簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/5七年級(jí)秋學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試卷五（時(shí)間100分鐘滿分100分）一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題2分，共分，共20分）分）1．－種食品的包裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是“30±02”KG，下列幾包抽檢合格的是A．307KGB．305KGC．301KGD．297KG2．已知水星的半徑約為24400000M，該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為A．0244108MB．244106MC．244107MD．244106M3．如圖所示是一個(gè)幾何體表面展開圖（字在外表面上），面“江”的對(duì)面所寫的字是A．我B．愛C．春D．都4．下列各式中，計(jì)算正確的是A．2X＋X＝2X2B．1535°＋20°3＝173°33C．5A2－3A2＝2D．2X＋3Y＝5XY5．下列說法①有理數(shù)中，0的意義僅表示沒有；②整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)；③正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)；④0是最小的整數(shù)；⑤負(fù)分?jǐn)?shù)是有理數(shù)．其中正確的個(gè)數(shù)A．1B．2C．3D．56．對(duì)于下列說法，正確的是A．過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行B．過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直C．測(cè)量某學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績，正確做法的依據(jù)是“兩點(diǎn)之間，線段最短”D．不相校的兩條直線叫做平行線7．如圖，數(shù)軸上的點(diǎn)A，B分別對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù)A，B，下列結(jié)論中正確的是A．ABB．C．－ABD．A＋B08．如圖，點(diǎn)A，O，B在一條直線上，∠1是銳角，則∠1的余角是A．∠2－∠1B．∠2－∠1C．（∠2－∠1）D．∠1＋∠29．某書店推出以下購書優(yōu)惠方案①一次性購書不超過100元，不享受優(yōu)惠；②一次性購書超過100元，但不超過200元，打九折；③一次性購書超過200元，打八折，如果王明同學(xué)一次性購書共付款162元，那么王明所購書的原價(jià)為WORD版數(shù)學(xué)3/519．（8分）先化簡再求值520＋2（－3Y3Z－2X）－4－X－Y3Z，其中X，Y，Z滿足下列方程●●●．圓點(diǎn)部分是被周亮不小心用墨水污染的條件，可是湯燦同學(xué)卻認(rèn)為不要那部分條件也能求出正確答案，你同意湯燦同學(xué)的說法嗎請(qǐng)你通過計(jì)算解釋原因．1你的判斷是_______；（填“同意”或“不同意”）2原因20．（8分）回答下列問題1如圖所示的甲、乙兩個(gè)平面圖形分別能折成什么幾何體2由多個(gè)平面圍成的幾何體叫做多面體，若一個(gè)多面體的面數(shù)為F，頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為V，棱數(shù)為E，分別計(jì)算第1題中兩個(gè)多面體的F＋V－E的值，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律3應(yīng)用上述規(guī)律解決問題一個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)比面數(shù)大8，且有50條棱，求這個(gè)幾何體的面數(shù)．21．（8分）1由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖；2用小立方塊重新搭一幾何體，使得它的俯視圖和左視圖與你在上圖方格中所畫的圖一致，則搭建這樣的新幾何體最少要_______個(gè)小立方塊，最多要_______個(gè)小立方塊；3如圖是老師每天在黑板上書寫用的粉筆，請(qǐng)畫出圖示粉筆的俯視圖．

簡介：1不等式的性質(zhì)【例1】如果A，B，C滿足C＜B＜A且AC＜0，則以下列選項(xiàng)中不一定成立的是A．AB＞ACB．CB－A＞0C．CB2＜AB2D．ACA－C＜0CC＜B＜A，AC＜0?A＞0，C＜0對(duì)于AERROR?AB＞AC，A正確．對(duì)于BERROR?CB－A＞0，B正確．對(duì)于CERROR?CB2≤AB2CB2＜AB2，C錯(cuò)，即C不一定成立．對(duì)于DAC＜0，A－C＞0?ACA－C＜0，D正確，選C不等式真假的判斷，要依靠其適用范圍和條件來確定，舉反例是判斷命題為假的一個(gè)好方法，用特例法驗(yàn)證時(shí)要注意，適合的不一定對(duì)，不適合的一定錯(cuò)，故特例只能否定選擇項(xiàng)，只要四個(gè)中排除了三個(gè)，剩下的就是正確答案了32XY＝X2Y≤2＝2當(dāng)且僅當(dāng)X＝2Y，且X＋2Y＝4，即X＝2，Y1212X＋2Y2＝1時(shí)取“＝”．一元二次不等式的解法【例3】解關(guān)于X的不等式X2＋1－AX－A＜0解方程X2＋1－AX－A＝0的解為X1＝－1，X2＝A函數(shù)Y＝X2＋1－AX－A的圖象開口向上，所以1當(dāng)A＜－1時(shí)，原不等式解集為{X|A＜X＜－1}；2當(dāng)A＝－1時(shí)，原不等式解集為?；3當(dāng)A＞－1時(shí)，原不等式解集為{X|－1＜X＜A}．解一元二次不等式時(shí)，要注意數(shù)形結(jié)合，充分利用對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)圖像、一元二次方程的解的關(guān)系如果含有參數(shù)，則需按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參數(shù)進(jìn)行分類討論4．若關(guān)于X的不等式AX2－6X＋A21?ERROR?ERROR不等式恒成立問題【例4】1若不等式X2＋MX－1＜0對(duì)于任意X∈{X|M≤X≤M＋1}都成立，則實(shí)數(shù)M的取值范圍是________．2對(duì)任意－1≤M≤1，函數(shù)Y＝X2＋M－4X＋4－2M的值恒大于零，求X的取值范圍．1－＜M＜0由題意，得函數(shù)Y＝X2＋MX－1在{X|M≤X≤M＋1}上的最22

