人【參考答案】BC13波德萊爾的作品包括A惡之花B1845年沙龍C1846年沙龍D草葉集【參考答案】ABC14下列哪些作品是馬爾克斯創(chuàng)作的（）A百年孤獨B家長的沒落C死魂靈D番石榴飄香【參考答案】ABD15下列哪些作品是莫里哀創(chuàng)作的A可笑的女才子B所羅門之歌C夫人學(xué)堂D慳吝人【參考答案】ACD16約瑟夫海勒是A美國作家B黑色幽默小說的代表人物C霍亂時期的愛情的作者D中世紀(jì)小說家【參考答案】AB17下列哪些作品是但丁創(chuàng)作的（）A神曲B饗宴C論俗語D帝制論【參考答案】ABC18下列哪些屬于圣經(jīng)中的智慧文學(xué)A箴言B傳道書C約伯記D雅歌【參考答案】ABC

簡介：中國當(dāng)代文學(xué)專題簡答題中國當(dāng)代文學(xué)專題簡答題（1）什么叫朦朧詩朦朧詩與）什么叫朦朧詩朦朧詩與2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代以前的當(dāng)代詩歌有什么不同年代以前的當(dāng)代詩歌有什么不同朦朧詩有時也被稱為“新詩潮”，這一名詞首先出現(xiàn)在1980年一篇名為令人氣悶的“朦朧”的文章中，之后，這起初帶有貶義色彩的“朦朧詩”一詞卻被作為一個正面概念得到廣泛的認(rèn)同。實際上，“朦朧詩”所指涉的不僅僅是某類詩歌創(chuàng)作，也不僅僅是一個詩人集團，而是一個文學(xué)潮流，它的存在意義基本上建立在對于“文化大革命”的質(zhì)疑和批判之上，因其在藝術(shù)上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，而被成為“朦朧詩”。朦朧詩成長于“文革”時期，最早可追溯到一群插隊在河北安新白洋淀及周圍地區(qū)的知青詩人組成的“白洋淀詩人群落”的地下創(chuàng)作，詩人有黃翔、食指、芒克、多多、根子等?！拔母铩苯Y(jié)束后，一些和“白洋淀詩人群落”具有相似風(fēng)格和傾向的詩歌作品開始以零散的形式出現(xiàn)在報刊上。1980年春夏，福建文學(xué)和詩刊等刊物又相繼集中發(fā)表了北島、舒婷、顧城、江河、楊煉等人的詩作，至此，朦朧詩徹底浮出水面，形成了一股創(chuàng)作潮流。1、朦朧詩的內(nèi)容特征主要表現(xiàn)為對“五四”人文精神的繼承；第一，從人道主義、個性主義的價值角度對動亂年代的苦難歷史、人性毀滅、理性淪喪進(jìn)行反思與批判，以悲壯的姿態(tài)，直接承接了中國知識分子強烈的社會責(zé)任感與使命意識，特別是“五四”以來的戰(zhàn)斗精神。第二，對自由人格的追求和對奴性人格的否定，對個體價值的肯定和對主體情感的宣泄，并表現(xiàn)完成這一過程的強烈愿望與信念，體現(xiàn)了一定的自我反思精神；第三，重建一整套不同于十七年詩歌中的那種價值與信念，改寫了以往詩歌單純描摹“現(xiàn)實”與圖解政策的傳統(tǒng)模式，把詩歌作為探求人生的重要方式。（2）從美學(xué)風(fēng)格看，朦朧詩又具有以下幾個明顯的特征）從美學(xué)風(fēng)格看，朦朧詩又具有以下幾個明顯的特征第一，打破現(xiàn)實主義審美模式，由寫實轉(zhuǎn)向?qū)懸?，由具體轉(zhuǎn)到抽象，由物象轉(zhuǎn)到意象，由明晰轉(zhuǎn)向模糊，不再注重于一個場景、一個過程的具體描摹和對一種政治情緒的表現(xiàn)或“升華”，而是著重于表現(xiàn)多變、曲折和復(fù)雜的主體世界。第二，打破過去詩歌線性因果或單向直抒的方式，以主體情感和情緒流動的內(nèi)在曲線結(jié)構(gòu)作品，情感呈散點輻射狀態(tài)；主題的多義性和情感的多向性代替了過去的平面狀態(tài)，在結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)了真正的“自由”，即外在的形式完全決定于內(nèi)在情緒的節(jié)奏、特征與狀態(tài)。第三，采用近似于早期象征主義的藝術(shù)方法，多用象征、暗示、通感等，用意象的模糊性取代形象和意旨的明確性，閃爍的意念、躍性的轉(zhuǎn)遞切換、瞬間感傷的捕捉等等，都是其典型特征。2、中國當(dāng)代文學(xué)中的現(xiàn)代主義有什么特點朦朧詩是不是具有現(xiàn)代主義的特點主要表現(xiàn)、中國當(dāng)代文學(xué)中的現(xiàn)代主義有什么特點朦朧詩是不是具有現(xiàn)代主義的特點主要表現(xiàn)在什么地方在什么地方中國當(dāng)代文學(xué)中的現(xiàn)代主義現(xiàn)代主義文學(xué)思潮本身具有很復(fù)雜的背景，嚴(yán)格地說，現(xiàn)代主義不是一個什么流派，而是由許多具有現(xiàn)代主義創(chuàng)作手法派別匯成的一股文藝思潮（包括美術(shù)、音樂、戲劇和建筑等等）?