簡介：1小胖說統(tǒng)計之一小胖說統(tǒng)計之一認識Α認識ΑΒ要了解生物統(tǒng)計在臨床試驗中的應用，首先需從認識ΑΒ開始，就是這兩個不起眼的符號貫穿了臨床試驗生物統(tǒng)計的始終。Α和Β的定義是比較拗口的，特別是對于那些沒學過統(tǒng)計的人來說，這兩個東西是怎么也搞不明白具體是怎么回事。雖然比較拗口，但咱還得在這里重復一下Α和Β的科學定義Α又稱第I類錯誤或顯著性水平，指拒絕了實際上成立的H0，Β又稱第II類錯誤，指不拒絕實際上不成立的H0。對應Β的還有一個概念叫POWER，國內(nèi)翻譯為把握度，它等于1－Β，指拒絕實際上不成立的H0的概率。說得通俗一點，臨床試驗中你會犯倆錯誤，一種錯誤就是兩種藥本來沒啥區(qū)別，卻說成您的藥優(yōu)于人家的藥，這就是??；另一種錯誤就是你的藥的確優(yōu)于人家的藥，卻說成兩種藥沒啥區(qū)別，這就是Β。那1－Β呢，就是咱的優(yōu)秀藥物被發(fā)現(xiàn)的概率啊。不知道，上邊的解釋，您聽明白了嗎如果聽明白了，小胖要問您了，誰應該最關心Α啊，那又誰應該最關心Β啊最關心Α的當然是我們偉大的SFDA以及諸如FDA之類的藥品審批機構啊，為啥他們當然不希望一種藥明明和別的藥沒啥區(qū)別，卻被藥廠說成療效更好，換言之，他們可不希望審批無效的藥物進入市場。所以啊，它們要限定這種錯誤發(fā)生的概率，也就是我們的Α了，一般情況下，Α被限定為005。最關心Β的當然是我們的藥廠了，為啥為錢，哈哈藥廠當然不希望明明他的藥優(yōu)于別人的藥，卻被說成兩種藥沒啥區(qū)別吧，所以它們希望降低這種錯誤發(fā)生的概率，也就是降低Β了。換言之，他希望提高把握度（1－Β），使自己的藥能有更高的概率作出來優(yōu)于別的藥物，從而進入市場，賺取鈔票。。。一般情況下，Β應小于02，甚至01，對應的把握度為80％或90％。當然藥廠降低Β，也就是提高把握度，會提高你試驗成功的概率，但這也同時意味著同等條件下樣本量的增加，樣本量的增加就意味著MONEY的增加，這些都是矛盾的，沒辦法，誰讓這世界本來就是一個矛盾的世界呢，你只好去權衡利弊，找個平衡點唄。。。今天就到這里吧，休息，休息。。。3假設同樣的WARTRESOLUTION結果，DUCTTAPE組16％，PLACEBO組6％，你猜咋得把握度大于80％，P005了咱的DUCTTAPE有救了說了這么半天，大家可能也鬧胡涂了，算了，記住以下幾點吧，隨便鍛煉一下英文，權當這次沒白來看小胖的BLOG。1NONPOSITIVEONLYNOTCONCLUSIVE2NOTBEABLETODETECTADIFFERENCEDOESNOTMEANTHEREISNODIFFERENCE3THEPREDOMINANTREASONOFNONPOSITIVETRIALSISMOSTLY“UNDERPOWERED”RATHERTHANINEFFECTIVENESSOFTHETESTTHERAPY小胖說統(tǒng)計之三優(yōu)效、等效和非劣效試驗（一）小胖說統(tǒng)計之三優(yōu)效、等效和非劣效試驗（一）小胖在論壇上轉悠了一陣子了，發(fā)現(xiàn)有很多同學對優(yōu)效、等效和非劣效試驗都做過一些討論，小胖不才，在這里再給大家解釋一下，權當班門弄斧，如有偏頗，大家盡管拍磚，就算小胖來找殘吧，所謂小胖不入地獄，誰入地獄，小胖開博開講了。。。先從優(yōu)效性試驗開講吧。顧名思義，優(yōu)效性試驗的目的是顯示試驗藥物的療效優(yōu)于對照藥。優(yōu)效性檢驗的第一步往往是對兩組進行統(tǒng)計學檢驗，看看有沒有顯著性差異。當兩組有顯著性差異后，下一步就得判斷兩組之間的差異是否有臨床意義。這里小胖需要強調(diào)的是，統(tǒng)計學顯著性差異并不意味著差異有臨床意義。舉個極端的例子，只要樣本量足夠大，10000甚至100000，哪怕是001的差異都能有統(tǒng)計學意義，但這個001的差異當然在臨床上是不會被認可的?？紤]到這一點，當計算優(yōu)效性試驗的樣本量時，你假設的兩組差異必須在臨床上是有意義的。關于優(yōu)效性試驗還有一個大家常碰到的問題是，究竟是單側檢驗還是雙側檢驗呢其實這個問題統(tǒng)計學界本身存在著爭議，至于具體爭議，小胖就不在此贅述了，小胖想讓大家知道的是，現(xiàn)在通常優(yōu)效性試驗取的都是雙側005顯著水平。至于具體的統(tǒng)計檢驗，可通過雙側005顯著水平或雙側95％可信區(qū)間兩種方法來實現(xiàn)，當然了優(yōu)效性試驗要求P005，或兩組療效（治療－對照）之差的95％可信區(qū)間的下限大于0。今天小胖就羅唆到此，下次繼續(xù)。。。休息。。。