簡介：1第2課時(shí)課時(shí)等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1掌握不等式的性質(zhì)．重點(diǎn)2．能利用不等式的性質(zhì)進(jìn)行數(shù)或式的大小比較或不等式的證明．難點(diǎn)3．通過類比等式與不等式的性質(zhì)，探索兩者之間的共性與差異1通過不等式性質(zhì)的判斷與證明，培養(yǎng)邏輯推理能力．2．借助不等式性質(zhì)求范圍問題，提升數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)1．等式的性質(zhì)1性質(zhì)1如果A＝B，那么B＝A；2性質(zhì)2如果A＝B，B＝C，那么A＝C；3性質(zhì)3如果A＝B，那么A±C＝B±C；4性質(zhì)4如果A＝B，那么AC＝BC；5性質(zhì)5如果A＝B，C≠0，那么＝ACBC2．不等式的基本性質(zhì)1對(duì)稱性A＞B?B＜A2傳遞性A＞B，B＞C?A＞C3可加性A＞B?A＋C＞B＋C4可乘性A＞B，C＞0?AC＞BC；A＞B，C＜0?AC＜BC5加法法則A＞B，C＞D?A＋C＞B＋D6乘法法則A＞B＞0，C＞D＞0?AC＞BD7乘方法則A＞B＞0?AN＞BN＞0N∈N，N≥2．1．若A＞B，C＞D，則下列不等關(guān)系中不一定成立的是A．A－B＞D－CB．A＋D＞B＋C3故B為假命題；ERROR?＞，ABBA故C為假命題；ERRORAB＜0∵A＞B，∴A＞0且B＜0，故D為真命題．法二特殊值排除法．取C＝0，則AC2＝BC2，故A錯(cuò)．取A＝2，B＝1，則＝，＝11A121B有＜，故B錯(cuò)．取A＝－2，B＝－1，1A1B則＝，＝2，有＜，故C錯(cuò)．BA12ABBAAB運(yùn)用不等式的性質(zhì)判斷時(shí)，要注意不等式成立的條件，不要弱化條件，尤其是不能憑想當(dāng)然隨意捏造性質(zhì)解有關(guān)不等式選擇題時(shí)，也可采用特殊值法進(jìn)行排除，注意取值一定要遵循如下原則一是滿足題設(shè)條件；二是取值要簡單，便于驗(yàn)證計(jì)算1．下列命題正確的是A．若A2＞B2，則A＞BB．若＞，則A＜B1A1BC．若AC＞BC，則A＞BD．若＜，則A＜BABDA錯(cuò)，例如－32＞22；B錯(cuò)，例如＞；C錯(cuò)，例如當(dāng)C＝－2，A121－3＝－3，B＝2時(shí)，有AC＞BC，但A＜B利用不等式性質(zhì)證明簡單不等式

簡介：1課時(shí)分層作業(yè)課時(shí)分層作業(yè)十三十三一元二次不等式的應(yīng)一元二次不等式的應(yīng)用建議用時(shí)60分鐘合格基礎(chǔ)練一、選擇題1．不等式≥0的解集為1＋X1－XA．{X|－1A2＋1，即A2－2A－30的解集是{X|－30；2B為何值時(shí)，AX2＋BX＋3≥0的解集為R解1由題意知1－A0，即為2X2－X－30，解得X，32∴所求不等式的解集為ERROR2AX2＋BX＋3≥0，即3X2＋BX＋3≥0，若此不等式解集為R，則Δ＝B2－433≤0，∴－6≤B≤610．某地區(qū)上年度電價(jià)為08元/KWH，年用電量為AKWH本年度計(jì)劃將電價(jià)降低到055元/KWH至075元/KWH之間，而用戶期望電價(jià)為04元/KWH經(jīng)測(cè)算，下調(diào)電價(jià)后新增的用電量與實(shí)際電價(jià)和用戶期望電價(jià)的差成反比比例系數(shù)為K．該地區(qū)電力的成本價(jià)為03元/KWH1寫出本年度電價(jià)下調(diào)后，電力部門的收益Y與實(shí)際電價(jià)X的函數(shù)關(guān)系式；2設(shè)K＝02A，當(dāng)電價(jià)最低定為多少時(shí)仍可保證電力部門的收益比上年度至少增長20解1設(shè)下調(diào)后的電價(jià)為X元/千瓦時(shí)，依題意知，用電量增至＋KX－04A，電力部門的收益為Y＝X－03055≤X≤075．KX－04＋A

簡介：1課時(shí)分層作業(yè)課時(shí)分層作業(yè)十基本不等式基本不等式建議用時(shí)60分鐘合格基礎(chǔ)練一、選擇題1．設(shè)T＝A＋2B，S＝A＋B2＋1，則T與S的大小關(guān)系是A．S≥TB．STC．S≤TD．S0，B0，則下列不等式中錯(cuò)誤的是A．AB≤2B．AB≤A＋B2A2＋B22C≥D≤21AB2A2＋B21AB2A＋BD由基本不等式知A、C正確，由重要不等式知B正確，由≥ABA2＋B22得，AB≤2，∴≥2，故選DA＋B21AB2A＋B4．若A＞B＞0，則下列不等式成立的是A．A＞B＞＞A＋B2AB3B，則這兩年的平均增長率X與增長率的平均值的大小關(guān)系為________．A＋B2X≤用兩種方法求出第三年的產(chǎn)量分別為A＋B2A1＋A1＋B，A1＋X2，則有1＋X2＝1＋A1＋B．∴1＋X＝≤＝1＋，?1＋A??1＋B?1＋A＋1＋B2A＋B2∴X≤當(dāng)且僅當(dāng)A＝B時(shí)等號(hào)成立．A＋B28．已知函數(shù)FX＝4X＋X0，A0在X＝3時(shí)取得最小值，則A＝AX________36FX＝4X＋≥2＝4X0，A0，當(dāng)且僅當(dāng)4X＝，即X＝時(shí)AX4XAXAAXA2等號(hào)成立，此時(shí)FX取得最小值4又由已知X＝3時(shí)，F(xiàn)XMIN＝4，AA∴＝3，即A＝36A2三、解答題9．已知A，B，C為正實(shí)數(shù)，且A＋B＝1求證＋≥41A1B證明＋＝＋1A1BA＋BAA＋BB＝1＋＋＋1BAAB＝2＋＋≥2＋2＝4BAABBAAB當(dāng)且僅當(dāng)A＝B時(shí)“＝”成立．10．已知A、B、C為正數(shù)，求證＋＋≥3B＋C－AAC＋A－BBA＋B－CC證明左邊＝＋－1＋＋－1＋＋－1BACACBABACBC＝＋＋－3BA＋ABCA＋ACCB＋BC