，F(xiàn)代主義作為歐美首先出現(xiàn)的文學(xué)思潮，早在上世紀(jì)初就傳到中國。作為一種創(chuàng)作手法，在70年代末80年代初，現(xiàn)代主義文學(xué)思潮隨之進(jìn)入封閉了四十來年的中國，出現(xiàn)了一個借鑒、模仿、學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代主義的文學(xué)思潮。就其規(guī)模和影響而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出文學(xué)、藝術(shù)的范疇，可以說是一次席卷整個中國社會的文化思潮。陳思和的中國當(dāng)代文學(xué)史中這樣闡述“文革”后的中國文學(xué)界對文學(xué)現(xiàn)代意識的追求，雖然開始時局限在現(xiàn)代派藝術(shù)技巧的探索，但很快就顯現(xiàn)了作家對現(xiàn)實生活矛盾與個人生存意義的整體性思考，所以，它引起學(xué)術(shù)領(lǐng)域的不同看法以至爭論是必然的。對西方現(xiàn)代主義的評價在80年代初期成為文學(xué)界的一個普遍關(guān)注的現(xiàn)象，并引起一場有關(guān)現(xiàn)代派文學(xué)的爭議。從70年代末“傷痕文學(xué)”的蓬勃掀起，到1980年對電影苦戀的批判；從80年代初的有關(guān)西方現(xiàn)代派文學(xué)的討論，到1983年對人道主義和異化問題的批判，都顯示出中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的曲折和艱難性。1985年以后，現(xiàn)代主義思潮在中國已經(jīng)不再成為禁區(qū)，而且現(xiàn)代技巧和現(xiàn)代意識也已經(jīng)普遍地被知識界所接受，不再以異端的姿態(tài)出現(xiàn)，當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作在表現(xiàn)藝術(shù)方面由此獲得了質(zhì)的提高。“樣板戲”的許多原則和特征，如強調(diào)階級斗爭，強調(diào)道德教化，從理想化出發(fā)，設(shè)計情節(jié)和戲劇沖突，塑造高大完美的英雄形象等，都是在京劇現(xiàn)代戲的創(chuàng)作過程中就已經(jīng)形成的，其樣板化的過程，實際上只是這些原則和特征極端化和具體化的過程。在1964年前后，江青開始插手“京劇現(xiàn)代戲”，并將沙家浜、紅燈記和智取威虎山等幾部有良好基礎(chǔ)的劇作培養(yǎng)成自己手中的“樣板”，在“文革”中作為無產(chǎn)階級文藝方向的標(biāo)志，成了當(dāng)時惟一可以公開演出的劇目。樣板戲成了江青等陰謀家手中的政治工具，成為江青提高自己的政治身價，打擊政敵，推行其激進(jìn)主義的文藝觀念，實行文化“一體化”的工具。“樣板戲樣板戲”是否具有文學(xué)價值是否具有文學(xué)價值“樣板戲”少數(shù)屬原創(chuàng)，多數(shù)是從其他文藝形式改編或移植的。“樣板戲”及其前身的主創(chuàng)人員中有許多人是文學(xué)界、藝術(shù)界的行家，他們對題材的要求也是精益求精。因此“樣板戲”在樣板化之前，在故事情節(jié)、藝術(shù)結(jié)構(gòu)、主要人物配置上已形成了基本格局。無論江青多么想讓“樣板化”更加觀念化、純粹化，她都不可能把自己的意圖貫徹到底。如沙家浜，為了突出武裝斗爭，把郭建光定位一號人物，特意為他增加了許多場面和唱段。但從劇場效果來看，他依然無法壓倒阿慶嫂，究其原因，在于郭建光不及阿慶嫂有“戲”。所謂“戲”，就是戲劇沖突，就是人物性格在彼此碰撞中的顯現(xiàn)、互相影響、互相制約。一、有強烈的戲劇沖突一、有強烈的戲劇沖突?！皹影鍛颉本〔挠诟锩鼩v史斗爭，情節(jié)曲折，斗爭激烈，懸念叢生，賦予傳奇性。創(chuàng)作者抓住關(guān)鍵場面，濃墨重彩地表現(xiàn)主人公與敵人面對面的較量，以表現(xiàn)人物的性格。沙家浜“智斗”中的阿慶嫂，柔中帶剛，巧施手段，牢牢掌握主動權(quán)；紅燈記“赴宴斗鳩山”中的李玉和，先調(diào)侃后大義凜然，讓鳩山的伎倆一一破產(chǎn)。人物間的性格碰撞構(gòu)成一個個戲劇沖突，成為戲中戲。二、作品蘊含濃厚的道德思想、作品蘊含濃厚的道德思想。