簡介：七年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)稿七年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)稿課題完全平方公式（1）課型新授課研討人七年級數(shù)學(xué)組主備人審核人教學(xué)目標(biāo)了解完全平方公式的幾何背景，能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算和推理教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算，并會(huì)運(yùn)用到數(shù)字的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用公式進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算教學(xué)過程一、想一想ABABABAB猜一猜AB2AB2以上兩個(gè)式子我們作為完全平方公式，分別用語言描述為兩數(shù)和的平方等于兩數(shù)和的平方等于二、試一試1、利用完全平方公式計(jì)算①2X32②4X5Y2③MNA2④X2Y2⑤2XYX2⑥N12N221512、你會(huì)做嗎比一比，看一看，誰最細(xì)心①2T12②CD2213、練一練①3A22②3X2Y2③X2Y2④X2Y221三、利用完全平方公式計(jì)算下列各數(shù)，看誰的方法最簡單①1022②1972③962練一練①20012②1992③5012四、談收獲五、檢測1、判斷如有錯(cuò)誤，請改正①（5AB）225A2B2②M12M21③7X2Y249X214XY4Y2④XY2X2XYY221412、填一填①2Y2Y1②29A216A2413、計(jì)算①2Y52②2X52③3X4Y2④X2Y2⑤52X2⑥2M1241六、延伸試一試ABC2練一練①（AB12②2A3B12

簡介：11熱錢暗涌熱錢暗涌22“碳關(guān)稅碳關(guān)稅”對我國外貿(mào)出口的四大影響對我國外貿(mào)出口的四大影響33人民幣升值對中國的影響人民幣升值對中國的影響44經(jīng)濟(jì)角度看豬肉價(jià)格上漲經(jīng)濟(jì)角度看豬肉價(jià)格上漲熱錢暗涌單位經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。。。。。。班姓名。。。。。。摘要一般來說，某個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢在符合下列兩個(gè)條件時(shí)就會(huì)導(dǎo)致國際間熱錢大規(guī)模流入首先是短期利率正處在波段高點(diǎn)，或還在持續(xù)走高，其次是短期內(nèi)本幣匯率蓄勢待發(fā)，并且伴有強(qiáng)烈的升值預(yù)期。關(guān)鍵詞熱錢，升值，加息，通脹，外貿(mào)正文一“熱錢”熱涌“熱錢”是一些商家為追求高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)，在國際金融市場上迅速流動(dòng)的短期投機(jī)性資金；換言之，投機(jī)商博彩的籌碼就是“熱錢”。而中國現(xiàn)行的固定匯率制度和美元的持續(xù)貶值造就了熱錢進(jìn)出的套利機(jī)會(huì)。熱錢在國際上的極為泛濫以及對中國的傾瀉式涌入，很可能是通脹問題頑固難治的根本原因?；仡櫧鼉赡陣H貨幣金融領(lǐng)域發(fā)生的重大事件，美聯(lián)儲(chǔ)的兩輪量化寬松的沖擊可謂最為深遠(yuǎn)。2009年，美聯(lián)儲(chǔ)投放了14萬億美元來刺激經(jīng)濟(jì)，2010年美國經(jīng)濟(jì)再次頹靡不振，美聯(lián)儲(chǔ)又頂著全世界的壓力執(zhí)意投放6000億美元防止經(jīng)濟(jì)二次探底。須知，在此之前近一個(gè)世紀(jì)的漫長歷史中，美聯(lián)儲(chǔ)印發(fā)的美鈔存量也不過8500億美元而已。美元作為無錨的貨幣，美聯(lián)儲(chǔ)的貨幣政策又如此缺乏約束，全球經(jīng)濟(jì)就被送入熱錢泛濫的時(shí)代。一時(shí)間大宗商品飆升，股市猛漲，新興市場遭遇嚴(yán)重的投機(jī)資金流入，非美貨幣大幅升值，全球金融秩序混亂不堪，通脹與泡沫迅速上升為新興市場國家的核心風(fēng)險(xiǎn)。從2009年4月份開始，熱錢流入中國就有加速情況，但當(dāng)時(shí)海外銀行普遍處于“惜貸”狀況，因此當(dāng)時(shí)全球流動(dòng)性并未得到完全釋放，還處于蟄伏狀調(diào)“法定存準(zhǔn)率“，而不加息的原因。為應(yīng)對通貨膨脹，包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家已經(jīng)先后進(jìn)入“加息通道“，但在美國量化寬松依然沒有退出的背景下，加息勢必引起國際熱錢的流入。周小川曾經(jīng)在美國發(fā)表談話說人民幣匯率的調(diào)整一定是逐步的，而不可能采用休克療法。表面上看，這是說人民幣沒有大幅升值的理由，但這種說法其實(shí)上實(shí)際卻是在告訴世界，人民幣一定會(huì)緩慢升值，它引發(fā)熱錢更大規(guī)模地流入中國。人民幣大幅升值確實(shí)可能導(dǎo)致一些問題，包括導(dǎo)致中小企業(yè)面臨困境等，但這并不是必然發(fā)生的。政府可以通過減稅等手段分擔(dān)中小企業(yè)面臨的匯率負(fù)擔(dān)。而目前人民幣緩慢升值的趨勢只會(huì)不斷吸引熱錢流入，迫使央行不斷超發(fā)貨幣，加劇國內(nèi)通脹形式。四熱錢進(jìn)入民間借貸，加大中小企業(yè)成本今年以來，準(zhǔn)備金率多次調(diào)整共凍結(jié)上萬億元銀行資金。中國金融行業(yè)的貸款門檻非常高，尤其是商業(yè)流通領(lǐng)域的貸款，企業(yè)要進(jìn)行貸款需要完善的資料就能有幾百頁，而繁復(fù)的審貸工作，使最正常的程序也一個(gè)月以上?！岸藤J長投”加劇了中小企業(yè)資金壓力，對銀根緊縮的適應(yīng)力尤為脆弱。但對外貿(mào)企業(yè)來說，接到訂單后就必須立即投入緊張的生產(chǎn)，而短期內(nèi)對資金的需求，能夠在短時(shí)間內(nèi)放款的只有游資的高利貸是可行的路徑。游資的放款主要根據(jù)的是信用，在快速貸款需求下實(shí)際上就算有抵押物也是難以抵押操作的，因?yàn)榧词故悄隳弥慨a(chǎn)證要證實(shí)證件的真?zhèn)无k理抵押登記的時(shí)間也不允許，游資實(shí)際上是中國金融市場唯一的信用貸款者，中國由于腐敗等等問題的風(fēng)險(xiǎn)，中國銀行業(yè)實(shí)際上已經(jīng)沒有了信用貸款只有抵押貸款了，對于資金不足的外貿(mào)企業(yè)而言，正規(guī)的渠道根本不可能取得貸款，游資則成為最好的解決辦法。而外貿(mào)企業(yè)由于用款的周期短，對高額的利息實(shí)際上并不敏感，比如一單有5利潤的生意，需要的款項(xiàng)周轉(zhuǎn)時(shí)間不超過一周，這對于月息5的游資高利貸也是可以接受的，因?yàn)橛钨Y按日按周計(jì)算利息。此外，高利息所對應(yīng)的就是高風(fēng)險(xiǎn)和高額的管理成本，相比正常的貸款的評估費(fèi)用，如果貸款時(shí)間短，那么游資貸款的利息并不高。外貿(mào)企業(yè)接到訂單就須立即投入生產(chǎn)，對資金有巨大的需求，能在短時(shí)間內(nèi)放款的只有游資得高利貸是可行的路徑。熱錢流入不去搞實(shí)體經(jīng)濟(jì)，而是去炒資產(chǎn)價(jià)格，但央行收貨幣只會(huì)減少中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)的貨幣供應(yīng)，結(jié)果是什么央行越收貨幣，貨幣市場收益越高，信貸市場成本越高，從而引發(fā)更多熱錢流入；結(jié)果，一方面是國內(nèi)企業(yè)緊得要命，貸款成本越來越高，而市場的流動(dòng)性卻絲毫不見減少，資產(chǎn)泡沫越吹越大。匯率、限電、用工、工資、原材料價(jià)格，多項(xiàng)因素碰頭，正使外貿(mào)經(jīng)濟(jì)遭受挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的日子比2008年更難過。這也不難了解為什么會(huì)PMI回落。除此之外，當(dāng)前由于國內(nèi)不斷收緊銀根，以及決策層對房地產(chǎn)市場的調(diào)整等因素，導(dǎo)致房地產(chǎn)開發(fā)商以及其他企業(yè)越來越難從銀行獲得融資，而間接融資渠道的收窄勢必助推企業(yè)直接融資的需求。因此，不少企業(yè)開始謀求從境外籌集資金，這在一定程度上勢必會(huì)導(dǎo)致熱錢的趁機(jī)流入。五，阻擊熱錢方案第一，讓人民幣匯率實(shí)現(xiàn)合理的雙邊波動(dòng)，而不是目前的單邊運(yùn)動(dòng)，削弱熱錢進(jìn)入中國獲取人民幣升值收益的動(dòng)機(jī)。匯率雙邊波動(dòng)可以很好地克服這一點(diǎn)，即使人民幣最終確實(shí)需要實(shí)現(xiàn)升值，也可以在上下波動(dòng)中逐步升值，增加