簡介：1課時(shí)分層作業(yè)課時(shí)分層作業(yè)八不等關(guān)系與不等式不等關(guān)系與不等式建議用時(shí)60分鐘合格基礎(chǔ)練一、選擇題1．下列說法正確的是A．某人月收入X不高于2000元可表示為“X＜2000”．B．小明的身高XCM，小華的身高YCM，則小明比小華矮表示為“X＞Y”．C．某變量X至少是A可表示為“X≥A”．D．某變量Y不超過A可表示為“Y≥A”．C對(duì)于A，X應(yīng)滿足X≤2000，故A錯(cuò)；對(duì)于B，X，Y應(yīng)滿足X＜Y，故B不正確；C正確；對(duì)于D，Y與A的關(guān)系可表示為Y≤A，故D錯(cuò)誤．2．設(shè)A＝3X2－X＋1，B＝2X2＋X，X∈R，則A．A＞BB．A＜BC．A≥BD．A≤BC∵A－B＝X2－2X＋1＝X－12≥0，∴A≥B3．若A≠2且B≠－1，則M＝A2＋B2－4A＋2B的值與－5的大小關(guān)系是A．M＞－5B．M＜－5C．M＝－5D．不能確定AM＝A－22＋B＋12－5＞－5故選A4．B克糖水中有A克糖B＞A＞0，若再添上M克糖M＞0，則糖水變甜了，根據(jù)這個(gè)事實(shí)提煉的一個(gè)不等式為A＜B＞A＋MB＋MABA＋MB＋MABC＜D＞A－MB－MABA－MB－MAB3糧食300150石油250100現(xiàn)在要在一天內(nèi)至少運(yùn)輸2000T糧食和1500T石油．寫出安排輪船艘數(shù)和飛機(jī)架數(shù)所滿足的所有不等關(guān)系的不等式．解設(shè)需要安排X艘輪船和Y架飛機(jī)．則ERROR即ERROR10．X∈R且X≠－1，比較與1－X的大?。?1＋X解∵－1－X＝＝，11＋X1－?1－X2?1＋XX21＋X當(dāng)X＝0時(shí)，＝1－X；11＋X當(dāng)1＋X＜0，即X＜－1時(shí)，＜0，∴＜1－X；X21＋X11＋X當(dāng)1＋X＞0且X≠0，即－1＜X＜0或X＞0時(shí)，＞0，X21＋X∴＞1－X11＋X等級(jí)過關(guān)練1．足球賽期間，某球迷俱樂部一行56人從旅館乘出租車到球場(chǎng)為中國隊(duì)加油，現(xiàn)有A、B兩個(gè)出租車隊(duì)，A隊(duì)比B隊(duì)少3輛車．若全部安排乘A隊(duì)的車，每輛車坐5人，車不夠，每輛車坐6人，有的車未坐滿；若全部安排乘B隊(duì)的車，每輛車坐4人，車不夠，每輛車坐5人，有的車未坐滿．則A隊(duì)有出租車A．11輛B．10輛C．9輛D．8輛B設(shè)A隊(duì)有出租車X輛，則B隊(duì)有出租車X＋3輛，由題意得ERROR解得ERROR∴9＜X＜1113

簡介：1第2課時(shí)課時(shí)一元二次不等式的應(yīng)用一元二次不等式的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1掌握一元二次不等式的實(shí)際應(yīng)用重點(diǎn)2理解三個(gè)“二次”之間的關(guān)系3會(huì)解一元二次不等式中的恒成立問題難點(diǎn)1通過分式不等式的解法及不等式的恒成立問題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)2借助一元二次不等式的應(yīng)用培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)1．分式不等式的解法主導(dǎo)思想化分式不等式為整式不等式類型同解不等式＞0＜0AX＋BCX＋D其中A，B，C，D為常數(shù)法一ERROR或ERROR法二AX＋BCX＋D＞0＜0≥0≤0AX＋BCX＋D法一ERROR或ERROR法二ERROR＞K其中K為非零實(shí)數(shù)AX＋BCX＋D0與X－3X＋20等價(jià)嗎將0變形為X－3X＋X－3X＋2X－3X＋220，有什么好處3________．A＞4或A＜－4∵X2＋AX＋4＜0的解集不是空集，即不等式X2＋AX＋4＜0有解，∴Δ＝A2－414＞0，解得，A＞4或A＜－44在如圖所示的銳角三角形空地中，欲建一個(gè)面積不小于300M2的內(nèi)接矩形花園陰影部分，則其邊長X單位M的取值范圍是________．{X|10≤X≤30}設(shè)矩形高為Y，由三角形相似得＝，且X0，X4040－Y40Y0，X40，Y40，XY≥300，整理得Y＋X＝40，將Y＝40－X代入XY≥300，整理得X2－40X＋300≤0，解得10≤X≤30分式不等式的解法【例1】解下列不等式10；X－3X＋22≤1X＋12X－3解10?X－3X＋20?－2X3，X－3X＋2∴原不等式的解集為{X|－2X3}．2∵≤1，X＋12X－3∴－1≤0，X＋12X－3∴≤0，－X＋42X－3即≥0X－4X－32

簡介：1課時(shí)分層作業(yè)課時(shí)分層作業(yè)十二十二一元二次不等式及其一元二次不等式及其解法解法建議用時(shí)60分鐘合格基礎(chǔ)練一、選擇題1．不等式9X2＋6X＋1≤0的解集是AERRORBERRORC．?DERRORD3X＋12≤0，∴3X＋1＝0，∴X＝－132．若集合A＝{X|2X＋1X－30的解集為A．{X|X3或X2或X3或X0解原不等式可化為X－A＋1X－2A－10，討論A＋1與2A－1的大小1當(dāng)A＋12A－1，即AA＋1或X3時(shí)，X2A－1或XA＋1或X3時(shí)，解集為{X|X2A－1或X0M0的解集可能是AERRORB．RCERRORD．?A因?yàn)棣ぃ紸2＋4M0，所以函數(shù)Y＝MX2－AX－1的圖象與X軸有兩個(gè)交點(diǎn)，又M0，所以原不等式的解集不可能是B、C、D，故選A2．關(guān)于X的不等式AX2＋BX＋20的解集為{X|－10的解集為A．{X|－2X1}

簡介：西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)試卷（一）姓名得分一、填空。（在括號(hào)里填上合適的數(shù)。每空1分，共30分）1、（）∶4＝＝025＝（）÷12＝（）﹪。242、如果3A＝8B，那么A∶B＝（）。3、男生20人，女生30人，男生約占女生人數(shù)的（）﹪，男生占全班人數(shù)的（）﹪，女生比男生多（）﹪4、把5000元錢存入銀行，定期兩年，年利率325﹪，到期后可取回本息（）元。5、一件衣服原價(jià)180元，現(xiàn)在按“九折”出售，現(xiàn)價(jià)為（）元。6、把75﹪、、0、547598（）＜（）＜（）＜（）＜（）7、植樹活動(dòng)共栽樹苗99棵，結(jié)果全部成活，成活率是（）﹪。8、在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積是，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是，則另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）。