簡(jiǎn)介：摘要在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，老舍是一位擁有多元化城市經(jīng)驗(yàn)的作家。他不但塑造了多姿多彩的北京，還把倫敦、新加坡等外國(guó)城市引入自己的小說(shuō)敘事，極大地豐富了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的敘事視野。在老舍所描繪的諸多城市中，北京和倫敦?zé)o疑是作家用力勞心最多的老舍通過(guò)小說(shuō)所演繹的“文學(xué)雙城記“無(wú)疑在他的人生歷程和精神地圖中都具有非常重要的意義。北京是老舍創(chuàng)作的“經(jīng)驗(yàn)原點(diǎn)“，倫敦則是老舍文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)發(fā)端。然而，兩座城市作為中英兩國(guó)的首都，卻彰顯了截然不同的城市形態(tài)和城市文化。集中考察老舍文學(xué)中兩座城市小說(shuō)敘事，有助于分析、認(rèn)識(shí)老舍的中西城市文化觀念，有利于梳理、闡釋老舍文學(xué)中“城市敘事”的獨(dú)特意義。論文以文本細(xì)讀為主要方法，對(duì)老舍小說(shuō)中的北京和倫敦各自典型的城市意象和城市空間、城市文化進(jìn)行對(duì)比性解讀，揭示其間的異同，進(jìn)而觀照老舍在作品中對(duì)中西城市文化的探尋和思考。以老舍有關(guān)城市題材的文本為參照，分析老舍與所處城市的深層聯(lián)系，考察老舍在城市的生存空間和話語(yǔ)空間，以及老舍和傳統(tǒng)城市和現(xiàn)代城市的關(guān)系；通過(guò)對(duì)北京、倫敦城市空間意象和市民心態(tài)的描繪，分析老舍文學(xué)“城市敘事”的表現(xiàn)；并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析老舍“城市敘事“的獨(dú)特性，探尋老舍文學(xué)與城市經(jīng)驗(yàn)和“城市敘事“之間的互動(dòng)關(guān)系，力圖在文學(xué)研究和文化研究之間尋找一種精神溝通，以闡釋老舍文學(xué)“城市敘事“的獨(dú)特性。關(guān)鍵詞老舍文學(xué)；城市敘事；北京；倫敦＼＼黜㈣目錄第一章老舍搿城市經(jīng)驗(yàn)一中的“雙城記一???????????4第二章老舍文學(xué)中的。城市敘事一????????????．．14第三章搿城市敘事刀與搿老舍文學(xué)一的獨(dú)特性?????????．243．1在現(xiàn)代文學(xué)史上的獨(dú)特性?????????????????????????24結(jié)語(yǔ)．????．????????．?．．????．．．?．32參考文獻(xiàn)????????????????????34攻讀學(xué)位期間的研究成果???????????????．36致謝?????????????．????．?．??．37學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明????????????????．．38

