中、非不同民族學(xué)生體質(zhì)調(diào)查與陽光體育干預(yù)研究——以中國海南省和貝寧科托努省的部分學(xué)生為例.pdf

1、身體形態(tài)是指人體身高、體重的外部特征,以及由此派生出來的評價身高、體重、胸圍相關(guān)度的維爾維克指數(shù)(以下文章均勻維指表示)等。身體形態(tài)特征反映出不同性別、年齡、種族人群的基本生長發(fā)育狀況。人體形態(tài)的定型既與先天遺傳因素有關(guān),又與后天環(huán)境的影響以及營養(yǎng)、鍛煉等因素有著直接的聯(lián)系。
　　海南省種族比較多,黎族和漢族屬于海南的兩大種族群體;貝寧國內(nèi)種族也比較多,僅以黑色人種(該省豐族較多,以豐族為例)做為一個種群進行研究。海南省黎族現(xiàn)有人

2、口111.1萬,主要分布在海拔1000米以下的海南省中南部的五指山、瓊中、樂東、三亞等七縣二市之內(nèi)。黎族源于古代“百越”的一支,早在秦漢以前就從兩廣地區(qū)陸續(xù)來到海南島定居。黎族宗教信仰多種多樣,他們以祖先崇拜為主,其次是自然宗拜。在靠近漢族和黎族雜居的地區(qū)還傳入道教、佛教和基督教。黎族有自己的語言,屬漢藏語系壯侗語族,無文字,通用漢文。飲食以糧食和水果、蔬菜為主,而嚼檳榔是黎族人的一種嗜好。在節(jié)日勞動間歇,黎族人喜歡跳“竹竿舞”。海南省

3、漢族系一代代外來人,但是目前已經(jīng)是海南省的一大種族。對比發(fā)現(xiàn),海南省的兩大種族群體和貝寧科托努省的黑色人種群體,均是在各自區(qū)域范圍內(nèi)的本土民族,雖然有著同緯度的環(huán)境氣候,但卻有著不同民族風(fēng)俗習(xí)慣、地理位置、經(jīng)濟情況、文化背景差異,造成各自的學(xué)生擁有獨特身體形態(tài)。
　　本文立足“陽光體育”的干預(yù),關(guān)注在同緯度、相同氣候環(huán)境條件下的中國海南省和貝寧科托努省13～18歲年齡段的學(xué)生身體形態(tài)特征,對比分析中國海南省黎族、非洲貝寧科托努省黑

4、色人種(該省豐族較多)、中國海南省漢族13～18歲年齡段學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)差異的實際情況,重點闡述海南省黎族、海南省漢族和非洲貝寧科托努省13～18歲學(xué)生的身體形態(tài),尤其是海南省本土民族黎族學(xué)生和非洲貝寧科托努省黑人種族之間的差異特征,通過相互之間的身體形態(tài)特征差異對比,找出影響不同區(qū)域、不同環(huán)境條件下影響學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展的相關(guān)因素,通過1、文獻資料法,2、體質(zhì)測試法,3、數(shù)理統(tǒng)計法,4、邏輯分析法,5、實地調(diào)查法等研究方法對影響中、非不

5、同民族學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)進行研究。
　　結(jié)論:通過對比海南省黎族,海南省漢族,非洲貝寧科托努黑人種族初、高中學(xué)生的身體形態(tài)指標(biāo)維指顯示,海南省黎族男生的維指在13歲、14歲、15歲、16歲、17歲、18歲年齡階段均出現(xiàn)了低于海南省漢族和非洲貝寧科托努黑人種族,女生的維指在14歲、15歲、16歲、18歲年齡段也出現(xiàn)低于海南省漢族和非洲貝寧科托努黑人種族的情況,而海南省黎族女生在13歲年齡段出現(xiàn)高于非洲貝寧科托努黑人種族和17歲年齡段出

6、現(xiàn)高于海南省漢族的的現(xiàn)象。綜合說明:1.在海南省獨特的地理氣候環(huán)境下,黎族學(xué)生受先天遺傳因素、日常的生活習(xí)慣、進入青春發(fā)育期的新陳代謝旺盛、一年四季均可從事體育活動、不同的家庭經(jīng)濟情況以及文化背景差異等諸多因素,造成了海南省黎族學(xué)生攝入量基本上等于消耗量,導(dǎo)致身體形態(tài)上的身材偏矮、體型偏瘦、身體充實度偏低等特征,但其也有自身的優(yōu)勢所在,如擁有相當(dāng)驚人的彈跳力。2.非洲黑色人種在受到遺傳、地理、戰(zhàn)亂等多種因素的影響下,一代代的進化出現(xiàn)了優(yōu)

7、良的身體形態(tài)特征,因為西非貝寧共和國經(jīng)濟落后,戰(zhàn)亂較少,一定時期人民也算安居樂業(yè),總體上呈現(xiàn)出優(yōu)良的身體形態(tài)特征。然而非洲現(xiàn)象的重中之重就是體育場館硬件設(shè)施、體育師資隊伍的建設(shè)以及非洲溫飽仍然是亟待解決的問題。3.海南省漢族在遷移到海南省多年的情況下,適應(yīng)了海南的氣候環(huán)境,再加上自身的優(yōu)勢,也表現(xiàn)出了較好的身體形態(tài)特征。
　　建議:海南省黎族需要普及海南省學(xué)生的營養(yǎng)知識,改善以往的膳食結(jié)構(gòu);保證合理正確的日常作息習(xí)慣;深化體育教學(xué)

8、改革,在抓好體育課堂教學(xué)的同時,積極推進學(xué)生課外體育活動;加強師資隊伍建設(shè)和學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè);通過“陽光體育”的干預(yù),讓“陽光體育”與學(xué)校體育同行,將黎族傳統(tǒng)特色文化體育項目(竹竿舞、穿藤圈、拉烏龜?shù)润w育項目)納入學(xué)校體育課堂活動中。非洲貝寧科托努省,則更需要國家部門對學(xué)校體育設(shè)施、師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)內(nèi)容多元化方面的多做努力,尤其對學(xué)校餐廳學(xué)生營養(yǎng)餐的免費提供,讓學(xué)生不再為溫飽困擾,營造一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。海南省漢族學(xué)生則需要在適