道德理想在“樣板戲”中包括愛國主義、國際主義、對領(lǐng)袖和革命事業(yè)的忠誠、部分服從全局、個人服從集體等等。滿足了廣大群眾對敵人的憎恨和道德理想。三、“樣板戲樣板戲”吸收了話劇的寫實手法，布景擬實、道具豐富、時空狀態(tài)給人以身臨吸收了話劇的寫實手法，布景擬實、道具豐富、時空狀態(tài)給人以身臨其境之感。其境之感。同時打破傳統(tǒng)程序，按人物的身份、地位、性格和環(huán)境的需求化妝打扮，設(shè)計唱段、道白等，形成整體的寫實風(fēng)格，在此基礎(chǔ)上，在某些重要場面，發(fā)揮傳統(tǒng)京劇的虛擬特長，達(dá)到寫實和虛擬結(jié)合的藝術(shù)效果。四、“樣板戲樣板戲”一改念白傳統(tǒng)，實現(xiàn)了個性化、通俗化、生活化一改念白傳統(tǒng)，實現(xiàn)了個性化、通俗化、生活化。它是當(dāng)代人的活的語言，又適合人物的身份和性格。?？梢?，“樣板戲”對中國當(dāng)代生活的想象和審美諸方面仍然與觀眾是有著契合的，從而具有一定的文學(xué)價值。1、19591959年，文藝報組織的年，文藝報組織的“文藝作品如何反映人民內(nèi)部矛盾文藝作品如何反映人民內(nèi)部矛盾”的討論中對鍛的討論中對鍛煉鍛煉的討論，最終導(dǎo)致了對趙樹理的否定性意見，認(rèn)為這篇作品是對農(nóng)村現(xiàn)實的歪煉鍛煉的討論，最終導(dǎo)致了對趙樹理的否定性意見，認(rèn)為這篇作品是對農(nóng)村現(xiàn)實的歪曲，丑化了正在進(jìn)入共產(chǎn)主義的農(nóng)民形象。這些意見是否符合作品實際產(chǎn)生這種意見的曲，丑化了正在進(jìn)入共產(chǎn)主義的農(nóng)民形象。這些意見是否符合作品實際產(chǎn)生這種意見的主要原因是什么主要原因是什么1959年，文藝報以“如何反映人民內(nèi)部矛盾”，組織了對鍛煉鍛煉的討論，有署名武養(yǎng)的讀者指責(zé)這部作品不真實，“歪曲了我國社會主義農(nóng)村的現(xiàn)實”，“誣蔑農(nóng)村勞動婦女和社干部”。雖然編輯部支持趙樹理，以王西彥的〈鍛煉鍛煉〉和反映人民內(nèi)部矛盾一文作為這次討論的總結(jié)，肯定這篇小說“按照生活實際去刻畫有個性的活人”。后來老舍和茅盾也分別撰文對趙樹理的創(chuàng)作進(jìn)行了肯定的評價。但是，當(dāng)時文壇彌漫的激進(jìn)主義文藝思潮和公式化、概念化的創(chuàng)作傾向，最終導(dǎo)致了對趙樹理的否定性意

簡介：中國當(dāng)代文學(xué)專題形成性考核冊答案中國當(dāng)代文學(xué)專題形成性考核冊答案作業(yè)作業(yè)1一、填空題（每空1分，共20分）1．所謂“十七年”文學(xué)，是指_1949__年至“文革”前的文學(xué)。2．趙樹理的登記、谷峪的新事新辦、孫犁的村歌、周立波的山那邊人家、李凖的李雙雙小傳都表現(xiàn)出一種輕松歡快的“農(nóng)村新生活的情調(diào)”。3．趙樹理的三里灣、孫犁的鐵木前傳、浩然的艷陽天，都不約而同地把目光對準(zhǔn)了當(dāng)時農(nóng)村的合作化運動。4．1953年，李凖發(fā)表的短篇小說不能走那條路，率先在農(nóng)村題材創(chuàng)作中引入了“兩條道路”斗爭的觀念，被稱作“當(dāng)代小說中第一篇觸及農(nóng)村兩條道路斗爭的作品”。5．以趙樹理、孫犁、周立波為代表的“山藥蛋派”、“荷花淀派”和“茶子花派”等都具有鮮明地域文化特點。6．1962年8月召開的“農(nóng)村題材短篇小說座談會”，史稱“大連會議”。7．鐵木前傳從第6章開始，一個叫小滿兒的姑娘出現(xiàn)后，便悄悄地取代了鐵匠和木匠，甚至取代他們的后代六兒和九兒，成為了故事的主角。8．暴風(fēng)驟雨和山鄉(xiāng)巨變是周立波最為人稱道的兩部作品，表現(xiàn)了中國農(nóng)村兩次巨大變革。前者表現(xiàn)的是東北解放區(qū)的土改運動，后者表現(xiàn)的是湖南山鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)合作化運動。9．“十七年時期”描寫農(nóng)村合作化運動的主要作品有趙樹理的三里灣、孫犁的鐵木前傳、周立波的山鄉(xiāng)巨變，還是稍晚出現(xiàn)的柳青的創(chuàng)業(yè)史等。10．記錄現(xiàn)代革命歷史的小說主要有杜鵬程的保衛(wèi)延安、梁斌的紅旗譜、吳強的紅日、知俠的鐵道游擊隊、楊沫的青春之歌等。11．紅旗譜以農(nóng)民朱老忠、嚴(yán)志和兩家三代人與地主馮蘭池、馮貴堂父子斗爭的故事為線索。12．組織部新來的青年人的情節(jié)和主題模式，讓人想起丁玲在延安寫的在醫(yī)院中。