簡介：論述動(dòng)物的行為節(jié)律論述動(dòng)物的行為節(jié)律摘要要?jiǎng)游锏男袨楣?jié)律按節(jié)律期長短可區(qū)分為6種類型，即年節(jié)律、月節(jié)律、潮汐節(jié)律、圣夜節(jié)律、短期節(jié)律和間歇節(jié)律。行為節(jié)律大都是由體內(nèi)的生物鐘調(diào)控的，但需靠外在的定時(shí)因素的作用，使動(dòng)物的行為節(jié)律與環(huán)境的周期變化保持同步。ABSTRACTACCDINGTOTHERHYTHMSOFANIMALBEHAVIRHYTHMSCANBEDIVIDEDINTOSIXPERIODLENGTHCATEGIESNAMELYYEARSRHYTHMSMONTHSRHYTHMSTIDALRHYTHMSOHOLYNIGHTRHYTHMSSHTTERMRHYTHMSINTERMITTENTRHYTHMSBEHAVIRHYTHMISMOSTLYBYBODYBIOLOGICALCLOCKCONTROLBUTNEEDTORELYONEXTERNALFACTSTHETIMINGOFTHATANIMALBEHAVIRHYTHMENVIRONMENTALCYCLECHANGESINSYNC關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞年節(jié)律月節(jié)律潮汐節(jié)律晝夜節(jié)律短周期節(jié)律間歇節(jié)律定時(shí)因素同步動(dòng)物行為周期性地重復(fù)發(fā)生的現(xiàn)象稱為行為節(jié)律，動(dòng)物行為節(jié)律可分為年節(jié)律CIRCANNUALTHYTHMS月節(jié)律LUNARRHYTHMS、潮汐節(jié)律TIDALTHYTHMS、晝夜節(jié)律EIRCADIANTHYBHMS、短周期節(jié)律EPIEYELESTHMS和間歇節(jié)律INTERMITTENTTHYTHMS。1年節(jié)律年節(jié)律氣候的季節(jié)周期變化對動(dòng)物的行為有著重要影響，動(dòng)物常?？窟w移和冬眠躲過不利季節(jié)，而在有利季節(jié)進(jìn)行生殖。對有些動(dòng)物來說，行為的年周期變化是由體內(nèi)的生物鐘BIOLOGICALCLOCK決定的。例如庭園林鶯SYLVIABIN、亞高山林鶯SCANTILLANS和圖15只金黃限冬眠節(jié)律的4年記錄出生后便置于黑暗條件下，但仍與在自然條件下一樣按時(shí)進(jìn)行冬眠自然條件下稍短一些，在正常情況下，生物鐘與外部境節(jié)律的對時(shí)靠的是某些特定的定時(shí)因素ZEITGEBER，如日照長度和溫度等。例如花白早獺MARMOTAMONAX是一種具有明顯冬眠節(jié)律的動(dòng)物，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)也表有脂肪積累的年節(jié)律周期現(xiàn)象，當(dāng)把它從美國東部運(yùn)到澳大利亞經(jīng)受那里的自然光照和溫度條件時(shí)，種動(dòng)物在2年之內(nèi)就改變了原來的節(jié)律而與當(dāng)?shù)氐木硹l件保持同步了。行為的年節(jié)律現(xiàn)象在動(dòng)物界是普遍存在的，它使動(dòng)物預(yù)先知道環(huán)境條件的季節(jié)變化并及時(shí)作好對的準(zhǔn)備，這種機(jī)制顯然有利于使動(dòng)物的行為與環(huán)因素的周期變化保持同步，這對動(dòng)物的遷移、冬眠生殖行為尤其重要。2月節(jié)律和潮汐節(jié)律月節(jié)律和潮汐節(jié)律很多動(dòng)物的行為節(jié)律都與295D的月節(jié)律保一致，最知名的動(dòng)物是磯沙蠶ENUICE，它只在每10月和1L月下弦月的小潮期間才進(jìn)行生殖活動(dòng)，時(shí)含有生殖器官的身體后部與前部分離，游至海洋面使卵受精，由于生殖同步，它們?yōu)轺M魚和其他魚提拱了豐富的食物，當(dāng)?shù)鼐用衩磕甏藭r(shí)也象節(jié)日一駕船出海捕撈。在實(shí)驗(yàn)室與外界隔絕的條件下，磯沙蠶也在相同時(shí)刻進(jìn)行生殖，這說明與月節(jié)律有關(guān)的這種殖活動(dòng)是由內(nèi)在的生物鐘控制的。另外，軟體動(dòng)物兔APLYSIA神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng)節(jié)律期剛好是月周期一半，淡水虹鱗POECILIARETICULATA具有特別敏感的動(dòng)節(jié)律，其節(jié)律期也和月周期相吻合。陸生甲蟲谷象（CALRAGRANARIA的趨光反應(yīng)周期也與月周期保持同步。

簡介：第5章市場理論一、名詞解釋題1完全競爭是指競爭不受任何阻礙和干擾的市場結(jié)構(gòu)。2完全壟斷是指整個(gè)行業(yè)中只有一個(gè)生產(chǎn)者的市場結(jié)構(gòu)。3價(jià)格歧視，也叫差別定價(jià)，即壟斷者在同一時(shí)間，對同一產(chǎn)品的不同的消費(fèi)者收取不同的價(jià)格。4一級價(jià)格歧視，也稱完全價(jià)格歧視是指廠商按每一單位產(chǎn)品消費(fèi)者愿意支付的最高價(jià)格，確定單位產(chǎn)品的價(jià)格。5二級價(jià)格歧視是指廠商按照消費(fèi)者不同的購買量段收取不同的價(jià)格，購買量越小，廠商索價(jià)越高，購買量越大，廠商索價(jià)越低。6三級價(jià)格歧視，是指廠商把對同一種產(chǎn)品在不同的消費(fèi)群，不同市場上分別收取不同的價(jià)格。7壟斷競爭是指許多廠商生產(chǎn)和銷售有差別的同類產(chǎn)品，市場中既有競爭因素又有壟斷因素存在的市場結(jié)構(gòu)。8寡頭壟斷是指少數(shù)幾個(gè)廠商控制著整個(gè)市場中的生產(chǎn)和銷售的市場結(jié)構(gòu)。二、單項(xiàng)選擇題1B2A3B4C5C6A12√3456√78910√1112√13√14五、計(jì)算題1已知一壟斷企業(yè)成本函數(shù)為TC5Q220Q1000，產(chǎn)品的需求函數(shù)為Q140P，求（1）利潤最大化時(shí)的產(chǎn)量、價(jià)格和利潤，（2）廠商是否從事生產(chǎn)解（1）利潤最大化的原則是MRMC因?yàn)門RPQ140QQ140QQ2所以MR1402QMC10Q20

簡介：附件4課程標(biāo)準(zhǔn)編寫體例經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)（供（供金融管理與實(shí)務(wù)金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)使用）專業(yè)使用）第一部分第一部分課程描述課程描述一、課程性質(zhì)和任務(wù)一、課程性質(zhì)和任務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)是金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)管理類課程的必須知識儲(chǔ)備，也是學(xué)生認(rèn)識社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的必備知識準(zhǔn)備。該課程的基本任務(wù)就是向?qū)W生傳授該學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，合理學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)中的各種現(xiàn)象、關(guān)系和規(guī)律，對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有一個(gè)比較全面的了解，建立起經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維框架，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程奠定理論基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)使學(xué)生具備應(yīng)職崗位所必須的基本經(jīng)濟(jì)理論知識和解決相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的能力，為相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理類課程的學(xué)習(xí)和將來卓有成效地開展經(jīng)濟(jì)調(diào)研工作打下良好的基礎(chǔ)，與此同時(shí)，注意滲透政治思想教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和數(shù)理邏輯思維能力，經(jīng)濟(jì)問題與現(xiàn)象的實(shí)證分析能力，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識培養(yǎng)。1、知識目標(biāo)（1）能夠清晰描述經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和主要研究內(nèi)容。