12239、當(dāng)圓柱的體積一定，底面積與高成（）比例；當(dāng)速度一定時(shí)，路程與時(shí)間成（）比例。10、一個(gè)圓柱的底面直徑是4CM，高是15CM，它的側(cè)面積是（）CM2，表面積是（）CM2，體積是（）CM3。11、一個(gè)圓錐，底面半徑是3分米，高2分米，體積是（）立方分米，與它等底等高的圓柱體積是（）立方分米。12、一個(gè)正方體木塊的棱長是6CM，把它削成一個(gè)最大的圓柱體，圓住體的體積是（）CM3，再把這個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，圓錐體的體積約是（）CM3。13、已知X和Y成反比例關(guān)系，填表。X4259Y256二、判斷∶正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（每題1分，共5分）1、一個(gè)數(shù)增加25后，又減少25，仍得原數(shù)。（）2、表面積相等的兩個(gè)圓柱，它們的體積也相等。（）3、如果，那么A和B成反比例。（）A32B4、圓錐的體積是圓柱的。（）315、甲的等于乙的，甲與乙的比是8∶9。（）3243三、選擇。（選擇正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里，每題1分，共5分）1、下列說法正確的是（）。A長方形的周長一定，長與寬成反比例B圓的面積與半徑成正比例C圓錐的體積一定，底面積與高成反比例DY8X，X與Y成反比例2、把一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開，不可能得到的圖形是（）。A梯形B長方形C正方形D平行四邊形3、要統(tǒng)計(jì)資陽市今年3月份的氣溫變化情況，選用較合適的統(tǒng)計(jì)圖是（）。A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖D、以上都不可以4、下面各組中的四個(gè)數(shù)能組成比例的是（）。A、2、3、4和5B、02、27、24和14C、、、6和4D、06、12、和1218154165、1克藥放入100克水中，藥與藥水的比是（）。A、199B、1100C、1101D、100101四、直接寫出得數(shù)。（每題1分，共8分）145－075＝075＋＝＝44197737143西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)試卷（二）一、填空。一、填空。（每空2分，共20分）1、3時(shí)15分＝（）時(shí)2、把一包4千克的水果糖平均分成5份，其中的3份是這包水果糖的。3、在、Π、33、33中，最大的數(shù)是313（），4、右圖中的陰影部分的面積占長方形的。????5、、比值是072的最簡單整數(shù)比是（）。6、甲數(shù)的4倍是乙數(shù)的,甲數(shù)與乙數(shù)的比為。1167、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)10天做完，乙隊(duì)12天做完，甲隊(duì)的工效是乙隊(duì)的％。8、一個(gè)圓柱體的底面直徑是圓錐底面直徑的2倍，它們的高相等，圓柱體積在種子發(fā)芽試驗(yàn)中，480粒發(fā)芽，20粒沒有發(fā)芽，發(fā)芽率是（）。10、在一張比例尺為8∶1的圖紙上，量得某精密零件的長2毫米，這個(gè)零件的實(shí)際長是（）。二、判斷。（在括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”）4分1、在比例式A12508B中，A和B互為倒數(shù)。（）2、直徑是半徑的2倍。（）3、扇形統(tǒng)計(jì)圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況。（）4、圓的半徑與周長成正比例。（）三、選擇。（把正確選項(xiàng)的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)）（10分）1、如果XY＋0325,那么X與Y的關(guān)系是（）。A、成正比例關(guān)系B、成反比例關(guān)系C、不成比例2、用12個(gè)鐵圓錐，可以熔鑄成（）個(gè)等底等高的鐵圓柱。A、2B、4C、63、一批玉米種子，發(fā)芽粒數(shù)與沒有發(fā)芽粒數(shù)的比是41，這批種子的發(fā)芽率是（）。A、75％B、25％C、80％4、4、一根繩子剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，那么（）。9494A、第一段長B、第二段長C、兩段一樣長D、無法確定5、底面積是2826平方厘米，高是10厘米的圓柱體玻璃杯中盛有半杯水，把一個(gè)小圓錐體浸沒水中，水面上升了1厘米。這個(gè)圓錐體積是（）A．2826立方厘米B．942立方厘米C．2826立方厘米四、計(jì)算。（36分）1、直接寫出結(jié)果。（6分）237＋063436－2971－1÷72、計(jì)算，能簡算的要簡算。（18分）33÷＋07557＋75（÷）2（0524）÷34538753871252013、解方程或比例。（12分）12÷（05X1）612∶X∶8141五、解決問題。（30分）1、一塊120公頃的麥地，一臺(tái)收割機(jī)前35小時(shí)收割了，按照這樣的速度，這塊地要多少小時(shí)207才能收割完（用比例知識(shí)解答）2、一圓錐形沙堆的底面周長是1256米，高12米。用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚，能鋪多少米長3、學(xué)校把植樹任務(wù)按5∶3分給六年級(jí)和五年級(jí)，六年級(jí)同學(xué)實(shí)際植樹180棵，超過原分配任務(wù)的20。學(xué)校原計(jì)劃植樹任務(wù)是多少棵