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多論曹操的焦慮心理及其文學(xué)創(chuàng)作精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：●COMPENSCWRITTENBYYEHAIYINGSUPERVISEDBYPROFESSORTANWEIGUOA碭ESISSUBMITTEDTOFOREIGNLANGUAGESCOLLEGE一一一一SHANGHAINORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSINENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREAPRIL2011ABSTRACTLITERARYTRANSLATIONCOMPENSATIONANDSTRATEGIESFORITCONSTITUTEAVERYIMPORTANTACADEMICTOPIC．THISTOPICHASBEENDISCUSSEDBYSCHOLARS，BUTITISYETEXHAUSTED,ANDITSTILLAPPEALSTOMANYSCHOLARS．FIRST，THISTHESISPRESENTSASURVEYOFRESEARCHESONRECEPTIONAESTHETICSLITERARYTRANSLATIONCOMPENSATIONANDCLARIFIESTHERELATIONSHIPBETWEENTHEFORMERANDTHELATTER．NEXT,THETHESISEXPLORESPRINCIPLESANDSTRATEGIESFORLITERARYTRANSLATIONCOMPENSATION,FOCUSINGONTHEDIFFERENTCOMPENSATIONSTRATEGIES．THEN,ITMAKESADETAILEDCASESTUDYOFTHETRANSLATEDNOVELTHEHOUSEONMANGOSLREET,ILLUSTRATINGTHECOMPENSATIONSTRATEGIESEMPLOYEDINTHEVERSIONWITHQUITEANUMB盱OFTYPICALEXAMPLES，WHICHA∞ANALYSEDONEBYONE．FINALLY,THEAUTHORCONCLUDESTHATCOMPENSATIONISESSENTIALFORLITERARYTRANSLATION,WHICHISADYNAMICPROCESS，ANDTHATTHETRANSLATORSHOULDMAKECAREFULCHOICESOFCOMPENSATIONSTRATEGIOSGUIDEDBYRECEPTIONAESTHETICSBYTAKINGTHEREADERSINTOACCOUNTANDPAYINGCLOSEATTENTIONTOTHECHANGEOFHISREADERS’HORIZONS．THETHESISAIMSTOPROVETHEABSOLUTENECESSITYOFLITERARYTRANSLATIONCOMPENSATIONGUIDEDBYRECEPTIONAESTHETICSANDTOVERIFYTHEFEASIBILITYOFTHESTRATEGIESFORCOMPENSATIONINVOLVEDINLITERARYTRANSLATION．ITISSINCERELYHOPEDTHATTHISRESEARCHWILLCONTRIBUTETOTRANSLATIONSTUDIESANDBENEFITLITERARYTRANSLATORS．KEYWORDSLITERARYTRANSLATION,RECEPTIONAESTHETICS，COMPENSATIONSTRATEGY

簡(jiǎn)介：合肥工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文論翻譯倫理在古典文學(xué)英譯中的體現(xiàn)紅樓夢(mèng)英譯本個(gè)案研究姓名李倩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師任靜生20090401ABSTRACTIMPELLINGTHEEASTANDTHEWESTTOCOMMUNICATE，THEGLOBALISATIONOFDIFFERENTCULTURESISBASEDONTHEVALUES，MORALSANDETHICS．THEPHENOMENONOF“EUROCENTRISM”INTHETRANSLATIONREVEALSINTHEPROBLEMOFPOWERIMBALANCEAMONGDIFFERENTLANGUAGES，WHICHHASNEVERBEENGIVENDUEATTENTIONINTRANSLATION．UNDERSUCHCIRCUMSTANCES，WENEEDETHICS，ASOURGUIDANCE，TODEAL淅THTHE“VIOLENCE”INTHETRANSLATION．BASEDONTHETHEORYOFTRANSLATIONETHICS，ANEWORIENTATIONOFTHETRANSLATIONRESEARCH，THEAUTHOREVALUATESTHEFINDINGSANDLIMITATIONSOFPREVIOUSSTUDIESONTRANSLATIONETHICS．SINCETHEREAREDIFFERENCESOFCULTURE，IDEOLOGYANDETHICS，THECIRCUMSTANCEPREVENTSTHETRANSLATIONRESEARCHERSFROMGIVINGJUDGEMENTSOFTHEETHICSOFTRANSLATION．ANDREWCHESTERMANPUTSFORWARDFOURMODELSETHICSOFREPRESENTATION,ETHICSOFSERVICES，ETHICSOFCOMMUNICATIONANDNORNLBASEDETHICS．BECAUSETHETRANSLATIONETHICS，TYPICALINCHINA,ISSTILLINITSINFANCY,FEWPEOPLEAPPLYITTOTHERESEARCHINTHETRANSLATIONEDITIONOFCLASSICLITERATURE．THISTHESISSHOWSSOMECHINESEPOLITICALANDETHICALFEATURESINTHETRANSLATIONOFCLASSICALLITERATURE．BYANALYSINGCHOSENEXAMPLESINTHENOVELOFADREAMOFREDMANSIONS，THETHESISDEMONSTRATESTHATTHEFOURMODELSGIVENBYCHESTERMANARESUITABLEFORREGULATINGTHETRANSLATIONPRACTICE，WHAT’SMORE，THETHOUGHTOFLOYALTYTOTHECLIENTSINTHEETHICSOFSERVICEISFITFORTHEIDEOLOGY、析THCHINESECHARACTERISTICSREPRESENTEDINTHETRANSLATIONWHICHHASSTRONGINFLUENCEONTHECHINESETRANSLATORS．KEYWORDSADREAMOFREDMANSIONS；TRANSLATIONETHICS；POLITICS