簡介：東大19秋學期統(tǒng)計學在線平時作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共15道試題共75分18、次數(shù)分配呈右偏時，眾數(shù)、中位數(shù)和算術平均數(shù)的關系是（）A眾數(shù)中位數(shù)算術平均數(shù)B眾數(shù)中位數(shù)算術平均數(shù)C眾數(shù)中位數(shù)算術平均數(shù)D中位數(shù)眾數(shù)算術平均數(shù)答案C22、綜合指數(shù)是一種（）A簡單指數(shù)B平均指數(shù)C加權指數(shù)D個體指數(shù)答案C34、編制動態(tài)數(shù)列的基本原則是要使動態(tài)數(shù)列中各項指標數(shù)值具有（）。A可加性B可比性C一致性D同質性答案B47調(diào)查單位和填報單位（）A調(diào)查單位大于填報單位B二者沒有關系C二者有時一致，有時不一致D二者是一致的答案C53統(tǒng)計調(diào)查分為經(jīng)常性調(diào)查和一次性調(diào)查是依據(jù)（）進行分類的。A組織方式B搜集資料方法C登記時間連續(xù)性D包括范圍答案C69、如果我們所需要研究的是整個工業(yè)企業(yè)職工人員的狀況，則總體單總量是（）A工業(yè)企業(yè)的個數(shù)之和B職工工資總額C工業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)之和D工業(yè)企業(yè)的總產(chǎn)值之和答案CD幾何平均法答案A132、某組向上累計次數(shù)表示（）A小于該組下限的次數(shù)有多少B小于該組上限的次數(shù)有多少C大于該組下限的次數(shù)有多少D大于該組上限的次數(shù)有多少答案B145、四分位數(shù)實際上是一種（）A算術平均數(shù)B幾何平均數(shù)C位置平均數(shù)D數(shù)值平均數(shù)答案C151、平均數(shù)反映了（）A總體分布的集中趨勢B總體中總體單位分布的集中趨勢C總體分布的離散趨勢D總體變動的趨勢答案B二、判斷題共5道試題共25分165、計劃完成情況相對指標是計劃任務數(shù)除以實際完成數(shù)來計算的。答案錯誤174、如果分局組距式分組資料計算變異全距，則計算式為變異全距最高組的下限最低組的上限答案錯誤181、列寧指出社會經(jīng)濟統(tǒng)計是“社會認識的最有力的武器之一”。答案正確195、相關系數(shù)不是專用反映兩現(xiàn)象在直線相關條件下，關系密切程度的數(shù)量分析的相對指標，也可用于曲線相關條件下。答案錯誤202、平均增長速度是環(huán)比增長速度連乘積開N次方根。答案錯誤

簡介：東大19秋學期統(tǒng)計學在線平時作業(yè)2試卷總分100得分100一、單選題共15道試題共75分14、組距與組數(shù)的關系是（）A正比例關系B平行變動關系C因果關系D反比例關系答案D22、參數(shù)估計分為哪兩大類（）A點估計和無偏估計B點估計和區(qū)間估計C區(qū)間估計和無偏估計D區(qū)間估計和一致估計答案B315、下面的統(tǒng)計指標中，屬于數(shù)量指標的是（）A職工出勤率B單位成本C平均工資D個人人數(shù)答案D41、被馬克思譽為“政治經(jīng)濟學之父，及某種程度上也是統(tǒng)計學的創(chuàng)始人”的是A約翰格朗特B康令C威廉配第D凱特勒答案C519、某化工產(chǎn)品生產(chǎn)50噸需要催化劑30千克，計劃產(chǎn)量為120噸，則需要的催化劑為（）A72千克B80千克C62千克D82千克答案A69、考察全國的工業(yè)企業(yè)基本情況時，以下標志中屬于不變標志的有（）A職工人數(shù)B所有制C勞動生產(chǎn)率D產(chǎn)業(yè)分類1314、下面的統(tǒng)計指標中，屬于質量指標的是（）A工人人數(shù)B工業(yè)總產(chǎn)值C國民收入D勞動生產(chǎn)率答案D需要更多加QQ微信同步1192235545142調(diào)查期限的含義是（）A調(diào)查資料所屬的時間B調(diào)查登記時間C開始調(diào)查工作的時間D從開始搜集資料到工作結束時間答案D151有意識地選擇三個鋼廠調(diào)查其產(chǎn)值情況，這種調(diào)查方式屬于（）A抽樣調(diào)查B典型調(diào)查C普查D重點調(diào)查答案B二、判斷題共5道試題共25分162、典型調(diào)查的誤差可以控制。