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/2420152016學(xué)年安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣八年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷學(xué)年安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣八年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題一、選擇題1．二次根式的值是（）A．﹣2B．2或﹣2C．4D．22．下列對(duì)于方程X210的說法中，正確的是（）A．有一個(gè)實(shí)數(shù)根B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C．沒有實(shí)數(shù)根D．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根3．如圖，三角板的BC邊的刻度由于磨損看不清了，已知∠B30°，測(cè)量得AC的長為20CM，另一直角邊BC的長是（）A．10CMB．20CMC．40CMD．30CM4．小王記錄了某地15天的最高氣溫如表最高氣溫（℃）212225242326天數(shù)124332那么這15天每天的最高氣溫的中位數(shù)是（）A．22B．23C．235D．245．某縣為發(fā)展教育事業(yè)，加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，2013年投入了300萬元，2015年投入了500萬元，設(shè)2013年至2015年間投入的教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率為X，根據(jù)題意，下面所列方程正確的是（）A．300X2500B．300（1X）2500C．300（1X）2500D．300（12X）5006．如圖，在△ABC中，∠C90°，AC2，點(diǎn)D在BC上，∠ADC2∠B，AD，則BC的長為（）WORD版數(shù)學(xué)3/24A．（﹣3，1）B．（﹣2，1）C．（2，﹣1）D．（﹣2，05）二、填空題二、填空題11．比較大?。ㄌ睢埃尽薄埃肌被颉啊保?2．若A＜0，則化簡的結(jié)果為．13．已知在一個(gè)樣本中，50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi)，第一、二、三、五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別為2，8，15，5，則第四組的頻率是．14．若△ABC的三邊A，B，C滿足條件0，則△ABC是三角形．15．如圖，在矩形ABCD中，AB3，BC4，E是BC邊上的一定點(diǎn)，P是CD邊長的一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)C、D重合），M，N分別是AE、PE的中點(diǎn)，記MN的長度為X，在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中，X不斷變化，則X的取值范圍是．16．如圖，在?ABCD中，AE⊥BC，垂足為E，如果AB5，AE4，BC8，有下列結(jié)論①DE4；②S△AEDS四邊形ABCD；③DE平分∠ADC；④∠AED∠ADC．其中正確結(jié)論的序號(hào)是（把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上）三、解答題三、解答題

簡介：親子數(shù)學(xué)班教案親子數(shù)學(xué)班教案總體教學(xué)目標(biāo)積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使幼兒初步形成數(shù)學(xué)概念，掌握簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)總體教學(xué)目標(biāo)積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使幼兒初步形成數(shù)學(xué)概念，掌握簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。通過一系列的游戲活動(dòng)和蒙氏教具可算方法，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。通過一系列的游戲活動(dòng)和蒙氏教具可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒專心、細(xì)心、耐心等品以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)、促進(jìn)幼兒邏輯思維能力、想象力、理解力的發(fā)展。質(zhì)、促進(jìn)幼兒邏輯思維能力、想象力、理解力的發(fā)展。教育目標(biāo)教育目標(biāo)1、數(shù)前準(zhǔn)備工作，了解分類、對(duì)應(yīng)與對(duì)稱關(guān)系。、數(shù)前準(zhǔn)備工作，了解分類、對(duì)應(yīng)與對(duì)稱關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)十以內(nèi)的數(shù)字?jǐn)?shù)名與數(shù)量的名稱及對(duì)應(yīng)關(guān)系。、認(rèn)識(shí)十以內(nèi)的數(shù)字?jǐn)?shù)名與數(shù)量的名稱及對(duì)應(yīng)關(guān)系。3、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)字的書寫方法。以內(nèi)數(shù)字的書寫方法。A班主題活動(dòng)⑴主題活動(dòng)⑴按顏色分類按顏色分類⑵排列形式卡排列形式卡⑶砂數(shù)字板砂數(shù)字板1－5⑷砂數(shù)字板與實(shí)物對(duì)應(yīng)（砂數(shù)字板與實(shí)物對(duì)應(yīng)（1－5）⑸對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)⑹數(shù)數(shù)看數(shù)數(shù)看⑺砂數(shù)字板砂數(shù)字板6－9⑻數(shù)棒與砂數(shù)字板的對(duì)應(yīng)數(shù)棒與砂數(shù)字板的對(duì)應(yīng)⑼數(shù)棒數(shù)棒⑽紡錘棒箱紡錘棒箱⑾“⑾“0”的游戲”的游戲⑿數(shù)字與籌碼的對(duì)應(yīng)數(shù)字與籌碼的對(duì)應(yīng)教育目標(biāo)教育目標(biāo)1、了解十以內(nèi)數(shù)的分解與組合。、了解十以內(nèi)數(shù)的分解與組合。