13．王蒙筆下的青年革命者形象主要有組織部新來的青年人中的林震、布禮中的鐘亦成、“季節(jié)系列”中的錢文等。14．陳忠實的白鹿原和王安憶的長恨歌，一部是鄉(xiāng)土文學(xué)的經(jīng)典，一部是都市文學(xué)的名篇。15．在中國當(dāng)代戲劇文學(xué)的第一個高潮期中，涌現(xiàn)出了夏衍的考驗、安波的春風(fēng)吹到諾敏河、海默的洞簫橫吹、楊履方的布谷鳥又叫了等優(yōu)秀作品。16．在60年代初出現(xiàn)的當(dāng)代戲劇文學(xué)創(chuàng)作第二個高潮中，京劇現(xiàn)代戲的主要收獲有紅燈記、蘆蕩火種、智取威虎山、奇襲白虎團等。17．京劇智取威虎山取材于曲波的長篇小說林海雪原。18．80年代初期的實驗戲劇（或稱“試驗性話劇”）主要有馬中駿等的屋外有熱流、高行健的車站、馬中駿等的路、劉樹綱的十五樁離婚案的調(diào)查等。19．90年代以后的優(yōu)秀劇作主要有孟京輝的思凡、戀愛的犀牛，牟森的彼岸，林兆華等的哈姆雷特、三姊妹等待戈多，以及李龍云的正紅旗下、過士行的鳥人等。20．天下第一樓描寫的是民國初年京城老字號烤鴨店“福聚德”的一段興衰史。二、單項選擇題（每題1分，共10分）1．三里灣中走社會主義集體化道路的代表是（C）。A．劉雨生B．梁生寶C．王金生D．李月輝2．創(chuàng)業(yè)史中“中間人物”的代表是（B）。A．“糊涂涂”B．梁三老漢C．“亭面糊”D．陳先晉3．在當(dāng)代文學(xué)史上，趙樹理的幾乎所有作品都處于“褒貶毀譽之間”，只有一篇小說除外。這篇小說是（D）。A．三里灣B．“鍛煉鍛煉”C．賣煙葉D．登記4．在三里灣中，范靈芝放棄了落后的馬有翼，而嫁給了“愛社如家”的小發(fā)明家（A）。A．王玉生B．馬有翼C．王金生D．滿喜5．在“十七年時期”，最具傳統(tǒng)文人意味，受西方文學(xué)影響最深，其英文程度也是最高的農(nóng)村題材小說家是（C）。A．趙樹理B．孫犁C．周立波D．柳青6．“十七年時期”描寫農(nóng)村合作化運動的主要作品有周立波的（D）等。A．三里灣B．鐵木前傳C．艷陽天D．山鄉(xiāng)巨變7．90年代以后，重寫革命歷史的作品主要有鄧一光的（A）等。A．我是太陽B．激情燃燒的歲月C．歷史的天空D．亮劍8．蝴蝶描寫的共產(chǎn)黨高級干部形象是（B）。A．林震B(yǎng)．張思遠(yuǎn)C．曹千里D．鐘亦誠9．第一批八個“革命樣板戲”中的交響音樂是（C）。A．白毛女B．紅色娘子軍C．沙家浜D．智取威虎山階級文學(xué)藝術(shù)”創(chuàng)作的“兩革”理論也是在這個時期明確確立的。從創(chuàng)作“無產(chǎn)階級文學(xué)藝術(shù)”的理想出發(fā)，毛澤東十分注意擁有大量收眾群體的戲劇創(chuàng)作及演出，表達(dá)了對戲曲在內(nèi)的文藝狀況的不滿。這種激進(jìn)主義的思想被江青、康生等奉若尚方寶劍，直接插手文藝創(chuàng)作，推出違反藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的“三結(jié)合”原則，即“領(lǐng)導(dǎo)出思想，專家出技巧，群眾出生活”，抽掉了藝術(shù)創(chuàng)作中寶貴的真實性、創(chuàng)作個性和獨特體驗。京劇現(xiàn)代戲也不可避免地染上這種時代文化色彩，在為戲曲藝術(shù)現(xiàn)代化做出努力的同時，也具有強調(diào)階級斗爭、注重道德教化和政治說教、正面人物塑造高大完美的特點。其中一些劇目其后被江青看重并根據(jù)“無產(chǎn)階級文學(xué)藝術(shù)”原則進(jìn)行了修改后，成為宣傳和強化某種政治理念的“符號”，也就是“革命樣板戲”。京劇現(xiàn)代戲在稱為“樣板戲”之前，已經(jīng)經(jīng)過富有藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗的專家和行家精益求精的藝術(shù)打磨，有比較成熟的故事框架和人物設(shè)置、唱腔臺詞。由于戲劇所具有的直接交流的舞臺演出機制、觀眾接受和欣賞藝術(shù)的自身規(guī)律等復(fù)雜因素，在樣板化的過程中極大限制了江青們完全無視藝術(shù)效果的胡作非為，保留了自己原有的藝術(shù)特征，如詞才斐然的唱詞，富有動作性的念白，在“情節(jié)的整一性”方面較之傳統(tǒng)京劇的隨意性有了很大進(jìn)步；另外，一些來自生活，經(jīng)過反復(fù)演出獲得觀眾認(rèn)可的經(jīng)典情節(jié)、唱段，在復(fù)雜的情勢下得以保留，滿足了觀眾潛在的“娛樂”需求。