（2）能夠正確理解和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)術(shù)語和基本原理。（3）能夠運(yùn)用專業(yè)知識理解社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的具體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對簡單經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象做出正確分析和預(yù)測。（4）能夠基本了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。2、職業(yè)技能目標(biāo)（1）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理為學(xué)好與運(yùn)用財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)知識和技能服務(wù)。（2）能夠根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論知識和技能對市場供求發(fā)展趨勢做出科學(xué)合理的預(yù)測。（3）具備能夠運(yùn)用辯證思維方法、數(shù)理邏輯思維方法以及實(shí)證分析方法分析解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和具體問題。3、素質(zhì)目標(biāo)（1）具有熱愛科學(xué)實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識創(chuàng)新精神。五、教學(xué)條件五、教學(xué)條件選用教材經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，“十二五”高職高專規(guī)劃新教材，武漢大學(xué)出版社。該教材通俗易懂，寓教于樂，非常適合經(jīng)濟(jì)學(xué)初學(xué)者。此外，教學(xué)條件還需要有較為豐富的多媒體課件、電子期刊、圖書與文獻(xiàn)資料等教學(xué)資源。第二部分第二部分師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究一、師資隊(duì)伍建設(shè)一、師資隊(duì)伍建設(shè)主講教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，能夠運(yùn)用企業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計(jì)，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)。兼職教師在企業(yè)擔(dān)任從事基層主管以上職務(wù)，主要提供專業(yè)指導(dǎo)和協(xié)助項(xiàng)目考核。二、教學(xué)研究涉及的領(lǐng)域、教研活動(dòng)二、教學(xué)研究涉及的領(lǐng)域、教研活動(dòng)近年來教學(xué)隊(duì)伍教研活動(dòng)涉及的領(lǐng)域、提出的教改項(xiàng)目和措施、已經(jīng)解決的問題和取得的教改成果。（1）教學(xué)多媒體制作了精美的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)多媒體課件，課件界面美觀，功能齊全，使用方便，深受廣大同學(xué)的歡迎。（2）理論聯(lián)系實(shí)際，采用案例討論教學(xué)法，用所學(xué)知識分析社會(huì)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，增強(qiáng)了教師和學(xué)生的實(shí)踐能力和解決具體問題的能力。（3）改進(jìn)教學(xué)方法，注意授課藝術(shù)能在教學(xué)活動(dòng)過程中，尊重學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)寬松的教學(xué)氛圍，采取啟發(fā)式、鼓勵(lì)式的教學(xué)手段，深受學(xué)生們的歡迎，教學(xué)效果顯著提高。第三部分第三部分課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一、課程教學(xué)框架設(shè)計(jì)與學(xué)時(shí)安排一、課程教學(xué)框架設(shè)計(jì)與學(xué)時(shí)安排經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程在金融理論與實(shí)務(wù)專業(yè)第1學(xué)期開出?？傉n時(shí)為56學(xué)時(shí)。課程框架及學(xué)時(shí)分配如下表所示學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)序號序號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱理論教學(xué)理論教學(xué)時(shí)數(shù)時(shí)數(shù)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課時(shí)課時(shí)合計(jì)合計(jì)知識模塊一走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)66需求與供給66消費(fèi)者行為分析66生產(chǎn)者理論與成本理論66知識模塊二市場理論66

簡介：農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)ⅠⅠ課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程編號02005英文名稱AGRICULTURALENTOMOLOGYⅠ一、課程說明11課程類別課程類別專業(yè)課程22適應(yīng)專業(yè)及課程性質(zhì)適應(yīng)專業(yè)及課程性質(zhì)植物保護(hù)專業(yè)必修33課程目的課程目的（1）掌握農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識；害蟲綜合治理的基本理論及研究進(jìn)展（2）掌握農(nóng)業(yè)害蟲成災(zāi)的機(jī)制、綜合防治原理和方法（3）掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要害蟲的識別特征、危害特點(diǎn)、生物學(xué)和生態(tài)學(xué)特性、蟲情調(diào)查方法及綜合防治技術(shù)44學(xué)分與學(xué)時(shí)學(xué)分與學(xué)時(shí)學(xué)分為2學(xué)時(shí)為4055建議先修課程建議先修課程植物學(xué)、田間試驗(yàn)與生物統(tǒng)計(jì)、普通昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)等66推薦教材或參考書目推薦教材或參考書目推薦教材（1）農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)（北方本植物保護(hù)專業(yè)用）仵均祥主編中國農(nóng)業(yè)出版社2002年（2）農(nóng)業(yè)昆蟲鑒定（北方本植物保護(hù)專業(yè)用）李照會(huì)主編中國農(nóng)業(yè)出版社2002年參考書目（1）農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)（第三版非植物保護(hù)專業(yè)用）袁鋒主編中國農(nóng)業(yè)出版社2002年（2）農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)（南方本）丁錦華，蘇建亞主編中國農(nóng)業(yè)出版社2002年（3）農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)（南方本）李云瑞主編中國農(nóng)業(yè)出版社2002年（4）農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)（北方本）仵均祥主編世界圖書出版公司1999年77教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)采用課堂講授、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)和田間調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行。（1）課堂講授利用多媒體教學(xué)，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，以某一類害蟲的某一常見種為代表重點(diǎn)講解，其它采用討論、自學(xué)、提問等形式啟發(fā)學(xué)生舉一反三，觸類旁通。（2）農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)。