2、認(rèn)讀、認(rèn)讀100以內(nèi)的數(shù)字，數(shù)名以內(nèi)的數(shù)字，數(shù)名B班主題活動(dòng)⑴認(rèn)識(shí)彩色串珠棒主題活動(dòng)⑴認(rèn)識(shí)彩色串珠棒⑵彩色串珠棒與形式卡的練習(xí)⑵彩色串珠棒與形式卡的練習(xí)⑶比較多一和少一⑶比較多一和少一⑷9的組合的組合⑸9的分解的分解⑹數(shù)棒合⑹數(shù)棒合10⑺金色串珠金色串珠⑻塞根板（Ⅰ）⑼塞根板（Ⅱ）⑽金色串珠棒與彩色串珠棒⑾100串珠鏈數(shù)字標(biāo)簽⑿100以內(nèi)數(shù)字排列教案設(shè)計(jì)流程教案設(shè)計(jì)流程⑴接待工作⑴接待工作使寶寶和家長有序的進(jìn)入活動(dòng)室。⑵走線活動(dòng)⑵走線活動(dòng)穩(wěn)定寶寶情緒，鍛煉平衡能力，使寶寶和家長能更快的融入活動(dòng)氛圍。⑶主題活動(dòng)展示⑶主題活動(dòng)展示教師展示主題活動(dòng)內(nèi)容。⑷主題活動(dòng)延伸⑷主題活動(dòng)延伸鞏固主題活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都有鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。3、練習(xí)兩指捏物。、練習(xí)兩指捏物。4、秩序感的培養(yǎng)。、秩序感的培養(yǎng)。（三）準(zhǔn)備材料（三）準(zhǔn)備材料1、白色的小碗1個(gè)，碗底貼有“錯(cuò)誤訂正點(diǎn)”，即紅、黃、藍(lán)三色的圓點(diǎn)；碗內(nèi)盛有紅、黃、藍(lán)三種顏色的塑料珠各10粒。2、白色小碟3個(gè)，碟心分別貼有“錯(cuò)誤訂正點(diǎn)”（即紅、黃、藍(lán)三色的圓點(diǎn)）各一個(gè)。3、小工作桌一張（桌子放平后，大約離地30厘米左右）四活動(dòng)過程一、接待工作接待工作（開課前2分鐘）◆配班教師在親子活動(dòng)開始前2分鐘站在主活動(dòng)室門口面帶微笑的迎接家長和寶寶。如“歡迎小寶寶和家長們來到XX親子園，數(shù)學(xué)A班，我們馬上要開始今天的活動(dòng)了，請(qǐng)到主活動(dòng)室里面準(zhǔn)備上課?！薄糁靼嘟處煼艃?yōu)美舒緩的音樂并在蒙氏線上等待家長寶寶到來二、走蒙氏線二、走蒙氏線3分鐘目標(biāo)1、安撫寶寶情緒，使寶寶和家長能夠盡快進(jìn)入活動(dòng)氛圍。2、在走線的過程中鍛煉寶寶的身體平衡能力及注意力。準(zhǔn)備節(jié)奏舒緩優(yōu)美的背景音樂。世界名曲或傳統(tǒng)的民樂為好。過程1、主班教師在前面帶領(lǐng)已經(jīng)來到主活動(dòng)室的家長和寶寶走蒙氏線。主班教師雙手叉腰腳跟頂腳尖緩慢行走，在走線的過程中，向家長說明走線的目標(biāo)及要求目標(biāo)略，要求家長讓寶寶腳跟頂腳尖緩慢行走以保持身體平衡訓(xùn)練寶寶注意力，寶寶情緒穩(wěn)定后，教師可變化身體動(dòng)作讓寶寶模仿。如學(xué)小鳥飛等～。2、配班教師看好時(shí)間，時(shí)間到了要逐漸減弱背景音樂，直到最小，主班教師引領(lǐng)家長和寶寶坐在蒙氏線上，配班教師坐在電子琴前準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)。四、引導(dǎo)展示工作四、引導(dǎo)展示工作5－10分鐘

簡介：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案總計(jì)第課時(shí)主備人石紹勝投放日期年月日課題求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問題課型新授教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中，理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在探索“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”方法的過程中，進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)一、教學(xué)例11、出示例1中的兩個(gè)已知條件，要求學(xué)生各自畫線段圖表示這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。學(xué)生畫好后，討論畫幾條線段表示這兩個(gè)數(shù)量比較合適表示哪個(gè)數(shù)量的線段應(yīng)該畫長一些大約長多少你是怎樣想的提出要求根據(jù)這兩個(gè)已知條件，你能求出哪些問題引導(dǎo)學(xué)生分別從差比和倍比的角度提出如“實(shí)際造林比計(jì)劃多多少公頃”“原計(jì)劃造林比實(shí)際少多少公頃”“實(shí)際造林面積相當(dāng)于原計(jì)劃的百分之幾”“原計(jì)劃造林面積相當(dāng)于實(shí)際的百分之幾”等問題。在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上提出例1中的問題實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾2、引導(dǎo)思考這個(gè)問題是把哪兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較比較時(shí)以哪個(gè)數(shù)量作為單位1要求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾，就是求哪個(gè)數(shù)量是哪個(gè)數(shù)量的百分之幾小結(jié)要求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾，就是求實(shí)際造林比原計(jì)劃多的公頃數(shù)相當(dāng)于原計(jì)劃的百分之幾。啟發(fā)根據(jù)上面的討論，你打算怎樣列式解答這個(gè)問題學(xué)生列式計(jì)算后，進(jìn)一步追問實(shí)際造林比原計(jì)劃多的公頃數(shù)是怎樣計(jì)算的要求4公頃相當(dāng)于16公頃的百分之幾，又是怎樣算的綜合算式應(yīng)該怎樣列3、進(jìn)一步引導(dǎo)此前，曾有人提出“根據(jù)兩個(gè)已知條件，可以求出實(shí)際造林面積相當(dāng)于計(jì)劃的百分之幾”，你會(huì)列式解答這個(gè)問題嗎學(xué)生列式計(jì)算后追問這里得到的125與剛才得到的25這二、教學(xué)“試一試”1、出示問題原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾啟發(fā)根據(jù)例題中問題的答案猜一猜，這個(gè)問題的答案是什么學(xué)生作出猜想后，暫不作評(píng)價(jià)。