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼’10036捌矽}薌虧F節(jié)貿(mào)易聲學(xué)碩士學(xué)位論文論文學(xué)文體學(xué)在小說(shuō)翻譯中的應(yīng)用以法國(guó)中尉的女人的兩個(gè)中譯本對(duì)比為例培養(yǎng)單位英語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方向筆譯研究作者陶冶指導(dǎo)教師周玲副教授論文日期二。一。年五月MATHESISLIILLLIILLIILLLIIIIIIIY1715470E．CFICTIONTRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFLITERARYSTYLISTICSCASESTUDYOFTHETWOVERSIONSOFTHEFRENCHLIEUTENANTS肋M(jìn)ANBY鼢。娩ADVISORASSOCIATEPROF．ZHOULINGSCHOOLOFINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSMAY2010

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論文學(xué)作品的重譯以名利場(chǎng)的兩個(gè)中文譯本為例姓名張俐申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師黃振定20090401的優(yōu)點(diǎn)及必要性和進(jìn)步性所在。通過(guò)創(chuàng)新翻譯，使名著再煥發(fā)新的生命力，重譯本贏得更多的讀者，使之得到了更好的傳承。另一方面，通過(guò)對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)重譯中的缺點(diǎn)和不足，這樣更有助于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理論探討中的焦點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)比較文學(xué)、翻譯理論和翻譯批評(píng)的發(fā)展。以增加譯者的責(zé)任心，提高翻譯質(zhì)量。使翻譯界能真J下有所作為，拿出更多復(fù)譯精品。關(guān)鍵詞復(fù)譯必要性；名利場(chǎng)對(duì)比研究

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明．王SS6787本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含本人為獲得江南大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料．與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。期沙／P、，≥關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本學(xué)位論文作者完全了解江南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定江南大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名捌圭導(dǎo)師簽名日期加，D。占．／2摘要摘要本文以日本自然主義文學(xué)為切入點(diǎn)，探尋張資平小說(shuō)中自然豐義藝術(shù)特質(zhì)的生成與意蘊(yùn)，借以加深對(duì)中日文學(xué)在“五四“時(shí)期交流的深度透視。木論采取層層遞進(jìn)的方式，第一部分側(cè)重于材料的梳理和挖掘，后兩部分則側(cè)重在對(duì)文本細(xì)讀基礎(chǔ)上的具體現(xiàn)象的剖析。從整體布局來(lái)看，論文著重論述后兩部分。本論文的具體框架如下第一部分，結(jié)合明治時(shí)期日本社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文學(xué)價(jià)值取向，梳理出日本自然主義文學(xué)生成與演變的軌跡，凸顯日本自然主義文學(xué)的特質(zhì)，并闡釋它在中國(guó)現(xiàn)代文壇發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程及產(chǎn)生的影響。第二部分，重在對(duì)日木自然卡義文學(xué)與張資平小說(shuō)創(chuàng)作關(guān)系的分析，采用“影響研究’’的方法，就日本自然主義文學(xué)對(duì)張資平小說(shuō)創(chuàng)作的影響進(jìn)行實(shí)證考察，力求從具體文本入手，闡明張資平小說(shuō)對(duì)日本自然豐義文學(xué)的承續(xù)和由此在其創(chuàng)作中表現(xiàn)出的藝術(shù)和創(chuàng)作特質(zhì)。第三部分，主要對(duì)張資平小說(shuō)長(zhǎng)期淡出讀者視閾的原因進(jìn)行探討，肯定其創(chuàng)作在中國(guó)現(xiàn)代文壇出現(xiàn)的合理性，并結(jié)合具體文本分析張氏自然主義小說(shuō)呈現(xiàn)出的現(xiàn)代文化意蘊(yùn)，以期客觀、公允地考察“文學(xué)史現(xiàn)象的張資平”。同時(shí)，在中日兩國(guó)近、現(xiàn)代文學(xué)碰撞的背景下，就張資平對(duì)日本自然主義文學(xué)之接受形態(tài)進(jìn)行全新思考，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到，張資平通過(guò)對(duì)日木自然．豐義文學(xué)的接受和承轉(zhuǎn)，不儀使得日本自然豐義的表現(xiàn)手法在中國(guó)現(xiàn)代文壇得到較全面的運(yùn)用，而且也豐富了新文學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的創(chuàng)作方法。此外，他在創(chuàng)作中的性描寫(xiě)也打破了長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)文學(xué)描寫(xiě)性愛(ài)的禁區(qū)，闡釋了現(xiàn)代婚姻、性愛(ài)觀念，給予了“五四“新文學(xué)經(jīng)由文學(xué)創(chuàng)作宣揚(yáng)人的自由與解放以別一種方式。以此證明，張資平的小說(shuō)創(chuàng)作不僅給中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)增添了新的創(chuàng)作元素，而且對(duì)中日兩國(guó)間的文學(xué)交流和溝通也起到了積極的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞日本自然主義文學(xué)張資平戀愛(ài)小說(shuō)性描寫(xiě)藝術(shù)特質(zhì)史學(xué)現(xiàn)象