隨科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，有關(guān)害蟲防治的新理論、新成就、新技術(shù)層出不窮，因此，必須將最新的研究成果和害蟲發(fā)生的最新動(dòng)態(tài)講授給學(xué)生。（3）引導(dǎo)學(xué)生廣泛收集和閱讀有關(guān)文獻(xiàn)資料，提倡自學(xué)，對于活躍學(xué)術(shù)思想、開闊思路、掌握新理論、新技術(shù)有重要的作用。（4）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和基本技能培養(yǎng)。除識別和鑒定害蟲種類的室內(nèi)實(shí)驗(yàn)外，還有田間調(diào)查，并配合綜合性實(shí)驗(yàn)與害蟲發(fā)生動(dòng)態(tài)的教學(xué)實(shí)習(xí)來鞏固課堂內(nèi)容。課堂講授和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)均采用多媒體手段。88考核及成績評定考核及成績評定考核方式考試成績評定教學(xué)重點(diǎn)害蟲防治的各種方法教學(xué)難點(diǎn)害蟲綜合治理理論第三章第三章地下害蟲地下害蟲基本內(nèi)容（1）蠐螬類（2）金針蟲類（3）螻蛄類（4）根蛆類（5）其他地下害蟲（6）地下害蟲發(fā)生于環(huán)境的關(guān)系（7）蟲情調(diào)查與防治基本要求（1）了解地下害蟲的主要類別（2）掌握蠐螬類、金針蟲類、螻蛄類中主要種類的識別特征、害狀特點(diǎn)、生物學(xué)特性及發(fā)生與環(huán)境的關(guān)系（3）熟練掌握地下害蟲的蟲情調(diào)查方法與防治技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)蠐螬、金針蟲、螻蛄的發(fā)生規(guī)律與地下害蟲的藥劑拌種防治技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)同類不同種地下害蟲的識別和鑒定第四章第四章蝗蟲類蝗蟲類基本內(nèi)容（1）蝗蟲的一般生物學(xué)特性（2）蝗蟲的生態(tài)學(xué)（3）飛蝗（4）稻蝗（5）土蝗（6）蝗蟲調(diào)查測報(bào)方法（7）蝗蟲綜合防治基本要求（1）掌握蝗蟲生物學(xué)特性，了解其發(fā)生的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)（2）熟練掌握飛蝗的識別特征、害狀特點(diǎn)、發(fā)生規(guī)律、蝗區(qū)類型、蝗區(qū)形成的生態(tài)條件、蝗蟲治理對策的演變和綜合防治技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)東亞飛蝗的生活史、蝗區(qū)類型及治理措施教學(xué)難點(diǎn)蝗蟲發(fā)生與氣候，特別是與降雨和干旱的關(guān)系第五章第五章遷飛性多食性害蟲遷飛性多食性害蟲基本內(nèi)容（1）遷飛性害蟲的一般生物學(xué)特性（2）遷飛性害蟲的生態(tài)學(xué)（3）小地老虎（4）黏蟲（5）草地螟（6）遷飛性害蟲調(diào)查測報(bào)方法（7）遷飛性害蟲綜合防治基本要求（1）了解遷飛性害蟲的一般生物學(xué)和生態(tài)學(xué)特性

簡介：園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程代碼學(xué)時(shí)數(shù)62理論環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)42實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)20學(xué)分4適用專業(yè)園藝技術(shù)專業(yè)先修課程植物生物與環(huán)境開課單位園藝課程組一、一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程的性質(zhì)和任務(wù)園藝植物育種學(xué)是研究生物遺傳和變異的科學(xué)，它直接涉及生命起源和生物進(jìn)化的機(jī)理，是生物科學(xué)中一門十分重要的理論科學(xué)，也是一門緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際的基礎(chǔ)科學(xué)。在高等農(nóng)林院校的教學(xué)計(jì)劃中，園藝植物育種學(xué)被列為一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是指導(dǎo)植物、動(dòng)物和微生物育種工作的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，園藝植物育種學(xué)對醫(yī)學(xué)和人民保健等方面都有著密切的關(guān)系。因此，不論在理論研究上或在生產(chǎn)實(shí)踐上，園藝植物育種學(xué)都日益顯示出十分重要的作用。園藝植物育種學(xué)研究的任務(wù)在于闡明生物遺傳和變異的現(xiàn)象及其表現(xiàn)特征，深入探索引起遺傳和變異的原因及其物質(zhì)基礎(chǔ)，揭露其內(nèi)在的規(guī)律，從而進(jìn)一步指導(dǎo)人們能動(dòng)性地改造生物，造福人類。簡言之，園藝植物育種學(xué)的研究，就是要不斷地認(rèn)識生物遺傳和變異的客觀規(guī)律，從而進(jìn)一步能動(dòng)地運(yùn)用這些規(guī)律于生產(chǎn)實(shí)踐，促使生物朝著對人類生活有益的方向發(fā)展和進(jìn)化。植物育種學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，是專門研究選育和繁育植物新品種的理論與方法的學(xué)科。其主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握植物遺傳育種的基本理論、基本方法，熟悉本地區(qū)主要園藝植物的常規(guī)育種、雜種優(yōu)勢利用和良種繁育的基本原理和操作技能。二、二、教學(xué)基本要求教學(xué)基本要求根據(jù)園藝植物育種學(xué)課程的特點(diǎn)，結(jié)合本校本專業(yè)的實(shí)際情況，要求以理論教學(xué)（即課堂講授）和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方式完成該課程的教學(xué)任務(wù)。重點(diǎn)講授基本概念、基本原理和基本方法，有關(guān)園藝植物育種學(xué)的重要理論以交待清楚為宜，同時(shí)能較系統(tǒng)、較全面地向?qū)W生簡要介紹一下園藝植物育種學(xué)的進(jìn)展和應(yīng)用前景則效果更好。講授要求重點(diǎn)突出，條理清晰，層次分明，詳略得當(dāng)。為了督促學(xué)生能項(xiàng)目二項(xiàng)目二孟德爾遺傳定律孟德爾遺傳定律教學(xué)目的和要求本章重點(diǎn)介紹孟德爾遺傳定律，包括分離定律和自由組合定律。以一對基因和兩對基因控制的相對性狀為例，詳細(xì)講授分離定律和自由組合定律的基本原理以及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用?；虻奈宸N互作方式將是本章的難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分離規(guī)律、自由組合定律、基因的互作教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一孟德爾的實(shí)驗(yàn)材料和方法孟德爾的實(shí)驗(yàn)材料、孟德爾的實(shí)驗(yàn)方法分離規(guī)律基本概念、一對相對性狀的遺傳分離現(xiàn)象、分離現(xiàn)象的解釋、分離定律的驗(yàn)證、顯隱性的相對性任務(wù)二自由組合定律二對相對性狀雜交后代的分離、自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其解釋、自由組合定律的驗(yàn)證、多對性狀遺傳互補(bǔ)作用、積加作用、重疊作用、抑制作用、上位作用孟德爾遺傳定律的應(yīng)用分離定律在育種上的意義和應(yīng)用、自由組合定律在育種上的意義和應(yīng)用項(xiàng)目三項(xiàng)目三連鎖遺傳連鎖遺傳教學(xué)目的和要求通過對本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能理解連鎖和交換的遺傳機(jī)理，學(xué)會(huì)兩點(diǎn)法和三點(diǎn)法的基因定位方法，熟悉連鎖遺傳的應(yīng)用和性別決定及性連鎖的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)連鎖和交換的遺傳機(jī)理、交換值、兩點(diǎn)測驗(yàn)法、三點(diǎn)測驗(yàn)法、性別決定與性連鎖教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一連鎖遺傳的表現(xiàn)連鎖遺傳的驗(yàn)證連鎖遺傳的解釋、連鎖遺傳的驗(yàn)證連鎖和交換的遺傳機(jī)理