答案錯誤175、平均差是各標志值對其算數(shù)平均數(shù)的離差的平均數(shù)。答案錯誤183、相對指標實際上是兩個有聯(lián)系的指標數(shù)值之比，所以它們之間是同質的。答案錯誤193、一般來說，統(tǒng)計分組只有一種方法，即按選擇分組標志多少的不同分組。答案錯誤202、總量指標按其采用計量單位不同，分為實物指標、物價指標和勞動指標。答案正確

簡介：統(tǒng)計學統(tǒng)計學本科本科1818年1212月作業(yè)考核月作業(yè)考核1單選題單選題1通常在指數(shù)體系的完整框架中，數(shù)量指標指數(shù)是以（）計算的。A拉氏公式B帕氏公式C馬－埃公式D費雪公式2抽樣極限誤差是（）A隨機誤差B抽樣估計所允許的誤差的上下界限C最小抽樣誤差D最大抽樣誤差3對全國城市職工家庭生活進行調(diào)查，則總體單位是（）。A所有的全國城市職工家庭B所有的全國城市職工家庭生活C每一戶城市職工家庭D每一戶城市職工家庭生活4如果銷售額增加10，零售物價指數(shù)下降5，則銷售量（）A增加5B增加10?849平均指標指數(shù)體系包括三個指數(shù)（）。A總指數(shù)、加權算數(shù)平均數(shù)指數(shù)、加權調(diào)和平均數(shù)指數(shù)B總指數(shù)、綜合指數(shù)、個體指數(shù)C總變動指數(shù)、數(shù)量指標指數(shù)、質量指標指數(shù)D可變指數(shù)、固定指數(shù)、結構變動影響指數(shù)10所選擇單位的標志總量占全部總體標志總量的絕大比例，這些單位就是（）。A調(diào)查單位B代表性單位C重點單位D典型單位11簡單分組和復合分組的區(qū)別在于。A分組數(shù)目多少不同B分組標志的性質不同C總體的復雜程度不同D分組標志多少不同12如果時間數(shù)列的數(shù)據(jù)是按年度排列的，則不存在（）A長期趨勢B季節(jié)變動C循環(huán)變動D不規(guī)則變動

簡介：統(tǒng)計學本科19年6月作業(yè)考核0001一、單選題共20道試題共40分1通常在指數(shù)體系的完整框架中，數(shù)量指標指數(shù)是以（）計算的。A拉氏公式B帕氏公式C馬－埃公式D費雪公式正確答案A2抽樣極限誤差是（）A隨機誤差B抽樣估計所允許的誤差的上下界限C最小抽樣誤差D最大抽樣誤差正確答案B3對全國城市職工家庭生活進行調(diào)查，則總體單位是（）。A所有的全國城市職工家庭B所有的全國城市職工家庭生活C每一戶城市職工家庭D每一戶城市職工家庭生活正確答案C4如果銷售額增加10，零售物價指數(shù)下降5，則銷售量（）A增加5B增加10C增加1579D無法判斷正確答案C5將總量指標按其反映總體總量的內(nèi)容不同分為（）。A總體標志總量指標和總體單位總量指標B時期指標和時點指標C實物總量指標和價值總量指標D動態(tài)指標和靜態(tài)指標正確答案A6若以我國工業(yè)企業(yè)為研究對象，則單位總量指標為（）。D分組標志多少不同正確答案D12如果時間數(shù)列的數(shù)據(jù)是按年度排列的，則不存在（）A長期趨勢B季節(jié)變動C循環(huán)變動D不規(guī)則變動正確答案B13某外商投資企業(yè)按職工工資水平分為三組5000元以下，500010000元；10000元以上。如果有職工的工資水平恰好為10000元，則應該將其統(tǒng)計在（）。A第一組B第二組C第三組D無法確定正確答案C14抽樣誤差是指（）A在調(diào)查過程中由于觀察、測量等差錯所引起的誤差B在調(diào)查中違反隨機原則出現(xiàn)的系統(tǒng)誤差C隨機抽樣而產(chǎn)生的代表性誤差D人為原因所造成的誤差正確答案C15反映物量變動水平的指數(shù)是（）A數(shù)量指標指數(shù)B綜合指數(shù)C個體指數(shù)D質量指標指數(shù)正確答案A16某連續(xù)變量數(shù)列，其末組為開口組，下限為500。又知其鄰組的組中值為480，則末組組中值為A520B510C500D490正確答案A

