普通高校校內(nèi)學(xué)生體育競賽研究.pdf

1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文普通高校校內(nèi)學(xué)生體育競賽研究姓名：蘇志生申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師：李建臣20020101普通- ：= ：! l 投校內(nèi)學(xué)生體育競賽研究的工作和終身體育打下基礎(chǔ)。校內(nèi)大學(xué)生運動競賽也是實施《全民健身計劃》的重要途徑，通過校內(nèi)各種形式的競賽活動，可廣泛動員和組織人學(xué)生投身于體育健身活動當(dāng)中，以健身強體。奧林匹克運動是人類社會創(chuàng)造的文明成果，具有重大的教育價值。奧林匹克精神融教育、競爭、參與、公開

2、、團結(jié)和民主于一體，是一種意識形態(tài)，通過舉辦大學(xué)生運動競賽，可宣傳奧林匹克主義所追求的集體主義、愛國主義、國際主義、公丁f ：競爭、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗、知難而上的精神，推動奧林匹克運動的丌展，并使大學(xué)生受到奧林匹克教育，促進社會主義精神：女0 巋建設(shè)。我困已步入社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)時代，市場經(jīng)濟的核心就是競爭，而體育競賽的特性之一也是競爭。所以，通過體育競賽可以培養(yǎng)大學(xué)生的競爭意議，不服輸?shù)钠犯?，發(fā)掘潛力，適應(yīng)社會，在提升自身能力帕嗣時

3、為國家和社會創(chuàng)造出更多的財富。從社會發(fā)展的趨勢來看，人類生活柏本質(zhì)應(yīng)該是在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)上越來越注重于精神生活。這就需要精神文明的滋養(yǎng)，以充實生活的內(nèi)涵、提高生活中的人文主義精神。而校內(nèi)學(xué)生體育競賽正是在人文社會方面發(fā)揮它特有的功能，它可豐富學(xué)‘L 情感，加強精神交流，是塑造個性和完整人格的重要因素。高校學(xué)生運動競賽是校園罩亮麗的一道風(fēng)景線，是學(xué)校體育最精彩的組成部分，是校園體育文化的主要表現(xiàn)形式。大學(xué)生運動競賽的各種組成因素關(guān)系密切，

4、是高校教育更是學(xué)校體育的結(jié)合點。在高校教療工作的縱向和橫向上都有運動競賽的烙印，在高校工作中的不同層次都釘運動競賽的影響，對學(xué)校集體和個人的作用中都有運動競賽不同程度的體現(xiàn)。1 ．2 研究的意義1 ．2 ．1 從理論探討和現(xiàn)狀調(diào)查研究大學(xué)生體育競賽的理論體系，拓寬學(xué)校體育研究視野，進一步豐富學(xué)校體育內(nèi)涵。1 ．2 ．2 在實踐上指導(dǎo)我國高校校內(nèi)學(xué)生體育競賽的丌展，發(fā)揮體育競賽在學(xué)校體育、素質(zhì)教育、全民健身工作等方面的作用。2 文赫綜述2

5、 ．1 背景材料‘在人類邁上二十一世紀(jì)的重要歷史關(guān)頭，世界舞臺上J x L 云變幻的政治斗爭和R 益激烈的經(jīng)濟競爭、科技競爭，表現(xiàn)為綜合國力的競爭，但歸根到底是人力的競爭和人的素質(zhì)的競爭。在' 1 9 9 9 年6 月召丌的第3 次全圈教育工作會議的主題之一就是“l(fā) 三l 提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點，深化教育體制和結(jié)構(gòu)改革。全面推進素質(zhì)教育?！苯逃侵R創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的重要搖籃。無論在培