簡介：西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生入學(xué)考試植物學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)植物學(xué)植物學(xué)課程考試大綱課程考試大綱一、一、考試用復(fù)習(xí)參考書考試用復(fù)習(xí)參考書1、植物學(xué)賀學(xué)禮主編西安世界圖書出版社，19882、植物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)慕小倩主編西安世界圖書出版社，20013、植物學(xué)李揚(yáng)漢主編上海上?？茖W(xué)技術(shù)出版社19864、植物學(xué)許漢卿主編北京中國農(nóng)業(yè)出版社19975、植物生物學(xué)周云龍主編北京高等教育出版社20006、植物生物學(xué)楊繼主編北京高等教育出版社2000二、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容與要求緒論了解植物在生物界中的地位及其多樣性、了解植物在自然界中的作用和植物學(xué)研究的內(nèi)容。第一章種子和幼苗11目的與要求掌握種子的基本組成和類型，了解種子的萌發(fā)過程及幼苗類型12重點(diǎn)與難點(diǎn)種子萌發(fā)時(shí)各組成部分的功能與變化第二章植物細(xì)胞11目的與要求及其對缺水的形態(tài)適應(yīng)。第五章被子植物花的構(gòu)造與發(fā)育11目的與要求了解花的組成與發(fā)生掌握花藥與胚珠的結(jié)構(gòu)與發(fā)育掌握花粉粒的結(jié)構(gòu)與發(fā)育了解雄性不育的含義了解傳粉、受精的含義，掌握被子植物雙受精的過程及意義；了解果實(shí)的發(fā)育來源及無融合生殖的含義。12重點(diǎn)與難點(diǎn)花藥的結(jié)構(gòu)與發(fā)育；胚珠的結(jié)構(gòu)與發(fā)育；雙受精過程與意義。第六章果實(shí)的結(jié)構(gòu)與發(fā)育11目的與要求了解果實(shí)的發(fā)育來源及無融合生殖、單性結(jié)實(shí)的含義；了解果實(shí)和種子的傳播途徑；了解被子植物的生活史。12重點(diǎn)與難點(diǎn)雙受精后花各部分的變化及種子各部分組成的發(fā)育第七章植物界大類群11目的與要求了解植物分類的基礎(chǔ)知識了解植物界各大類群的分類依據(jù)及常見代表種類12重點(diǎn)與難點(diǎn)各大類群植物間的進(jìn)化關(guān)系與特性區(qū)別第八章被子植物分類的形態(tài)術(shù)語

簡介：1核素診斷學(xué)課程教學(xué)大綱（NUCLIDEDIAGNOSTICS）一、課程說明課程編碼17110360課程總學(xué)時(shí)（理論總學(xué)時(shí)實(shí)踐總學(xué)時(shí)）48（3216）周學(xué)時(shí)（理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)）15學(xué)分25課程性質(zhì)必修課適用專業(yè)醫(yī)學(xué)影像1、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排（見下表）、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排（見下表）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排表（小四黑體）章次內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)總論11第一章核醫(yī)學(xué)影像設(shè)備422第二章核醫(yī)學(xué)顯像原理與顯像劑321第三章核素顯像靶向定位診斷技術(shù)11第四章現(xiàn)代核醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)展22第五章內(nèi)分泌系統(tǒng)顯像963第六章神經(jīng)系統(tǒng)顯像321第七章心血管系統(tǒng)顯像431第八章腫瘤與炎癥顯像431第九章骨、關(guān)節(jié)系統(tǒng)顯像532第十章消化系統(tǒng)顯像532第十一章呼吸系統(tǒng)顯像211第十二章泌尿系統(tǒng)顯像422第十三章血液和淋巴系統(tǒng)顯像113現(xiàn)代核醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)展現(xiàn)代核醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)展一、目的要求（一）掌握核醫(yī)學(xué)顯像原理與特點(diǎn)。（二）熟悉其他顯像技術(shù)的原理與特點(diǎn)。（三）了解圖象融合及圖象存檔和傳輸系統(tǒng)。二、教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解核醫(yī)學(xué)顯像原理與特點(diǎn)。功能性顯像、定量顯像、代謝顯像。（二）一般介紹PACS的工作原理。內(nèi)分泌系統(tǒng)顯像內(nèi)分泌系統(tǒng)顯像一、目的要求（一）掌握甲狀腺顯像的原理、適應(yīng)證、顯像劑方法影像分析及臨床應(yīng)用。（二）掌握核醫(yī)學(xué)常用的甲狀腺功能檢查方法的原理，結(jié)果判斷及臨床應(yīng)用。（三）熟悉甲狀腺旁腺顯像及腎上腺顯像的原理、方法、結(jié)果分析和臨床應(yīng)用。（四）了解甲狀腺、甲旁腺、腎上腺的檢查方法、圖像分析及臨床應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解甲狀腺、甲旁腺、腎上腺髓質(zhì)顯像。常用的甲狀腺功能檢查的原理，結(jié)果判斷及臨床應(yīng)用。（二）一般介紹腎上腺皮質(zhì)顯像。神經(jīng)系統(tǒng)顯像神經(jīng)系統(tǒng)顯像一、目的要求（一）掌握腦血流灌注顯像的原理、適應(yīng)證、顯像劑、顯像方法以及臨床應(yīng)用。（二）熟悉腦PET顯像原理、適應(yīng)證、顯像劑、顯像方法以及臨床應(yīng)用。（三）了解腦受體顯像原理、顯像劑、方法以及臨床應(yīng)用。神經(jīng)系統(tǒng)顯像的圖像分析及圖像重建等。二、教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解腦血流灌顯像、腦PET顯像（二）一般介紹腦受體顯像。心血管系統(tǒng)顯像心血管系統(tǒng)顯像一、目的要求（一）掌握心肌灌注顯像的原理，顯像劑以及臨床應(yīng)用，心臟負(fù)荷試驗(yàn)。（二）熟悉心肌PET顯像。（三）了解心臟功能檢查。心肌灌注顯像的檢查方法，圖像重建、影像分析二、教學(xué)內(nèi)容（一）重點(diǎn)講解心肌灌注顯像包括心肌負(fù)荷試驗(yàn)。心肌PET顯像。（二）一般介紹心臟功能檢查。腫瘤與炎癥顯像腫瘤與炎癥顯像一、目的要求（一）掌握腫瘤正電子發(fā)射斷層顯像的原理，適應(yīng)證、顯像劑、方法、影像分析與臨床應(yīng)用。

簡介：農(nóng)業(yè)氣象學(xué)課程教學(xué)大綱學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)36理論理論26實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)10學(xué)分學(xué)分2適用對象適用對象環(huán)境科學(xué)、種子、植保等先修課程先修課程數(shù)學(xué)和物理等基礎(chǔ)知識?？己朔绞娇己朔绞介]卷筆試使用教材及主要參考書使用教材及主要參考書1使用教材劉江、許秀娟主編，氣象學(xué)，中國農(nóng)業(yè)出版社，2002年2主要參考書錢允祺主編，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)，興界圖書出版公司，1997年馬秀玲等主編，農(nóng)業(yè)氣象，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，1996年陳端生、龔紹先主編，農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，1990年一、課程的性質(zhì)與任務(wù)氣象學(xué)本課程使選擇農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)自然條件，農(nóng)業(yè)天氣，農(nóng)業(yè)氣候，農(nóng)業(yè)小氣候和基本氣象觀測為其主要內(nèi)容，介紹它們形成的物理過程，變化規(guī)律和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。二、教學(xué)目的與基本要求農(nóng)業(yè)氣象時(shí)農(nóng)學(xué)類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。其目的是為植物生產(chǎn)類專業(yè)的學(xué)習(xí)專業(yè)課和參加畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)提供必要的農(nóng)業(yè)氣象知識和技能，為學(xué)生在畢業(yè)后的工作與自學(xué)，研究打下必要的基礎(chǔ)。