簡介：西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院課程代碼0282學年學季20191判斷判斷題1、兩個、兩個變量之量之間精確和精確和穩(wěn)定的定的變化關系稱化關系稱為相關關系。相關關系。A√B2、標準分數(shù)的數(shù)準分數(shù)的數(shù)值大小和正大小和正負，可以反映其原始數(shù)據(jù)在，可以反映其原始數(shù)據(jù)在團體中的位置。體中的位置。A√B3、抽、抽簽法是法是單純單純隨機抽隨機抽樣的一種方法。的一種方法。A√B4、通過計過計算所搜集數(shù)據(jù)的算算所搜集數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)來反映平均數(shù)來反映變量分布的離散量分布的離散趨勢趨勢。A√B5、假、假設檢驗設檢驗一般有兩個相互一般有兩個相互對立的假立的假設。A√B6、算術平均數(shù)是所有平均數(shù)是所有觀察值的總和除以和除以總頻總頻數(shù)所得之商。數(shù)所得之商。13、樣本上的數(shù)字特征稱本上的數(shù)字特征稱為樣為樣本容量。本容量。A√B14、統(tǒng)計統(tǒng)計表由表由標題標題、表號、、表號、標目、目、線條、數(shù)字、表注等條、數(shù)字、表注等項目構成。目構成。A√B15、在分在分層抽樣中，將中，將總體分體分層的基本原的基本原則是各是各層內(nèi)部以及內(nèi)部以及層與層之間差異都要大。差異都要大。A√B16、教育、教育統(tǒng)計統(tǒng)計學的主要研究內(nèi)容包括描述學的主要研究內(nèi)容包括描述統(tǒng)計統(tǒng)計和推斷和推斷統(tǒng)計統(tǒng)計。A√B17、點估、點估計是直接用是直接用樣本統(tǒng)計統(tǒng)計量的量的值估計相應總應總體參數(shù)的體參數(shù)的值。A√B18、數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)60、45、90、66、80的中位數(shù)是的中位數(shù)是90。A√B19、標準差越小，準差越小，說明數(shù)據(jù)分布的范明數(shù)據(jù)分布的范圍越廣，分布越不整越廣，分布越不整齊。

簡介：華師應用統(tǒng)計學在線作業(yè)某商店在制定男式襯衫進貨計劃時，需了解已售襯衫的平均尺寸，則應計算。A算術平均數(shù)B調(diào)和平均數(shù)C幾何平均數(shù)D眾數(shù)正確答案D數(shù)理統(tǒng)計學的奠基人是。A威廉配第B阿亭瓦爾C凱特勒D恩格爾正確答案C統(tǒng)計表中的任何一個具體數(shù)值都要由限定。A表的總標題B表的橫行標題C表的橫行和表的縱欄D表的總標題、橫行標題和縱欄標題正確答案D人口普查規(guī)定統(tǒng)一的標準時間是為了。A避免登記的重復與遺漏B確定調(diào)查對象的范圍C確定調(diào)查的單位D登記的方便正確答案B是統(tǒng)計的根本準則，是統(tǒng)計的生命線。A真實性B及時件C總體性D連續(xù)性正確答案AD540正確答案A某班學生數(shù)學考試成績分刷為65分、71分、80分和87分，這四個數(shù)字是。A指標B標志C變量D標志值正確答案D某地區(qū)有10萬人口，共有80個醫(yī)院。平均每個醫(yī)院要服務L250人，這個指標是。A平均指標B強度相對指標C總量指標D發(fā)展水平指標正確答案B下面哪一條不是統(tǒng)計分組的作用。A劃分類型B反映總體內(nèi)部結構C研究現(xiàn)象間的依存關系D反映現(xiàn)象的變動趨勢正確答案D數(shù)量指標一般表現(xiàn)為。A平均數(shù)B相對數(shù)C絕對數(shù)D眾數(shù)正確答案C一個統(tǒng)計總體。A只能有個標志B只能有一個指標