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)2013110115分類(lèi)號(hào)密級(jí)碩士學(xué)位論文論新時(shí)期以來(lái)非虛構(gòu)文學(xué)敘事方式及影響論新時(shí)期以來(lái)非虛構(gòu)文學(xué)敘事方式及影響以新時(shí)期以來(lái)報(bào)告文學(xué)為例以新時(shí)期以來(lái)報(bào)告文學(xué)為例學(xué)位申請(qǐng)人姓名雷瑞琴培養(yǎng)單位文學(xué)與新聞傳播學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)龔舉善教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)研究方向文藝美學(xué)論文提交日期2016年4月5日ONTHENARRATIVESTYLEANDINFLUENCEOFNONFICTIONLITERATURETAKINGTHEREPORTAGESINCETHENEWERAFOREXAMPLEBYLEIRUIQINMSSOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIES2016ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREINLITERATURETHEORYINTHEGRADUATESCHOOLOFSOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIESSUPERVISORPROFESSORGONGJVSHANAPRIL,2016

簡(jiǎn)介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論王績(jī)的生命觀及其文學(xué)創(chuàng)作姓名陳智申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師戴建業(yè)20090401⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESISABSTRACTASAVERYIMPORTANTPOETINTHEEARLYTANGDYNASTYOFPOETCIRCLES，WANGJIHADBEENTREATEDCOLDLYFORALONGTIME．THISISLARGELYBECAUSEOFTHELIFESTYLEANDLITERARYSTYLEWANICHOSEDWEREBOTHNONMAINSTREAM，WANIALSOBELABELEDTHE‘HERMITPOET’．BUTSTUDYHISPOETRYWILLFINDITSPLAINFAILEDTOCOVERUPANXIETY,LONELINESSCANNOTBERELEASEDFROMBROADMIND．WANI’SLIFESEEMEDTODEPARTFROMTHETOTALINTHEPHYSICALANDMENTALSTATE．THISPAPERATTEMPTEDTOANALYSISWANI’SVIEWOFLIFEANDITSEMBODIMENTINTHELITERATURE．ANDTHISPAPERISDIVIDEDINTOTHREEPARTSASFOLLOWSFIRST，ANALYSISTHECONNOTATIONOFWANGJI’SVIEWOFLIFE．STARTINGFROMTHECONTRADICTORYNATUREOFWANGJI’SVIEWOFLIFE．DESCRIBEITSPERFORMANCEINSEVERALASPECTS．ANDANALYSISTHEMAINWAYWANGJIUSEDTODEFUSECONFLICTSOFLIFETHATIS“SELFSATISFACTION”ASAPRINCIPLEOFHISEXISTENCE．SECOND，ANALYSISTHECAUSESOFTHEFORMATIONOFWANI’SVIEWOFLIFE．THEAUTHORDESCRIBESITFROMTOWRESPECTS．