本課程包括理論課與實(shí)習(xí)課兩部分內(nèi)容，其目的是便于學(xué)生掌握植物生產(chǎn)和環(huán)境等類所必須的氣象學(xué)及農(nóng)業(yè)氣象學(xué)基礎(chǔ)理論知識和氣象觀測及農(nóng)田小氣候觀測的基本方法，以及對觀測所得的資料進(jìn)行整理分析的技能。使學(xué)生能運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，因地制宜，趨利避害，充分利用農(nóng)業(yè)氣候資源，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)行科學(xué)種田，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)緒論21輻射52溫度33水分34風(fēng)和氣壓25天氣及天氣預(yù)報(bào)26氣象災(zāi)害47氣候38農(nóng)田小氣候2四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1在教學(xué)中，應(yīng)按大綱規(guī)定的目的要求，教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行。2緒論及第一、二、三章是本課程的重點(diǎn)基礎(chǔ)理論部分，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解并切實(shí)掌握為以后各章奠定基礎(chǔ)。3重點(diǎn)要深入介紹反復(fù)使用，難點(diǎn)要深入淺出，使學(xué)生易于接受。4掌握教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，注意與實(shí)際相聯(lián)系，其中重點(diǎn)內(nèi)容必須達(dá)到大學(xué)基礎(chǔ)課的要求，由于學(xué)時(shí)數(shù)少，與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)作適度的聯(lián)系和啟發(fā)。5重視課堂學(xué)習(xí)和自學(xué)，每章安排學(xué)生準(zhǔn)備專題討論。土壤的導(dǎo)熱率和導(dǎo)溫率，土壤中溫度的傳遞規(guī)律，氣溫的絕熱變化，大氣穩(wěn)定度，積溫在農(nóng)業(yè)應(yīng)用應(yīng)注意的問題。第三章水分1基本內(nèi)容第一節(jié)空氣濕度第二節(jié)蒸發(fā)與蒸騰第三節(jié)水汽凝結(jié)第四節(jié)降水第五節(jié)水份內(nèi)外循環(huán)第六節(jié)水份與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2教學(xué)基本要求介紹水面蒸發(fā)與農(nóng)業(yè)蒸發(fā)的計(jì)算公式及農(nóng)田蒸發(fā)的變化規(guī)律，了解土壤，植物，大汽間水份傳輸及影響因子，一般地了解大氣中地水汽凝結(jié)及各類云的特點(diǎn)。絕對及相對濕度的日變與年變。3教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)用分子運(yùn)動(dòng)論分析純水面上的飽和水汽壓與溫度的關(guān)系，討論估算水面蒸發(fā)的小氣候方法。第四章風(fēng)與氣壓1基本內(nèi)容第一節(jié)氣壓第二節(jié)空氣水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)第三節(jié)大氣環(huán)流2教學(xué)基本要求空氣運(yùn)動(dòng)分水平和垂直運(yùn)動(dòng)兩部分，重點(diǎn)討論空氣中的水平運(yùn)動(dòng)，但也必須講空氣的垂直運(yùn)動(dòng)。亞洲季風(fēng)的形成。3教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)風(fēng)與氣壓的關(guān)系；三圈環(huán)流的形成及對我國天氣的影響。第五章天氣及天氣預(yù)報(bào)1基本內(nèi)容第一節(jié)氣壓場的表示方法第二節(jié)基本天氣系統(tǒng)及天氣特征第三節(jié)天氣預(yù)報(bào)2教學(xué)基本要求使學(xué)生在學(xué)習(xí)了氣象學(xué)及農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的基礎(chǔ)原理之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解在一定地區(qū)和一定時(shí)間內(nèi)各種氣象要素的綜合變化，以及根據(jù)它的變化規(guī)律來預(yù)報(bào)未來天氣的方法，以便能在今后的工作中聽懂天氣形勢預(yù)報(bào)廣播，更好地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。同時(shí)又為學(xué)習(xí)以后各章打好基礎(chǔ)。3教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本章著重突出各種天氣的含義及它們的天氣特征。要將等壓面的關(guān)鍵講清楚，并對一些氣壓系統(tǒng)用各種手法形象化說明第六章氣象災(zāi)害1基本內(nèi)容

簡介：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號INDE2027課程類別專業(yè)選修課程授課對象工業(yè)工程等專業(yè)開課學(xué)期第七學(xué)期學(xué)分3學(xué)分執(zhí)筆人顧世清審核人楊宏兵指定教材曼昆，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（下冊）（第九版），中國人民大學(xué)出版社，2016年8月中文版一、教學(xué)目的宏觀經(jīng)濟(jì)理論是系統(tǒng)介紹國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、結(jié)構(gòu)、核算和循環(huán)的理論，系統(tǒng)介紹國民收入決定模型，并據(jù)此介紹失業(yè)、通貨緊縮、通貨膨脹、財(cái)政政策、貨幣政策、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)周期等國民經(jīng)濟(jì)的基本理論。目的是為了讓學(xué)生對市場經(jīng)濟(jì)條件下的國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展以及政策調(diào)整、政策使用有一個(gè)基本的了解。二、課程內(nèi)容第一章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)課時(shí)2周，共6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)一國收入的衡量一、經(jīng)濟(jì)的收入與支出二、國內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量“GDP是市場價(jià)值”，“所有的”，“最終”，“物品與勞務(wù)”，“生產(chǎn)的”，“一個(gè)國家之內(nèi)”，“在某一既定時(shí)期內(nèi)”三、GDP的組成部分消費(fèi)，投資，政府購買，凈出口四、實(shí)際GDP與名義GDPGDP平減指數(shù)，GDP與經(jīng)濟(jì)福利第二節(jié)生活費(fèi)用的衡量一、消費(fèi)物價(jià)指數(shù)如何計(jì)算消費(fèi)物價(jià)指數(shù)，衡量生活費(fèi)用中的問題，GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù)二、根據(jù)通貨膨脹的影響校正經(jīng)濟(jì)變量不同時(shí)期的美元數(shù)字，指數(shù)化，實(shí)際與名義利率策第二章長期中的實(shí)際經(jīng)濟(jì)課時(shí)4周，共12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)生產(chǎn)與增長一、世界各國的經(jīng)濟(jì)增長二、生產(chǎn)率作用及決定因素為什么生產(chǎn)率如此重要，生產(chǎn)率是如何決定的，三、經(jīng)濟(jì)增長和公共政策儲(chǔ)蓄和投資的重要性，收益遞減和追趕效應(yīng)，來自國外的投資，教育，產(chǎn)權(quán)和政治穩(wěn)定，自由貿(mào)易，研究與開發(fā)，人口增長，長期增長的重要性策一、物品與勞務(wù)的國際流動(dòng)物品的流動(dòng)出口、進(jìn)口以及凈出口，金融資源的流動(dòng)資本凈流出，凈出口與資本凈流出的相等，儲(chǔ)蓄、投資及其與國際流動(dòng)的關(guān)系，二、國際交易的價(jià)格實(shí)際與名義匯率名義匯率，實(shí)際匯率，第一種匯率決定理論購買力平價(jià)，購買力平價(jià)的基本邏輯，購買力平價(jià)論的含義，購買力平價(jià)論的局限性第二節(