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1、我國(guó)近年由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，開始注重職業(yè)教育的發(fā)展，但職業(yè)教育在發(fā)展過程中還面臨著許多急待解決的問題，在職業(yè)教育中如何有效開展教學(xué)?提高教學(xué)的實(shí)效性?是本文探討的主題。教學(xué)模式是有效開展教學(xué)的方式之一，在職業(yè)教育領(lǐng)域中對(duì)教學(xué)模式的應(yīng)用研究已有一段時(shí)間了，近幾年，也相繼從國(guó)外引進(jìn)了一些教學(xué)模式，本文作者認(rèn)為外國(guó)的教學(xué)模式也不是包治百病的靈丹妙藥。成功的、有效的教學(xué)模式的形成還需要因具體情況而定。不可能，也不應(yīng)有固定的模式。本文作者在教學(xué)實(shí)
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