以沙家浜為例，可以看到樣板戲的藝術(shù)價值。故事發(fā)生在江蘇常熟?？箲?zhàn)時期，中共地下聯(lián)絡(luò)員、鎮(zhèn)黨支部書記阿慶嫂以“春來茶館’’老板娘的身份作掩護，巧妙利用敵人的內(nèi)部矛盾，帶領(lǐng)群眾千方百計保護郭建光帶隊的新四軍傷員，最后配合主力部隊殲滅敵人，收復(fù)了沙家浜抗日根據(jù)地。沙家浜最突出的成就，是塑造了阿慶嫂這樣一個圓熟機敏、口齒伶俐、智勇雙全、處變不驚的女地下工作者形象。即使在樣板化過程中，為了突出武裝斗爭，加強軍民關(guān)系，生硬地強化郭建光的戲份，為郭建光加了唱段，損壞了劇作的藝術(shù)完整性，卻并不能從戲劇邏輯上抽掉該戲的筋骨，也無法抹殺阿慶嫂的光彩。這樣的人物設(shè)計，是因為故事原本就以阿慶嫂為中心展開，但是，以一個茶館老板娘的身份作為戲中的主要人物，在只能歌頌“工農(nóng)兵”的時代，明顯“異類”，在創(chuàng)作上更具有新鮮感和挑戰(zhàn)性，也更有難度。因為她既不能像李玉和般在敵人面前直接表現(xiàn)英勇無畏的革命精神，也不能像楊子榮那樣痛快淋漓地直抒革命豪情，更多時候只能靠巧舌善言、隨機應(yīng)變變、一語雙關(guān)等手法來完成，在這方面，編劇體現(xiàn)了高度的文學(xué)智慧。他們在創(chuàng)作上堅持戲曲創(chuàng)作規(guī)律，通過阿慶嫂在智斗中巧妙利用敵人明爭暗斗的矛盾和自身優(yōu)勢占據(jù)主動，在敵人眼皮底下巧妙送出情報，組織鄉(xiāng)親掩護新四軍戰(zhàn)士，在敵人以鄉(xiāng)親沙奶奶的生命來要挾時變被動為主動，配合新四軍一舉殲敵取得勝利這樣的險象環(huán)生而又引人入勝的情節(jié)，通過文采斐然而又合乎身份和劇情的唱腔設(shè)計，通過精心提煉、精彩紛呈的臺詞，凸顯了阿慶嫂獨特而豐滿的人物個性特征，使其在劇中煥發(fā)出特殊的魅力。沙家浜的語言藝術(shù)同樣達(dá)到較高水準(zhǔn)。如“智斗”一場，阿慶嫂的臺詞和唱詞富含機智，聲東擊西，左提右擋，以十分符合特定身份的言辭周旋于胡傳魁和刁德一之間。三人的語言很生活化又有個性，既給演員創(chuàng)作表演留下很大空問，也使觀眾獲得智性的滿足。但單純從藝術(shù)創(chuàng)作角度來看，樣板戲沙家浜的缺陷也是明顯的，主要表現(xiàn)為政治性的主題強行介入帶來戲劇完整性的缺憾。為突出武裝斗爭的主線，生硬地將郭建光定為一號人物，但由于沒有足夠的戲劇故事和沖突讓他充分表演，因而顯得個性蒼白，性格單一。而且，部分為突出武裝斗爭主線的情節(jié)也在生活的真實性和藝術(shù)的戲劇性方面缺乏合理性?？梢?，“樣板戲”存在缺陷，但對中國當(dāng)代生活的想象和審美諸方面仍然與觀眾是有著契合的，從而具有一定的文學(xué)價值。2．車站在藝術(shù)形式上有哪些新的嘗試，在內(nèi)容上又融入了作家對當(dāng)時社會問題的什么看法你是如何評價這部作品的中國當(dāng)代文學(xué)專題研究P62劇作有一個簡單的情節(jié)，八個人為了各自不同的目的和愿望在周末下午來到一個車站等車進(jìn)城，幾次車過不停之后，其中一個“沉默的人”堅定步行進(jìn)城，其余七人則在焦躁不安、抱怨責(zé)罵和偶然對“沉默的人”的猜想中繼續(xù)原地等待，一年過去了，十年過去了，車還是沒有來，人們這才偶然發(fā)現(xiàn)這個車站早被廢棄了。車站由北京人民藝術(shù)劇院首演于1983年。時值改革開放之初，新舊觀念的碰撞十分激烈，劇作明顯借鑒戲仿荒誕派戲劇，又融入劇作家對當(dāng)時社會問題和人們的生存狀態(tài)的敏感意識，以“喜劇”方式表現(xiàn)了模糊的荒誕感和悲劇意味。在當(dāng)時的社會文化背景下，人們對該劇的認(rèn)識并不統(tǒng)一，不久劇作即遭禁演?，F(xiàn)在看來，劇作家在作品中所表現(xiàn)的對于積極行動、自我救助的現(xiàn)代人生主體精神的肯定，以及對因循保守、目光短淺、缺乏主見、消極被動的人生態(tài)度的善意嘲諷和警示，恰恰是劇作家敏銳把握社會觀念變革并積極運用創(chuàng)新的藝術(shù)形式將其表現(xiàn)出來的探索先鋒進(jìn)取的特點。在藝術(shù)形式上，車站明顯地借鑒了貝克特等待戈多的藝術(shù)形式表現(xiàn)手法，又立足于本土的日常生活經(jīng)驗之上，兩相結(jié)合，對劇中所欲表現(xiàn)主旨賦予了新的內(nèi)涵。