jié)開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論一、可貸資金市場與外匯市場的供給與需求可貸資金市場，外匯市場二、開放經(jīng)濟(jì)的均衡資本凈流出兩個(gè)市場之間的聯(lián)系，兩個(gè)市場的同時(shí)均衡三、政策和事件如何影響開放經(jīng)濟(jì)政府預(yù)算赤字，貿(mào)易政策，政治不穩(wěn)定與資本外逃第五章短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)課時(shí)5周，共15課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)總需求與總供給一、關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí)事實(shí)1經(jīng)濟(jì)波動(dòng)是無規(guī)律的和無法預(yù)測的，事實(shí)2大多數(shù)宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量同時(shí)波動(dòng)，事實(shí)3隨著產(chǎn)量減少，失業(yè)增加二、解釋短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)短期與長期有什么不同，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的基本模型三、總需求曲線為什么總需求曲線向右下方傾斜，為什么總需求曲線會(huì)移動(dòng)四、總供給曲線為什么長期中總供給曲線是垂線，為什么長期總供給曲線會(huì)移動(dòng)，描述長期增長與通貨膨脹的新方法，為什么短期中總供給曲線向右上方傾斜，為什么短期總供給曲線會(huì)移動(dòng)五、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的兩個(gè)原因總需求移動(dòng)的影響，總供給移動(dòng)的影響第二節(jié)貨幣和財(cái)政政策對總需求的影響一、貨幣政策如何影響總需求流動(dòng)偏好理論策，總需求曲線向右下方傾斜，貨幣供給的變動(dòng)，利率目標(biāo)在美聯(lián)儲(chǔ)政策中的作用二、財(cái)政政策如何影響總需求政府購買的變動(dòng)，乘數(shù)效應(yīng)，支出乘數(shù)的公式，乘數(shù)效應(yīng)的其他應(yīng)用，擠出效應(yīng)三、運(yùn)用政策來穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)支持積極的穩(wěn)定政策，反對積極穩(wěn)定政策論，自動(dòng)穩(wěn)定器第三節(jié)通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍一、菲利普斯曲線菲利普斯曲線的由來總需求、總供給和菲利普斯曲線二、菲利普斯曲線的移動(dòng)預(yù)期的作用長期菲利普斯曲線，預(yù)期與短期菲利普斯曲線，自然率假說的自然試驗(yàn)三、菲利普斯曲線的移動(dòng)供給沖擊的作用四、降低通貨膨脹的代價(jià)犧牲率，理性預(yù)期與無代價(jià)地反通貨膨脹的可能性，沃爾克的反通貨膨脹，格林斯潘時(shí)代第六章最后的思考

簡介：遺傳學(xué)遺傳學(xué)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程代碼0700161課程負(fù)責(zé)人高向東課程中文名稱遺傳學(xué)課程英文名稱GEICS課程類別必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)3課程學(xué)時(shí)數(shù)54授課對象本院生物學(xué)基地國際班和弘毅班學(xué)生本課程的前導(dǎo)課程微生物學(xué)，生物化學(xué)一、教學(xué)目的一、教學(xué)目的遺傳學(xué)這門學(xué)科已有150多年的歷史，它對于基因的發(fā)現(xiàn)和功能研究起到了重要作用。當(dāng)前的基因組研究不斷產(chǎn)生出大量的遺傳學(xué)信息，迫切需要發(fā)展新的方法和工具來分析，因而需要大量的掌握遺傳學(xué)原理和方法的研究人員。本課程主要介紹遺傳學(xué)的核心概念，以及推進(jìn)遺傳學(xué)發(fā)展的最新發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)代工具和分析方法，幫助學(xué)生們了解和掌握遺傳學(xué)原理和方法。我們采用美國原版英語教材和英語教學(xué)，旨在加強(qiáng)專業(yè)英語的訓(xùn)練，為學(xué)生們進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)和日趨國際化的工作崗位奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)要求二、教學(xué)要求熟悉熟悉“基因表達(dá)主要調(diào)控因子的作用機(jī)制；基因調(diào)控與發(fā)育和疾病的關(guān)系；遺傳學(xué)技術(shù)在生物學(xué)研究和疾病診斷中的應(yīng)用”，掌握掌握“基因突變和染色體重排對基因表達(dá)的影響；基因組分析方法；模式生物和后基因組遺傳學(xué)技術(shù)”，重點(diǎn)掌握重點(diǎn)掌握“孟德爾遺傳學(xué)；基因的結(jié)構(gòu)與功能分析；原核生物和真核生物基因組的特點(diǎn)；基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)制”。教學(xué)方法以課堂講授為主，輔以多媒體教學(xué)，重點(diǎn)講授與自學(xué)討論相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生們觀察、假設(shè)、論證的分析問題和解決問題的方法。三、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配三、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表內(nèi)容學(xué)時(shí)第一章遺傳學(xué)簡介2第二章孟德爾遺傳學(xué)2第三章孟德爾遺傳學(xué)的延伸2第四章遺傳的染色體理論2第五章連鎖、重組及染色體基因定位2第六章DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與重組2第七章通過突變解析基因的結(jié)構(gòu)與功能4第八章基因表達(dá)遺傳信息從DNA到RNA，再到蛋白質(zhì)2第九章DNA的數(shù)字化解析2第九章補(bǔ)充章節(jié)遺傳工程與生物技術(shù)的應(yīng)用2重點(diǎn)基因定位，酵母四分子分析，遺傳鑲嵌型的產(chǎn)生。第六章第六章DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與重組的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與重組61DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)62DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型63DNA堿基序列中的遺傳學(xué)信息64DNA的復(fù)制65DNA水平上的重組重點(diǎn)轉(zhuǎn)化因子的發(fā)現(xiàn)和鑒定，DNA雙螺旋模型，DNA復(fù)制的過程。第七章第七章通過突變解析基因的結(jié)構(gòu)與功能通過突變解析基因的結(jié)構(gòu)與功能71突變的種類及其來源72突變告訴我們的基因結(jié)構(gòu)信息73突變告訴我們的基因功能信息重點(diǎn)突變是自發(fā)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)證據(jù)，誘變劑的作用機(jī)制，AMES測驗(yàn)，BENZER的基因結(jié)構(gòu)分析。第八章第八章基因表達(dá)遺傳信息從基因表達(dá)遺傳信息從DNA到RNA，再到蛋白質(zhì)，再到蛋白質(zhì)81遺傳密碼及其破譯過程82轉(zhuǎn)錄83翻譯84原核生物與真核生物基因表達(dá)的差別85突變對基因表達(dá)和基因功能的影響重點(diǎn)遺傳密碼的破譯過程，RNA剪接，原核生物和真核生物基因表達(dá)的區(qū)別，各類突變對基因表達(dá)和功能的影響。第九章第九章DNA的數(shù)字化解析的數(shù)字化解析91DNA的序列特異性切割與片段分離92DNA片段的克隆93DNA雜交94PCR95DNA序列測定重點(diǎn)限制性核酸內(nèi)切酶，DNA片段的克隆，基因組文庫與CDNA文庫，PCR。第九章補(bǔ)充章節(jié)第九章補(bǔ)充章節(jié)遺傳工程與生物技術(shù)的應(yīng)用遺傳工程與生物技術(shù)的應(yīng)用96在遺傳工程改造過的生物中生產(chǎn)生物與藥物產(chǎn)品97植物遺傳工程對農(nóng)業(yè)的革命性改變98動(dòng)物遺傳工程99人類疾病的基因治療重點(diǎn)遺傳工程，生物技術(shù)，植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)，轉(zhuǎn)基因植物與動(dòng)物，基因治療。第十章第十章基因組與蛋白質(zhì)組基因組與蛋白質(zhì)組101大尺度基因組定位與分析102人類與模式生物基因組給予的啟示