簡介：判斷題判斷題1、標準分數(shù)的數(shù)值大小和正負，可以反映其原始數(shù)據(jù)在團體中的位置。、標準分數(shù)的數(shù)值大小和正負，可以反映其原始數(shù)據(jù)在團體中的位置。1A√2B2、通過計算所搜集數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)來反映變量分布的離散趨勢。通過計算所搜集數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)來反映變量分布的離散趨勢。1A√2B3、點計數(shù)據(jù)是計算個數(shù)所獲得的數(shù)據(jù)。點計數(shù)據(jù)是計算個數(shù)所獲得的數(shù)據(jù)。1A√2B4、假設檢驗一般有兩個相互對立的假設。、假設檢驗一般有兩個相互對立的假設。1A√2B5、算術平均數(shù)是所有觀察值的總和除以總頻數(shù)所得之商。算術平均數(shù)是所有觀察值的總和除以總頻數(shù)所得之商。1A√2B6、學生某科考試成績屬于隨機變量。學生某科考試成績屬于隨機變量。1A√2B7、幾何平均數(shù)是不同比重數(shù)據(jù)的平均數(shù)。幾何平均數(shù)是不同比重數(shù)據(jù)的平均數(shù)。1A√2B1515、教育統(tǒng)計學的主要研究內(nèi)容包括描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。、教育統(tǒng)計學的主要研究內(nèi)容包括描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。1A√2B1616、點估計是直接用樣本統(tǒng)計量的值估計相應總體參數(shù)的值。、點估計是直接用樣本統(tǒng)計量的值估計相應總體參數(shù)的值。1A√2B1717、數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)6060、4545、9090、6666、8080的中位數(shù)是的中位數(shù)是9090。1A√2B1818、標準差越小，說明數(shù)據(jù)分布的范圍越廣，分布越不整齊。標準差越小，說明數(shù)據(jù)分布的范圍越廣，分布越不整齊。1A√2B1919、分層抽樣是按照與研究內(nèi)容有關的因素或指標把總體劃分成幾部分（即幾個層），然后從各層中進行單純隨機抽樣或機械抽樣的抽樣方法。分層抽樣是按照與研究內(nèi)容有關的因素或指標把總體劃分成幾部分（即幾個層），然后從各層中進行單純隨機抽樣或機械抽樣的抽樣方法。1A√2B2020、機械抽樣的基本方法是排序、確定間隔、抽取個體。、機械抽樣的基本方法是排序、確定間隔、抽取個體。1A√2B2121、機械抽樣是把總體中所有的個體按一定順序編號，然后依固定的間隔取樣的抽樣方法。機械抽樣是把總體中所有的個體按一定順序編號，然后依固定的間隔取樣的抽樣方法。

簡介：臨床試驗的生物統(tǒng)計學臨床試驗的生物統(tǒng)計學原則原則和方法和方法中山大學公共衛(wèi)生學院中山大學公共衛(wèi)生學院醫(yī)學醫(yī)學統(tǒng)計與統(tǒng)計與流行病學系流行病學系凌莉201711211概述藥物臨床試驗藥物臨床試驗任何在人體（病人或健康志愿者）進行的藥物的系統(tǒng)性研究，以證實或發(fā)現(xiàn)試驗藥物的臨床、藥理和或其他藥效學方面的作用、不良反應和或吸收、分布、代謝及排泄，目的是確定試驗藥物的安全性和有效性。藥物臨床試驗質量管理規(guī)范藥物臨床試驗質量管理規(guī)范醫(yī)療器械臨床試驗醫(yī)療器械臨床試驗在經(jīng)資質認定的醫(yī)療器械臨床試驗機構中，對擬申請注冊的醫(yī)療器械在正常使用條件下的安全性和有效性進行確認或者驗證的過程。醫(yī)療器械臨床試驗質量管理規(guī)范醫(yī)療器械臨床試驗質量管理規(guī)范201711213