FIRSTRESPECT，REALISTICORIGINOFWANGJI’SVIEWOFLIFE．ANALYSISOFWANGJI’SLIFEEXPERIENCE，LIVINGENVIRONMENT，ASWELLASFRIENDSOFTHEFORMATIONOFHISLIFEVIEW．SECONDRESPECT，IDEOLOGICALROOTSOFWANGJI’SLIFEVIEW．ANALYSISWANGJI’SFAMILYBACKGROUND，GEOGRAPHICALANDCULTURALTRADITIONS，CONFUCIANISM．TAOISMETCMULTIIDEOLOGICALOFTHEFORMATIONOFHISLIFEVIEW．THIRD，STUDYTHEEMBODIMENTOFWANGJI’SVIEWOFLIFEINHISLITERARYCREATIONINORDERTOHIGHLIGHTHISLITERARYSTYLEMATDIFFERENTFORMTHEMAINSTREAMINTHEEARLYTANGDYNASTYOFPOETCIRCLES．DESCRIBEITFROMTHREERESPECTS．FIRSTRESPECT，ANALYSISHISOPINIONOFLITERATURETHATISTHEGOALOFWRITINGISTOEXPRESSWRITER’SFEELINGANDTHECHIEFCHARACTERSOFHISLITERARY．SECONDRESPECT，ANALYSISHISIMAGEINTHEPOETRY．THIRDRESPECT，ANALYSISTHECREATINGMOODOFWANGJI’SPOETRY．THROUGHANALYSISTHECHOICEOFIMAGERYPOETRY,BLENDINGOFFEELINGANDSETTINGINCONSTRUCTINGSCENE，REVEALINGWANGJIHASNOTBEABLETOESCAPETHEPAIN．BECAUSEOFWANI’SVIEWOFLIFEALWAYSSEEMEDCONTRADICTORY．SOITISDIFFICULTFORWANGJITOCOMBINATIONOFNATURECOMPLETE．ANDULTIMATELYBECOMEAN‘OUTSIDERS”O(jiān)FNATURE．KEYWORDSWANGJIVIEWOFLIFELITERARYCREATIONII

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)1005UDC800學(xué)校代碼10094訶{I芒解為丈孥碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士論戈德曼發(fā)生學(xué)結(jié)構(gòu)主義文學(xué)社會(huì)學(xué)以隱蔽的上帝為例DISSERTATIONOFGENETICSTRUCTURALISMLITERATURESOCIOLOGYOFGOLDMANNBYTHEREADINGOF¨THEHIDDENGOD”UNSCRAMBLE作者姓名袁曉紅指導(dǎo)教師周進(jìn)祥副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)文藝學(xué)研究方向基礎(chǔ)文藝?yán)碚撜撐拈_(kāi)題日期2010年7月6日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文論戈德曼發(fā)生學(xué)結(jié)構(gòu)主義文學(xué)社會(huì)學(xué)以為例，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名粕≥DLF年石竅6EL仁指剝幣確認(rèn)C簽執(zhí)】黜薩劫F1年占A‘EL學(xué)位論文版權(quán)適用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。論文作者簽名砂D，F(xiàn)年占月6EL指導(dǎo)教師簽名可缸蒂沙FF年‘竅J二EL