簡介：第17章開放經(jīng)濟(jì)與對外經(jīng)濟(jì)政策一、名詞解釋題一、名詞解釋題1經(jīng)濟(jì)增長是指一國商品和勞務(wù)總量的增加，即GDP的增加。2合意增長率是指能產(chǎn)生使企業(yè)家感到滿意的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)結(jié)果的經(jīng)濟(jì)增長率。3自然增長率是指現(xiàn)有人口、資源和技術(shù)水平條件下，所允許達(dá)到的最大增長率。4實(shí)際增長率是實(shí)際發(fā)生的增長率。5經(jīng)濟(jì)周期一般把這種經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，即經(jīng)濟(jì)繁榮和衰退的交替，稱為經(jīng)濟(jì)周期。6加速原理是說明國民收入或消費(fèi)量變動(dòng)與投資變動(dòng)之間關(guān)系的理論。7加速數(shù)是指每增加一單位產(chǎn)出所需增加的資本量。8經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要用于說明發(fā)展中國家由不發(fā)達(dá)轉(zhuǎn)為發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)變化，其涉及面很廣，包括經(jīng)濟(jì)增長、技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)體制的變化及其內(nèi)在聯(lián)系，既有量的變化也有質(zhì)的變化。五、計(jì)算題五、計(jì)算題3已知某國邊際儲(chǔ)蓄傾向?yàn)?2，要使國民收入增長速度從5提高到7，根據(jù)合羅德多馬模型，資本產(chǎn)出率就有相應(yīng)變化。解已知S02G7G，JJ14J2286J從4降為2864已知儲(chǔ)蓄為收入的15，邊際資本產(chǎn)量比率為25，問經(jīng)濟(jì)的增長率是多少解根據(jù)題意S015Y因?yàn)镮S，所以I015Y，設(shè)K處于穩(wěn)定狀態(tài)，IK，得K015Y，因?yàn)椋裕暝鲩L率為65已知一國的消費(fèi)占收入的90，資本增加1000億美元產(chǎn)出為250億美元，請問該國的經(jīng)濟(jì)增長率是多少解根據(jù)題意YCS，C090Y，S010Y因?yàn)镮S，I010Y。設(shè)IK，經(jīng)濟(jì)增長率六、問答題六、問答題

簡介：1官渡中學(xué)八年級語文導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人審核人授課人授課時(shí)間授課班級課題核舟記第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)積累一些文言詞語、句式，了解課文的大致內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)翻譯文章內(nèi)容，文章大意。學(xué)習(xí)過程［學(xué)習(xí)要點(diǎn)］朗讀課文，疏通文句，把握文意，弄清文章的寫作順序，并探究思考按照空間順序說明事物的方法。一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)二、朗讀課文，疏通文句，把握文意1教師示范朗讀，學(xué)生聽讀課文，力求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。教師提示并領(lǐng)讀以下內(nèi)容（1）注意以下字的讀音罔（）膝（）褶（）髻（）倚（）戌（）篆（）八分有（）奇（）詘右臂支船（）（2）注意以下句子的正確讀法（用“”劃分朗讀的節(jié)奏）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)中峨冠而多髯者為東坡3官渡中學(xué)八年級語文導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人審核人授課人授課時(shí)間授課班級課題核舟記課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式，以空間位置和物、人的主次為說明順序，有重點(diǎn)地說明事物的方法。難點(diǎn)2了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。3品味語言，真切感受本文觀察細(xì)致、描寫生動(dòng)的特點(diǎn)。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）學(xué)習(xí)過程一、整體感知文意，弄清作者的寫作順序1仔細(xì)研讀課文，繪制核舟示意圖，同桌互相復(fù)述課文。2理清文章的整體思路，弄清作者的說明順序。（1）理清文章整體思路。（2）辨明說明順序。在課文的主體部分，作者是按照什么順序介紹核舟的（3）探究思考。提問舟的正面，不是按照“船頭→船艙→船尾”的順序?qū)懀鴮⒋^和船艙的順序顛倒，請?zhí)骄窟@樣寫的原因。

簡介：最新西方經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)學(xué)第2版劉臣編答案第7章名詞解釋略單選題1、A2、B3、C4、A5、A6、B7、A8、A9、B10、A11、B多選題1、ACD2、ACE3、ABCD4、BC5、AC判斷題1、錯(cuò)2、對3、對4、錯(cuò)5、對6、對問答略四、判斷分析題12345√67√8910√五、問答題1什么叫市場失靈哪些情況會(huì)導(dǎo)致市場失靈市場失靈是指市場機(jī)制在不少場合下會(huì)導(dǎo)致資源不適當(dāng)配置，即導(dǎo)致無效率的一種狀況。換句話說，市場失靈是自由的市場均衡背離帕累托最優(yōu)的一種情況。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)說明，在一系列理想的假定條件下，自由競爭的市場經(jīng)濟(jì)可導(dǎo)致資源配置達(dá)到帕累托最優(yōu)狀態(tài)，但理想化的假定條件并不符合現(xiàn)實(shí)情況。在以下這些情況下，市場會(huì)失靈不完全競爭，公共物品，外部影響，信息不完全等。2壟斷為什么不能實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)壟斷盡管往往會(huì)帶來規(guī)模經(jīng)濟(jì)，降低產(chǎn)品成本，促進(jìn)科學(xué)研究和采用新技術(shù)從而有助于生產(chǎn)力發(fā)展，但同時(shí)壟斷必然存在低效率，不能實(shí)現(xiàn)帕累托，因?yàn)閴艛嗟拇嬖诒厝辉斐蓛r(jià)格高、效率低下、社會(huì)缺乏公平、廠商的產(chǎn)量低于社會(huì)最優(yōu)產(chǎn)量、其市場價(jià)格又高于成本等。同時(shí)，壟斷行業(yè)中的技術(shù)停滯、尋租等現(xiàn)象，又會(huì)造成更大的社會(huì)成本。資源不能得到充分利用，社會(huì)福利要受損失。3外部性如何干擾市場對資源的配置微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講自由競爭的市場機(jī)制會(huì)使資源配置達(dá)到帕累托最優(yōu)，其實(shí)是假定經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不存在“外部性”，即單個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的經(jīng)濟(jì)行為產(chǎn)生的私人利益和私人成本就是社會(huì)利益和社會(huì)成本。但是現(xiàn)實(shí)生活中，私人利益和社會(huì)利益，私人成本和社會(huì)成本往往是不一致的。一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)存在外部經(jīng)濟(jì)時(shí)，人們從該項(xiàng)活動(dòng)中得到的私人利益會(huì)小于社會(huì)利益，而存在外部不經(jīng)濟(jì)時(shí)，人們從事該項(xiàng)活動(dòng)所付出的成本又會(huì)小于社會(huì)成本，在這兩種情況下，自由競爭條件下的資源配置都會(huì)偏離帕累托最優(yōu)。為什么呢令VP、VS和CP、CS分別代表某人從事某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所能獲得的私人利益、社會(huì)利益、私人成本和社會(huì)成本，再假定存在外部經(jīng)濟(jì)，即有VP＜VS，但又有VP＜CP＜VS，則此人顯然不會(huì)進(jìn)行該活動(dòng)。這表明資源配置沒有達(dá)到帕累托最優(yōu)，因?yàn)閺纳鲜鰞缮喜坏仁街锌梢缘玫剑╒SVP）