簡介：實用衛(wèi)生統(tǒng)計學第四次形考_0007四川形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107069試卷答案、單項選擇題（共35道試題，共875分。）1兩個小樣本計量資料的比較，首先應考慮A用T檢驗B用秩和檢驗CT檢驗或秩和檢驗均可D資料符合T檢驗還是符合秩和檢驗【正確答案】D2相關系數(shù)的取值范圍是A－1005，則A認為兩變量無直線關系B認為兩變量有直線關系C證明兩變量一定不存在直線相關D尚不能確定兩變量有無相關關系【正確答案】A14關于現(xiàn)患病例，錯誤的一項是A調(diào)查時已死亡的病例B調(diào)查時檢查出全部病例C以前得病到調(diào)查時仍未愈者

簡介：實用衛(wèi)生統(tǒng)計學第二次形考_0002四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107069參考資料、單項選擇題（共40道試題，共100分。）1表示均數(shù)抽樣誤差大小的統(tǒng)計指標是A標準差B方差C均數(shù)標準誤D變異系數(shù)參考答案C2要減小抽樣誤差，最切實可行的方法是A適當增加觀察例數(shù)B控制個體變異C嚴格挑選觀察對象D考察總體中的每一個個體參考答案A3若檢驗效能1－Β＝090，其含義是指A統(tǒng)計推斷中有10的把握認為兩總體均數(shù)不相等B按＝010，有90的把握認為兩總體均數(shù)相等C兩總體均數(shù)確實相等時，平均100次抽樣中，有90次能得出兩總體均數(shù)相等的結論D兩總體均數(shù)確實有差別時，平均100次抽樣中，有90次能得出兩總體均數(shù)D與P005比較而言，有更大的把握得出兩變量存在直線相關關系（即Ρ≠0）的結論參考答案D7關于假設檢驗，下面哪個是正確的A檢驗假設是對總體作的某種假設B檢驗假設是對樣本作的某種假設C檢驗假設包括無效假設和零假設D檢驗假設只有雙側的假設參考答案A8下列哪一種圖，其橫軸為連續(xù)性變量的組段，同時要求各組段的組距相等A百分條圖B直條圖C直方圖D以上皆是參考答案C9線圖適用于A構成比資料B連續(xù)性資料C各自獨立的分類資料D雙變量資料參考答案B10完全隨機設計資料的方差分析結果所比較的臨界值是F005（2，12），據(jù)此可

簡介：吉大19秋學期醫(yī)學統(tǒng)計學在線作業(yè)一0004試卷總分100得分100一、單選題共10道試題共40分1實驗設計的原則是A對照、隨機、均衡B隨機、重復、均衡C對照、重復、隨機D隨機、重復、齊同正確答案C2在某化療藥物治療肺癌的臨床隨訪研究中不屬于截尾數(shù)據(jù)的是_____A隨訪對象死于其它疾病B隨訪對象因在隨訪期間移民出國C隨訪對象因嚴重付作用未能完成治療D隨訪對象到研究結束時仍未死亡E隨訪對象失去聯(lián)絡正確答案B3對含有兩個隨機變量的同一批資料既作直線回歸分析又作直線相關分析。令對相關系數(shù)檢驗的T值為TR，對回歸系數(shù)檢驗的T值為TB，二者之間具有什么關系ATRTBBTR0正確答案D5兩樣本均數(shù)的T檢驗對資料的要求是A正態(tài)性、獨立性、方差齊性B資料具有代表性C為定量資料D以上均對正確答案D二、多選題共5道試題共20分1統(tǒng)計工作步驟通常為哪幾步A統(tǒng)計設計B搜集資料C整理資料D分析資料E撰寫報告正確答案ABCD2統(tǒng)計資料按其性質不同，通常將資料分為哪三種類型A計量B計數(shù)C等級D指數(shù)資料E對數(shù)資料正確答案ABC3常見的統(tǒng)計圖有A條圖B百分條圖或圓圖C線圖D直方圖E半對數(shù)線圖正確答案ABCDE4實驗研究的基本要素是A處理因素B受試對象C實驗效應D資料類型E動物分型正確答案ABC5常見的統(tǒng)計圖有A條圖B百分條圖或圓圖C線圖D直方圖

簡介：統(tǒng)計學統(tǒng)計學本科本科1818年1212月作業(yè)考核月作業(yè)考核1單選題單選題1通常在指數(shù)體系的完整框架中，數(shù)量指標指數(shù)是以（）計算的。A拉氏公式B帕氏公式C馬－埃公式D費雪公式2抽樣極限誤差是（）A隨機誤差B抽樣估計所允許的誤差的上下界限C最小抽樣誤差D最大抽樣誤差3對全國城市職工家庭生活進行調(diào)查，則總體單位是（）。A所有的全國城市職工家庭B所有的全國城市職工家庭生活C每一戶城市職工家庭D每一戶城市職工家庭生活4如果銷售額增加10，零售物價指數(shù)下降5，則銷售量（）A增加5B增加10?849平均指標指數(shù)體系包括三個指數(shù)（）。