提問這個(gè)問題又是把哪兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較比較時(shí)以哪個(gè)數(shù)量作為單位1要求“原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾”，就是求哪個(gè)數(shù)量是哪個(gè)數(shù)量的百分之幾你打算怎樣列式解答還能列出不同的算式嗎2、學(xué)生列式計(jì)算后討論這個(gè)答案與你此前的猜想一樣嗎為什么不一樣小結(jié)“試一試”與例題中的問題都是把實(shí)際造林面積與原計(jì)劃造林面積進(jìn)行比較，但由于比較時(shí)單位1的數(shù)量不同，所以得到的百分?jǐn)?shù)也就不同。三、指導(dǎo)完成“練一練”1、要求學(xué)生自由讀題。2、提問你是怎樣理解“2005年在讀研究生的人數(shù)比2004年增加了百分之幾”這個(gè)問題的學(xué)生討論后，要求他們各自列式解答。3、根據(jù)學(xué)生在解答過程中的表現(xiàn)，相機(jī)提問計(jì)算中有沒有遇到什么新的問題學(xué)生提出問題后，引導(dǎo)他們自主閱讀本頁教材的底注，并組織適當(dāng)?shù)慕涣鳌Ｋ?、指?dǎo)完成練習(xí)一第13題五、全課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么板書設(shè)計(jì)精典題型設(shè)計(jì)教學(xué)反思課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案總計(jì)第課時(shí)主備人石紹勝投放日期年月日

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/1420152016學(xué)年安徽省蚌埠市固學(xué)年安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣鎮(zhèn)縣七年七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、一、選擇題選擇題（共（共10小題，每小，每小題3分，分，滿分30分）分）1．下列四個(gè)數(shù)中，大于﹣1的是A．﹣|﹣3|B．﹣2C．﹣D．02．下列說法中正確的是A．0沒有相反數(shù)B．單項(xiàng)式﹣的系數(shù)是﹣3C．任意一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是一個(gè)非負(fù)數(shù)D．3020105有3個(gè)有效數(shù)字3．“把一段彎曲的河道改直，可以縮短航程”，其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是A．直線比曲線短B．兩點(diǎn)確定一條直線C．兩點(diǎn)之間直線最短D．兩點(diǎn)之間線段最短4．有理數(shù)A、B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則下列判斷正確的是A．A＞0B．B＜0C．AB＜0D．A﹣B＞05．已知一個(gè)多項(xiàng)式與（2X23X﹣4）的和為（2X2X﹣2），則此多項(xiàng)式是A．2X2B．﹣2X2C．﹣2X﹣2D．2X﹣26．延長線段AB到點(diǎn)C，下列說法中正確的是A．點(diǎn)C在線段AB上B．點(diǎn)C在直線AB上C．點(diǎn)C不在直線AB上D．點(diǎn)C在直線AB的延長線上7．如圖所示，OA是北偏東60°方向的一條射線，若射線OB與射線OA垂直，則OB的方位角是WORD版數(shù)學(xué)3/1417．先化簡，再求值2（X2﹣3XY）﹣4（2X2XY﹣1），其中X﹣1，Y2．18．解下列方程或方程組（1）2﹣（2）．19．如圖，點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn)，OC為任一條射線，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC（1）寫出圖中∠AOD和∠AOC的補(bǔ)角；（2）試說明∠COD和∠COE具有怎樣的數(shù)量關(guān)系，寫出證明過程．20．小明從家里騎自行車到學(xué)校，每小時(shí)騎15KM，可早到10分鐘，每小時(shí)騎12KM就會(huì)遲到5分鐘，問他家到學(xué)校的路程是多少千米21．某學(xué)校組織了由七年級(jí)600名學(xué)生參加國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽，張老師為了了解學(xué)生對(duì)國學(xué)經(jīng)典知識(shí)的掌握情況，從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績作為樣本，把成績按照優(yōu)秀、良好、及格和不及格4個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題（1）求出被抽取部分學(xué)生的人數(shù)；（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)秀的扇形的圓心角的度數(shù)；（3）請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)600名學(xué)生中達(dá)到優(yōu)秀和良好的總?cè)藬?shù)．22．某商場(chǎng)投入14200元資金購進(jìn)甲、乙兩種礦泉水共500箱，礦泉水的成本價(jià)和銷售價(jià)如表所示類別/單價(jià)成本價(jià)銷售價(jià)（元/箱）甲2638