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究矗果，也不包拿為譽(yù)燦雖其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作簽字日期H7F羅寺，J多。日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全蝴；聲關(guān)保留、使用學(xué)隹論文的巍定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人拳剃文互以將學(xué)譬論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)毒進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。用本授權(quán)書(shū)導(dǎo)師簽名毿嘶簽字日期了鄉(xiāng)R羅年LP月V日盞陡％可彳觚億2拍儼吧三7第鉀％并要求書(shū)法形式風(fēng)格與文學(xué)作品風(fēng)格保持一致。文學(xué)與書(shū)法的發(fā)展、變化、風(fēng)格和藝術(shù)特色演變都受到主體、社會(huì)和時(shí)代的制約和影響，許多方面呈現(xiàn)出相似性或相通性；反過(guò)來(lái)看，書(shū)法與文學(xué)在不同時(shí)代的發(fā)展變化、風(fēng)格和藝術(shù)特色以及許多方面呈現(xiàn)出的相似性或相通性，又共同體現(xiàn)出了不同社會(huì)和時(shí)代的風(fēng)貌。文學(xué)對(duì)書(shū)法傳播、接受和批評(píng)的影響。文學(xué)家成為書(shū)法傳播與接受的重要主體之一，文學(xué)作品對(duì)于書(shū)法作品的傳播與融合起到了重要的推動(dòng)作用。文學(xué)消費(fèi)的二重性是書(shū)法藝術(shù)消費(fèi)重要的借鑒和參考，書(shū)法藝術(shù)消費(fèi)也具有雙重性的特點(diǎn)，既是一般商品消費(fèi)，也是特殊的精神產(chǎn)品消費(fèi)另外文人、文學(xué)家往往也是書(shū)法收藏、消費(fèi)的重要主體。文學(xué)內(nèi)容是書(shū)法批評(píng)思想標(biāo)準(zhǔn)最直接的體現(xiàn)，也思想標(biāo)準(zhǔn)批評(píng)最重要的依據(jù)之一。從具體書(shū)法作品來(lái)看文學(xué)對(duì)書(shū)法的作用和影響。寒食帖、前赤壁賦卷松風(fēng)閣詩(shī)帖龐居士寒山子詩(shī)帖都是文學(xué)與書(shū)法結(jié)合的典范，文學(xué)對(duì)于這些經(jīng)典書(shū)法起到了重要的提升作用。這些文學(xué)作品對(duì)書(shū)法形式技法的作用和影響，體現(xiàn)為書(shū)法形式技法對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)和表達(dá)以及文學(xué)作品與書(shū)法形式技法表達(dá)的協(xié)調(diào)性和一致性，文學(xué)作品被書(shū)法形式技法表現(xiàn)表達(dá)越準(zhǔn)確越充分，兩者的協(xié)調(diào)性和一致性越好，則文學(xué)對(duì)于書(shū)法的提升與價(jià)值越大。同時(shí)在具體的分析中，我們也可以看到和驗(yàn)證上述文學(xué)對(duì)書(shū)法的作用和影響。關(guān)鍵詞文學(xué)書(shū)法影響H

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10445學(xué)號(hào)2009020422分類(lèi)號(hào)I04研究生類(lèi)別全日制碩士學(xué)位論文論文題目論生命痛苦與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)文學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)文藝學(xué)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名王麗王麗導(dǎo)師姓名名任傳霞任傳霞副教授副教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20122012年6月6日

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼學(xué)校代碼10372碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論王國(guó)維審美自律的“純文學(xué)觀”作者姓名歐陽(yáng)瑩歐陽(yáng)瑩學(xué)號(hào)號(hào)Y12010009學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)文藝學(xué)研究方向研究方向中國(guó)古代文論中國(guó)古代文論導(dǎo)師及職稱(chēng)導(dǎo)師及職稱(chēng)方錫球方錫球教授教授論文答辯日期論文答辯日期2015年6月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期2015年6月安慶師范學(xué)院碩士學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室論王國(guó)維審美自律的“純文學(xué)觀”歐陽(yáng)瑩安慶師范學(xué)院碩士學(xué)位論文2015年4月20日