A總指數(shù)、加權算數(shù)平均數(shù)指數(shù)、加權調(diào)和平均數(shù)指數(shù)B總指數(shù)、綜合指數(shù)、個體指數(shù)C總變動指數(shù)、數(shù)量指標指數(shù)、質量指標指數(shù)D可變指數(shù)、固定指數(shù)、結構變動影響指數(shù)10所選擇單位的標志總量占全部總體標志總量的絕大比例，這些單位就是（）。A調(diào)查單位B代表性單位C重點單位D典型單位11簡單分組和復合分組的區(qū)別在于。A分組數(shù)目多少不同B分組標志的性質不同C總體的復雜程度不同D分組標志多少不同12如果時間數(shù)列的數(shù)據(jù)是按年度排列的，則不存在（）A長期趨勢B季節(jié)變動C循環(huán)變動D不規(guī)則變動

簡介：吉大19秋學期醫(yī)學統(tǒng)計學在線作業(yè)二0003試卷總分100得分100一、單選題共10道試題共40分1說明某現(xiàn)象發(fā)生強度的指標為A平均數(shù)B率C構成比D相對比正確答案B2比較身高與坐高兩組單位相同數(shù)據(jù)變異度的大小，宜采用_____A變異系數(shù)（CVB標準差（SC方差（S2）D極差（R）E四分位間距正確答案A3下列哪種說法是錯誤的A計算相對數(shù)尤其是率時應有足夠的觀察單位或觀察次數(shù)B分析大樣本數(shù)據(jù)時可以構成比代替率C應分別將分子和分母合計求合計率或平均率D樣本率或構成比的比較應作假設檢驗正確答案B4對藥物半衰期較長的某藥作不同劑量療效的臨床試驗，以下_____設計不適宜A配對設計B完全隨機設計C交叉設計D配伍組設計E以上設計都不合適正確答案C5將90名高血壓病人隨機等分成三組后分別用A、B和C方法治療，以服藥前后血壓的差值為療效，欲比較三種方法的效果是否相同，正確的是____A作三個樣本兩兩間差值比較的T檢驗B作三個樣本差值比較的方差分析C作服藥前后配對設計資料的T檢驗方差分析D作配伍組設計資料的方差分析E以上都不對二、多選題共5道試題共20分1常用的幾種概率抽樣方法有A單純隨機抽樣B機械抽樣（系統(tǒng)抽樣）C分層抽樣D整群抽樣E立意抽樣正確答案ABCD2實驗研究的基本要素是A處理因素B受試對象C實驗效應D資料類型E動物分型正確答案ABC3統(tǒng)計工作步驟通常為哪幾步A統(tǒng)計設計B搜集資料C整理資料D分析資料E撰寫報告正確答案ABCD4統(tǒng)計分析常分為哪兩個階段A統(tǒng)計描述B統(tǒng)計推斷C資料分析D卡方檢驗E秩和檢驗正確答案AB5常見的統(tǒng)計圖有A條圖B百分條圖或圓圖C線圖D直方圖

簡介：1第1章統(tǒng)計與統(tǒng)計數(shù)據(jù)一、學習指導統(tǒng)計學是處理和分析數(shù)據(jù)的方法和技術，它幾乎被應用到所有的學科檢驗領域。本章首先介紹統(tǒng)計學的含義和應用領域，然后介紹統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型及其來源，最后介紹統(tǒng)計中常用的一些基本概念。本章各節(jié)的主要內(nèi)容和學習要點如下表所示。章節(jié)主要內(nèi)容學習要點什么是統(tǒng)計學概念統(tǒng)計學，描述統(tǒng)計，推斷統(tǒng)計。11統(tǒng)計及其應用領域統(tǒng)計的應用領域統(tǒng)計在工商管理中的應用。統(tǒng)計的其他應用領域。分類數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)、數(shù)值型數(shù)據(jù)概念分類數(shù)據(jù)，順序數(shù)據(jù)，數(shù)值型數(shù)據(jù)。不同數(shù)據(jù)的特點。觀測數(shù)據(jù)和實驗數(shù)據(jù)概念觀測數(shù)據(jù)，實驗數(shù)據(jù)。12數(shù)據(jù)的類型截面數(shù)據(jù)和時間序列數(shù)據(jù)概念截面數(shù)據(jù)，時間序列數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的間接來源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的間接來源。