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/1320152016學(xué)年四川省廣元市利州區(qū)榮山中學(xué)七年學(xué)年四川省廣元市利州區(qū)榮山中學(xué)七年級(jí)（上）期中數(shù)（上）期中數(shù)學(xué)試卷一、一、選擇題選擇題（每?。啃☆}3分，共分，共30分）分）1．02的相反數(shù)是A．B．C．﹣5D．52．下列計(jì)算正確的是A．236B．﹣42﹣16C．﹣8﹣80D．﹣5﹣2﹣33．在有理數(shù)（﹣1）2、、﹣|﹣2|、（﹣2）3中負(fù)數(shù)有個(gè)．A．4B．3C．2D．14．下列說法中正確的是A．沒有最小的有理數(shù)B．0既是正數(shù)也是負(fù)數(shù)C．整數(shù)只包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)D．﹣1是最大的負(fù)有理數(shù)5．2010年5月1日至2010年10月31日期間在上海舉行的世界博覽會(huì)總投資約450億元人民幣，其中“450億”用科學(xué)記數(shù)法表示為元．A．451010B．45109C．45108D．0451096．下列說法錯(cuò)誤的是A．2X2﹣3XY﹣1是二次三項(xiàng)式B．﹣X1不是單項(xiàng)式C．的系數(shù)是D．﹣22XAB2的次數(shù)是67．下列各式中與多項(xiàng)式2X﹣（﹣3Y﹣4Z）相等的是A．2X（﹣3Y4Z）B．2X（3Y﹣4Z）C．2X（﹣3Y﹣4Z）D．2X（3Y4Z）8．若﹣3X2MY3與2X4YN是同類項(xiàng)，那么M﹣NA．0B．1C．﹣1D．﹣29．有理數(shù)A、B、C的大小關(guān)系為C＜B＜0＜A，則下面的判斷正確的是WORD版數(shù)學(xué)3/1320．先化簡，再求值5（3A2B﹣AB2﹣1）﹣（AB23A2B﹣5），其中，．21．在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并按照從小到大的順序用“＜”號(hào)連接起來．3，﹣1，0，，﹣22．22．已知A，B互為相反數(shù)，C，D互為倒數(shù)，求代數(shù)式的值．23．已知蝸牛從A點(diǎn)出發(fā)，在一條數(shù)軸上來回爬行，規(guī)定向正半軸運(yùn)動(dòng)記作“”，向負(fù)半軸運(yùn)動(dòng)記作“﹣”，從開始到結(jié)束爬行的各段路程（單位CM）依次為7，﹣5，﹣10，﹣8，9，﹣6，12，4（1）若A點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為﹣3，則蝸牛停在數(shù)軸上何處，請(qǐng)通過計(jì)算加以說明；（2）若蝸牛的爬行速度為每秒，請(qǐng)問蝸牛一共爬行了多少秒24．小王家購買了一套經(jīng)濟(jì)適用房，他家準(zhǔn)備將地面鋪上地磚，地面結(jié)構(gòu)如圖所示．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)（單位M），解答下列問題（1）寫出用含X、Y的代數(shù)式表示地面總面積；（2）已知客廳面積比衛(wèi)生間面積多21M2，且地面總面積是衛(wèi)生間面積的15倍，鋪1M2地磚的平均費(fèi)用為80元，求鋪地磚的總費(fèi)用為多少元

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/1520152016學(xué)年安徽省蚌埠市四校學(xué)年安徽省蚌埠市四校聯(lián)考七年考七年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)（上）期中數(shù)學(xué)試卷一．一．選擇題選擇題1．某大米包裝袋上標(biāo)注著“凈含量10㎏±150G”，小華從商店買了2袋大米，這兩袋大米相差的克數(shù)不可能是A．100GB．150GC．300GD．400G2．下列各對(duì)數(shù)中，互為相反數(shù)的是A．﹣（3）與（﹣3）B．﹣（﹣4）與|﹣4|C．﹣32與（﹣3）2D．﹣23與（﹣2）33．下列解方程過程中，變形正確的是A．由2X﹣13得2X3﹣1B．由得6X﹣520X﹣1C．由﹣5X4得D．由得2X﹣3X64．方程AXX1的解是X1，則關(guān)于X的方程AX4A﹣2的解為A．0B．1C．2D．35．當(dāng)X﹣Y﹣3時(shí)，代數(shù)式﹣4﹣XY的值等于A．﹣1B．7C．﹣7D．16．化簡2A﹣3B﹣5A﹣（2A﹣7B）的結(jié)果是A．﹣7A10BB．5A4BC．﹣A﹣4BD．9A﹣10B7．若X2AX﹣2Y7﹣（BX2﹣2X9Y﹣1）的值與X的無關(guān)，則﹣A﹣B的值為A．3B．1C．﹣2D．28．某項(xiàng)工作甲單獨(dú)做4天完成，乙單獨(dú)做6天完成，若甲先做1天，然后甲，乙合作完成此項(xiàng)工作，若甲一共做了X天，則所列方程為WORD版數(shù)學(xué)3/1516．李明與王偉在玩一種計(jì)算的游戲，計(jì)算的規(guī)則是AD﹣BC，李明輪到計(jì)算，根據(jù)規(guī)則31﹣253﹣10﹣7，現(xiàn)在輪到王偉計(jì)算，請(qǐng)你幫忙算一算，得__________．17．點(diǎn)A、B分別是數(shù)﹣4，﹣1在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，使線段AB沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)到A′B′，且線段A′B′的中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是1，則點(diǎn)A′對(duì)應(yīng)的數(shù)是__________．18．有規(guī)律地排列著這樣一些單項(xiàng)式﹣XY，X2Y，﹣X3Y，X4Y，﹣X5Y，，則第N個(gè)單項(xiàng)式（N≥1正整數(shù)）可表示為__________．三．解答三．解答題19．計(jì)算（1）15﹣1﹣（﹣10﹣4）；（2）﹣|﹣32|÷3（﹣）﹣（﹣2）3．20．解下列方程（1）2（X5）3X﹣4（X﹣1）；（2）X﹣﹣1．21．先化簡，再求值5（3A2B﹣AB2）﹣（AB23A2B），其中A，B﹣1．22．元旦聯(lián)歡會(huì)上，班級(jí)“神算子”給同學(xué)們表演了他的“快速口算”兩位數(shù)乘法本領(lǐng)，他請(qǐng)搭檔報(bào)出一些隱含規(guī)律的算式，便可馬上口算出結(jié)果．請(qǐng)觀察以下他所口算的算式及結(jié)果222861634361224737756218585722569614209（1）請(qǐng)仿照以上規(guī)律寫出一個(gè)等式__________；（2）設(shè)兩位數(shù)的十位數(shù)學(xué)為A，個(gè)位數(shù)字分別為M，N，且MN10，請(qǐng)用含A、M、N的等式表示以上規(guī)律，并說明該等式成立．23．在9月份剛剛結(jié)束的女排世界杯中，中國女排在損兵折將的不利局面下，時(shí)隔十二年再奪世界杯冠軍．為給中國隊(duì)加油，中國某公司組織部分員工到日本名古屋現(xiàn)場(chǎng)觀看了最后一