簡(jiǎn)介：湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文論石楠的傳記文學(xué)創(chuàng)作姓名何云云申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師章羅生20100429碩十畢業(yè)論文ABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYBIOGRAPHYSHOWSTHEDEVIATEPHENOMENONTHATTHECREATIONOFBIOGRAPHYISDEPARTUREFROMTHERESEARCHOFBIOGRAPHY．THISIRRATIONALRESEARCHSTATEMUSTCHANGEURGENTLY．ASONECONTEMPORARYBIOGRAPHER，SHINAN’SEACHWORKISVERYGOOD，MUCHLOVEDBYREADERS，HOWEVEF，THECONTRASTWITHHERCREATIONSISTHATVERYFEW0FPEOPLERESEARCHHERCREATIONS，RESEARCHRESULTSISMINIMAL．THEREFORE．THISARTICLEATTEMPTSTODOASYSTEMATIC，COMPREHENSIVEMACROCOMBWITHSHINAN，SWORKS，INOFDERTOEXPIOREHERCREATIVITY’SSIGNIFICANCEANDCONTRIBUTIONTODEVELOPMENTINTHECONTEMPORARYLITERATURE．THISANICLEHAVEF6URCHAPTERSTORESEARCHANDANALYSISSHINAN’SWORKSBESIDESINTRODUCTIONANDCONCLUSION．THEFIRSTCHAPTERHARMONIOUSUNITYOFSUBJECTANDOBJECT．”BIOGRAPHYTHOSESUFFERINGPEOPLE”ISCONSISTENTCREATIVEIDEA0FSHINAN，SOTHISEXTENSIONISTHETHREEINTEGRATIONOFAWARENESSOFTHESUFFERING，SUFFERINGBIOGRAPHIESMAINLYWOMENANDTHEAUTHOREXPERIENCEDTHESUFFERING．INTHESEWORKS，INDIVIDUALCHARACTERANDINDEPENDENTAWARENESSISTHEBESTTOPLAYTHESPIRIT0FTHEWORKCHARACTER．EXPANDINGTOANZLYSETHEWORKSALSORENECTSTHEHARMONIOUSUNITYOFSUBJECTANDOBJECTWHEN．SHINANWROTEBIOGRAPHY．．THESECONDCHAPTER，THEEXPLORATIONOFTHEDIVERSITY0FI．0RMS．SHINAN，SBIOGRAPHYWORKSISNOLONGERINPURSUITOFINTEGRITYANDAUTHENTICITYOFTHEEVENT．INEACHWORK’EPILOGUE，SHECONSTANTLYREITERATED，”BIOGRAPHICALFICTION”THISFBRMOFANISTICEXPRESSION，ANDINTHEMANAGEMENTOFTHEHISTORY，REASONABLEIMAGINATIONOFTHETYPICALDETAIL，THEEXPANSIONOFPSYCHOLOGICALEMOTIONALSUBLIMATION，SHINAN’SWORKSINDEEDDEMONSTRATEDHERUNIQUESTYLEOFTHETEXTINTHEFORM．THISNARRATIVESTYLEWITHEXPRESSIONARTISTICF6RMBRINGSBIOGRAPHYTOTHEBROADERCREATIVESPACEANDPROVIDESANOTHEREFFECTIVEWAYFBRTHEDEVELOPMENTOFBIOGRAPHICALLITERATURE．THETHIRDCHAPTER，THEDEVELOPMENTOFWORKS’MEANING．INFACT，REGARDLESSOFBIOGRAPHICALLITERATUREFROMCOGNITIVE，ENLIGHTENMENTORAESTHETICFUNCTION，ITHASOWNUNIQUE，ANDSHINAN’SWORKSISTHEINTERSECTIONOFHISTORYANDREALITY，TOVISITTHESOCIALFUNCTIONOFLITERATUREFTOMTHEBIOGRAPHY0FTHE”HISTORY”，SHINANCONTINUEST0DIGANDDEVELOPF．ROMTHEINTERPRETATIONOFHISTORY，HERWORKSHAVEN’TONLYRATIONAITHINKINGONM

簡(jiǎn)介：詮接壁墓堂塑角王鮑』L童塞堂麴鋈二二叢整出鱉撾王塑生鋈查邊劍生塞迨塞遵旦⑧論文作者簽名叢空亟遂指導(dǎo)教師簽名J乒泣論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4．答辯委員會(huì)主席塞』鍪盟委員L碰萄一良????一委員2望塾毖委員3委員4．答辯日期獨(dú)叢塵．蘭主浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得逝江盤(pán)堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我～同工作的同志對(duì)本研究所傲的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名夕1尹。圊K蘭簽字日期沁紗年月，，’日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解浙江盤(pán)堂有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝江態(tài)蘭可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名／4中畫(huà)港簽字日期≯。／J車(chē)，月2／日靳虢委之絲／7簽字日期如FS啤妒2了日