二手數(shù)據(jù)的特點。數(shù)據(jù)的直接來源概念抽樣調(diào)查，普查。數(shù)據(jù)的間接來源。數(shù)據(jù)的收集方法。調(diào)查方案設計調(diào)查方案的內(nèi)容。13數(shù)據(jù)來源數(shù)據(jù)質量概念。抽樣誤差，非抽樣誤差。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質量?？傮w和樣本概念總體，樣本。參數(shù)和統(tǒng)計量概念參數(shù)，統(tǒng)計量。14統(tǒng)計中的幾個基本概念變量概念變量，分類變量，順序變量，數(shù)值型變量，連續(xù)型變量，離散型變量。二、主要術語1統(tǒng)計學收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結論的科學。2描述統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)收集、處理和描述的統(tǒng)計學分支。3推斷統(tǒng)計研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來推斷總體特征的統(tǒng)計學分支。4分類數(shù)據(jù)只能歸于某一類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)。5順序數(shù)據(jù)只能歸于某一有序類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)。6數(shù)值型數(shù)據(jù)按數(shù)字尺度測量的觀察值。7觀測數(shù)據(jù)通過調(diào)查或觀測而收集到的數(shù)據(jù)。8實驗數(shù)據(jù)在實驗中控制實驗對象而收集到的數(shù)據(jù)。9截面數(shù)據(jù)在相同或近似相同的時間點上收集的數(shù)據(jù)。3頻數(shù)分布表的制作步驟。用EXCEL制作頻數(shù)分布表。數(shù)值型數(shù)據(jù)的圖示直方圖的繪制。莖葉圖的繪制。箱線圖的繪制。直方圖與條形圖的區(qū)別。莖葉圖與直方圖的區(qū)別。線圖的繪制。散點圖的繪制。氣泡圖的繪制。雷達圖的繪制。鑒別圖形優(yōu)劣的準則圖形應包括的基本特征。鑒別圖形優(yōu)劣的準則。24合理使用圖表統(tǒng)計表的設計統(tǒng)計表的結構。統(tǒng)計表的設計。二、主要術語24頻數(shù)落在某一特定類別（或組）中的數(shù)據(jù)個數(shù)。25頻數(shù)分布數(shù)據(jù)在各類別（或組）中的分配。26比例一個樣本（或總體）中各個部分的數(shù)據(jù)與全部數(shù)據(jù)之比。27比率樣本（或總體）中各不同類別數(shù)值之間的比值。28累積頻數(shù)將各有序類別或組的頻數(shù)逐級累加起來得到的頻數(shù)。29數(shù)據(jù)分組根據(jù)統(tǒng)計研究的需要，將原始數(shù)據(jù)按照某種標準劃分成不同的組別。30組距分組將全部變量值依次劃分為若干個區(qū)間，并將這一區(qū)間的變量值作為一組。31組距一個組的上限與下限的差。32組中值每一組的下限和上限之間的中點值，即組中值＝下限值上限值2。33直方圖用矩形的寬度和高度（即面積）來表示頻數(shù)分布的圖形。34莖葉圖由“莖”和“葉”兩部分組成的、反應原始數(shù)據(jù)分布的圖形。35箱線圖由一組數(shù)據(jù)的最大值、最小值、中位數(shù)和兩個四分位數(shù)5個特征值繪制而成的、反應原始數(shù)據(jù)分布的圖形。第3章數(shù)據(jù)的概括性度量一、學習指導數(shù)據(jù)分布的特征可以從三個方面進行描述一是分布的集中趨勢，反映各數(shù)據(jù)向其中心值靠攏或聚集的程度；二是分布的離散程度，反映各數(shù)據(jù)遠離其中心值的趨勢；三是分布的形狀，反映數(shù)據(jù)分布偏斜程度和峰度。本章將從數(shù)據(jù)的不同類型出發(fā)，分別介紹集中趨勢測度值的計算方法、特點及其應用場合。本章各節(jié)的主要內(nèi)容和學習要點如下表所示。