小學(xué)數(shù)學(xué)新教材“數(shù)與代數(shù)”編寫與實(shí)驗(yàn)的調(diào)查研究.pdf_第1頁(yè)
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1、　　本論文主要從編寫的理念、編寫的框架設(shè)計(jì)、編寫的特色、編寫的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題及其解決等方面，對(duì)“數(shù)與代數(shù)”的編寫進(jìn)行研究；通過(guò)實(shí)驗(yàn)情況的調(diào)查，對(duì)“數(shù)與代數(shù)”實(shí)驗(yàn)的效果及問(wèn)題進(jìn)行研究，研究結(jié)果表明，“數(shù)與代數(shù)”的編寫具有選材聯(lián)系學(xué)生生活、在情景中學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)形式豐富多彩、激發(fā)學(xué)生興趣等編寫特色，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)，注重知識(shí)邏輯體系和小學(xué)生認(rèn)知心理相協(xié)調(diào)發(fā)展；“數(shù)與代數(shù)”的編寫與《標(biāo)準(zhǔn)》有較好的一致性，但是在對(duì)素材的選取上還應(yīng)多考慮農(nóng)村學(xué)

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