劇中人各自帶著自己的生活背景而來，并滿懷著對現(xiàn)實生活中不同目標(biāo)的憧憬，家長里短的主婦、初次赴約的少女、滿懷理想的青年考生、自信技藝超群的師傅、滿足于現(xiàn)實既得利益的主任、無所事事卻對現(xiàn)實處境憤懣不滿的愣頭青小伙、癡迷棋藝的大爺，還有不說一句話只有行動的“沉默的人”，戲劇臺詞幾乎全是平直樸素的生活語言，觀眾非常容易就能將自己同演員扮演的角色進(jìn)行替代性置換。從這種情形來說，舞臺本身就是社會，社會也即舞臺，角色即觀眾，觀眾即角色。這樣的創(chuàng)作思路，從劇作結(jié)尾所有角色還原成普通觀眾“甲乙丙丁”并對劇中人加以評論的設(shè)計可以得到體現(xiàn)。而人們在車站一等就是十年，這種用荒誕的手法來表現(xiàn)的象征性極強的行為，何嘗不是一種隱喻，嘲弄了盲目、被動、保守，在無望的等待中白白耗費時間的生活態(tài)度和行為。劇作家以這樣新奇獨特的現(xiàn)代手法，打破了舞臺和生活的界限，調(diào)動起觀眾的生活經(jīng)驗、思考和感受來參與“演出”，與角色一起創(chuàng)造出一個不可思議的藝術(shù)世界，從而揭示出生活內(nèi)在的矛盾性、復(fù)雜性、荒誕感。車站最重要的藝術(shù)創(chuàng)新，還在于劇作家第一次實驗了多聲部的戲劇語言表達(dá)方法。高行健自己所說“因為合唱總比一味的獨唱來得豐富?！痹趧≈?，不同人物組成不同聲部，同時揭示不同的心理情緒和思想活動，或者幾條行動線索齊頭并進(jìn)，交織成復(fù)雜、豐富的合音，造成內(nèi)涵飽滿的綜合效應(yīng)。這種實驗既是劇作家實踐自己的現(xiàn)代戲劇觀的有益嘗試，激發(fā)了導(dǎo)演和演員表演的新的創(chuàng)作欲望和藝

簡介：中國古代文學(xué)史考研資料中國古代文學(xué)史考研資料元明清及近代部分（試題與答案）（共167頁）（一）填空題（一）填空題1．與唐詩、宋詞并稱的元曲，包含散曲_和_雜劇__。2．散曲又叫__北曲_，是元代興盛起來的一種新詩體，它有曲調(diào)，泛稱_曲子__，和劇曲不同，散曲只供__清唱__。3．散曲包括小令和套數(shù)兩種主要形式。小令是獨立的曲子。套數(shù)是吸取諸宮調(diào)的聯(lián)套方法，把同一_宮調(diào)_的曲子聯(lián)綴而成。________可多可少，介乎小令和套數(shù)之間的，用同一宮調(diào)連唱的兩或三支曲子叫_帶過曲_。4．散曲在正格之外可加_襯字。端正好等十四種曲調(diào)中，可以______。5．散曲用韻主要依照元人周德清中原音韻一書，其中曲韻分為__19_部。在散曲中____平、上_、去__聲通押的現(xiàn)象很普遍。散曲用韻一韻到底__而且不避_重韻，通首押一個字的稱為________體。6．近人隋樹森輯錄全元散曲一書，其中姓名可考的散曲作家有200余人，作品有小令3800_余首，套數(shù)450__余首?，F(xiàn)存散曲作品中，以嘆世棄時_和棄世歸隱題材的居多。7．散曲的語言風(fēng)格_通俗_為本色。但也有如周德清中原音韻中說的______這樣一種，另一些作品更多地繼承詩詞傳統(tǒng)，使語言趨向典雅。8．元代散曲四大家是指關(guān)漢卿、王實甫、白樸、馬致遠(yuǎn)。9．雜劇是用_北曲演唱的戲曲,_雜劇誕生于中國北方。它是在_金院本和諸宮調(diào)的基礎(chǔ)上，融合各種表演講唱藝術(shù)而成。10．雜劇把_歌曲、賓白、舞蹈、表演_結(jié)合在一起形成有獨特風(fēng)格的戲劇形式。劇本體裁一般是一本四折_和一本一劇。每折用同一宮調(diào)的若干__曲牌組成_套曲_。楔子放在開頭稱_序幕__，放在折與折之間的稱_過場__。雜劇的腳色分行有旦、末、凈_、外，還有雜一類。全劇一般由主角唱到底，正末主唱的叫末本，正旦主唱的叫旦本11．元曲四大家是指_關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖?？颠M(jìn)之的李逵負(fù)荊_是元雜劇中最著名的“水滸戲”。元雜劇中著名的復(fù)仇悲劇是紀(jì)君祥的趙氏孤兒_。元雜劇中的四大愛情劇是關(guān)漢卿的_拜月亭，王實甫的西廂記，白樸的墻頭馬上，鄭光祖的倩女離魂。21、“三袁“指袁宗道、袁宏道、袁中道，他們是明后期文學(xué)流派公安派的代表人物是。主張文學(xué)要抒寫性靈，重視向民間文學(xué)學(xué)習(xí)。22．竟陵派的代表人物是鍾惺和譚元春。其藝術(shù)風(fēng)格的基本特點是幽深孤峭。23．陶庵夢憶的作者是（明）張岱。他的小品文兼取文學(xué)家、史學(xué)家文學(xué)家、史學(xué)家兩家之長，成就最高。24．張溥、張采是“復(fù)社“的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖。25．嘉靖、萬歷年間杰出的思想家李贄李贄提出了文學(xué)的童心說說，認(rèn)為“天下之至文，未有不出于童心焉者也“反對復(fù)古，磊力提提至文至文文學(xué)，是明代重要的文藝?yán)碚摷摇?6．竟陵派也主張獨抒性靈性靈，但更多的卻是乞靈于古人。他們選詩歸詩歸和目的就在于“引古人之精神以接后人之心目?！?7．晚明產(chǎn)生了在量的小品文，這是傳統(tǒng)的散文的一個發(fā)展，是公安派、竟陵派文學(xué)革新的直接產(chǎn)物。28．李東陽的名作擬古樂府實際上是以樂府詩作史論成一家之言，道學(xué)氣味很大有濃。29．隨著雜劇的逐漸衰弱，元末南戲，傳奇得到迅速發(fā)展，并逐漸形成了新的戲曲形式。30．明中葉流行的戲曲唱腔影響較大的有弋陽腔和昆腔，首先把昆腔搬上舞臺的是梁辰魚創(chuàng)作的傳奇戲浣紗記。31．浣紗記描寫西施和范蠡的愛情故事，作品把國家利益擺在了個人愛情幸福之上，使其思想達(dá)到一個交換機的高度。32．明代前期劇壇上泛濫著的逆流，要求大肆宣傳封建禮教。王學(xué)左派思想家的民端思想，卻為一些具有進(jìn)步思想傾向的戲劇的產(chǎn)生掃除了思想障礙。33．朱權(quán)著的太和正音譜的錄鬼簿續(xù)編對研究元及明初雜劇有重要價值。34．明中葉比較有成就、有影響的戲曲作家作品有王九思的杜甫游春雜?。豢岛５闹猩嚼请s??；李開先的寶劍記。35．鳴鳳記寫嚴(yán)嵩父子的倒行逆施，是中國戲曲史上第一部以當(dāng)化時事入戲，比較嚴(yán)格按照真人真事寫作的。36．明中葉以后影響較大的戲曲流派有沈璟為代表的吳江派派，雙稱格律派，以及在湯顯祖影響下形成的臨川派派，又稱詞采派。37．徐渭的戲曲創(chuàng)作以他中寫的一組雜劇四聲猿最為有名，包括狂鼓史漁陽三

簡介：【奧鵬電大】東師英美文學(xué)21春在線作業(yè)20001試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共50分1WECANPERHAPSDESCRIBETHEWESTWINDINSHELLEY‘SPOEM“ODETOTHEWESTWIND“WITHALLTHEFOLLOWINGTERMSEXCEPT_______AWILDBTAMEDCSWIFTDPROUD答案B2APARTFROMTHEDISLOCATIONOFTIMEANDTHEMODERNSTREAMOFCONSCIOUSNESS,THEOTHERNARRATIVETECHNIQUESFAULKNERUSEDTOCONSTRUCTHISSTORIESINCLUDE_______,SYMBOLISMANDMYTHOLOGICALANDBIBLICALALLUSIONSAMULTIPLEPOINTSOFVIEWBIMPRESSIONISMCFIRSTPERSONPOINTOFVIEWDEXPRESSIONISM答案A3______ISAPLAYTHATCONCERNSTHEPROBLEMOFMODERNMAN‘SIDENTITYATHEICEMANCOMETHBTHEHAIRYAPECLONGDAY‘SJOURNEYINTONIGHT答案B4FROSTTOOKA______STYLEINHISPOETRYASIMPLEBMODERNCCOMPLICATED答案A5OFALLTHE18THCENTURYNOVELISTSHENRYFIELDINGWASTHEFIRSTTOSETOUT，BOTHINTHEORYANDPRACTICE，TOWRITESPECIFICALLYA“____INPROSE,”THEFIRSTTOGIVETHEMODERNNOVELITSSTRUCTUREANDSTYLEATRAGICEPICBROMANCECLYRICEPICDCOMICEPIC答案D6THESUBJECTMATTEROFROBERTFROST’SPOEMSFOCUSESONASTRUGGLINGMASSESANDCROWDEDURBANQUARTERSBORDINARYCOUNTRYPEOPLEANDSCENESCCOMIC答案C13THEPILGRIM‘SPROGRESSBYJOHNBUNYANISOFTENSAIDTOBECONCERNEDWITHTHESEARCHFOR_______AUNIVERSALTRUTHBSPIRITUALSALVATIONCSELFFULFILLMENTDMATERIALWEALTH答案B14_______HASBEENREGARDEDASTHE“FOUNDEROFTHEAMERICANDRAMA”ATENNESSEEWILLIAMSBHENDRIKIBSERCEUGENEO’NEILLDARTHURMILLER答案C15INCHAPTERIIIOFOLIVERTWIST,OLIVERISPUNISHEDFORTHAT“IMPIOUSANDPROFANEOFFENCEOFASKINGFORMORE”WHATDIDOLIVERASKFORMOREAMORETIMETOPLAYBMOREMONEYTOSPENDCMOREFOODTOEATDMOREBOOKSTOREAD答案C16BEOWULFISANATIONALEPICOFASCANDINAVIABGERMANYCFRANCEDENGLAND答案D17THEIMPACTOFDARWIN‘SEVOLUTIONARYTHEORYONTHEAMERICANTHOUGHTANDTHEINFLUENCEOFTHENINETEENTHCENTURYFRENCHLITERATUREONTHEAMERICANMENOFLETTERSGAVERISETOYETANOTHERSCHOOLOFREALISMAMERICAN________AVERNACULARISMBNATURALISMCMODERNISMDLOCALCOLORISM答案B18MRSWARREN’SPROFESSIONISONEOFGEORGEBERNARDSHAW’SPLAYSWHATISMRSWARREN’SPROFESSIONTHEN

簡介：幼兒文學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)幼兒文學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握幼兒文學(xué)的基本理論和幼兒文學(xué)的文體知識，培養(yǎng)實際技能，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)整體課程打下較好基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)，二、課程教學(xué)目標(biāo)，本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解和掌握幼兒文學(xué)的基本特征，幼兒文學(xué)作品文體的分類界定，加深學(xué)生對幼兒文學(xué)特點的認(rèn)識，達(dá)到熟練掌握幼兒文學(xué)作品表達(dá)技巧的基本要求，以培養(yǎng)學(xué)生對幼兒文學(xué)作品初步的鑒賞能力、演繹能力、改編和創(chuàng)作能力。（一）知識教學(xué)目標(biāo)1了解和掌握幼兒文學(xué)的基本特征，幼兒文學(xué)作品文體的分類界定。2加深學(xué)生對幼兒文學(xué)特點的認(rèn)識，達(dá)到熟練掌握幼兒文學(xué)作品表達(dá)技巧的基本要求。（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)1熟練掌握幼兒文學(xué)作品表達(dá)技巧的基本要求。2培養(yǎng)學(xué)生對幼兒文學(xué)作品初步的鑒賞能力、演繹能力、改編和創(chuàng)作能力。（三）思想教育目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。2增強學(xué)生就業(yè)的競爭能力。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)序號項目課程內(nèi)容學(xué)時上編幼兒文學(xué)的基本理論了解和掌握幼兒文學(xué)的基本含義、幼兒文學(xué)的特征和作用。6學(xué)時化教學(xué)手段，實行情境教學(xué)，采用“教學(xué)做合一”的教學(xué)模式，使理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生的能力得到全面的提高。五、教學(xué)實施五、教學(xué)實施（一）課時安排（72課時）序號項目課程內(nèi)容學(xué)時幼兒文學(xué)的基本理論了解和掌握幼兒文學(xué)的基本含義、幼兒文學(xué)的特征和作用。6學(xué)時上編幼兒文學(xué)的文體知識了解掌握兒歌、幼兒詩、童話、寓言、幼兒故事、幼兒散文和幼兒戲劇的理論知識，鑒賞作品。28學(xué)時幼兒文學(xué)作品的表達(dá)技巧通過兒歌、幼兒詩、童話、寓言、幼兒故事、幼兒散文和幼兒戲劇的表達(dá)技巧指導(dǎo)，更好地表達(dá)作品。34學(xué)時下編幼兒園見習(xí)實踐中體會幼兒文學(xué)在實際工作中的作用和地位。4學(xué)時總計按2學(xué)時/周18周/學(xué)期計算72學(xué)時/學(xué)年（二）教材選用