版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談話方法運(yùn)用研究姓名:黃曉侖申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:畢紅梅20080501⑨碩士學(xué)位論丈MASTER’STI;SlSAbstractInStructorsarIdstudents船theumversi曰’smethodsofide010畫(huà)cal鋤dp01iticaleducationoneoft11emainwaysistocompleteⅡ1etaskofi
2、deoIo畫(huà)calandpoliticaleducationOfcollegestudents,ideologicalandpoljticaJeducation0fcollegestudentstoachievetheobjectivesofthejnte腫ediaD,bridgeCounselorstalkwiththestudentshowtousemethodsofeducationa11dachievedgoodresults;
3、thispaperisthecoreissueInstmctors2mdstudentstalkoftlletleoreticalbasisfortllemethodsusedare:Marxismonthecomprehensivedevelopmentoftllemeo珂,tlleorya11deducationt11emainobjectofthet11eoryStudy’smethodsusedtoensurethatideol
4、o西cal柚dpoliticaIeducationofconegestudents’activitiesca玎iedoutsmoothlycounselors鋤ddeepenfeelingsamongstudents,butalsoerlllancetheideologicaI齟dpolitjcaJeducationmoreefrectiVeBasedontheideologicalandpoJiticaleducationmethod
5、ologyasaguide,focusingontheyoungpeople’scharacteriStics鋤dneedsof也estudentstalkwiththecounselorSuseasystematicmethodof咖dyFirStofall,talktocounselorS鋤dstudentsmemodS0finterpretationCo吼selorSwayistotaJkwitllt11estlJdentsint
6、lleideological鋤dpoliticaJeducaliongoalsundertheguidancecounselorsthrought11eexchaIlgeofdialogue,diss鋤inationofide0109icaJandpoliticaleducation,toStudentSplaytoitsowninitiative,crea肥orgeneratethecorrectideas鋤dvalues,creal
7、【cagoodpoliticalconsciousrlessAndmoralbeliefs,andc鋤仃礬slalei11t0actsofselfawarenessaIldeducationa】metllodsThemetlodisdemocr五虻vandequality,aIldotllercharacteristicsoftllefourheantall(s鋤dtodiscusstleuseoffoms,suchastllreeh1
8、tllerealideoJo畫(huà)cal鋤dpoliticaleducationwork,tllemetllodsusedtodivertconVersation咖dentsemotional,public時(shí)conectideologicalValues,鋤dhelpstud曲tsg∞wupbecOmeallplayedanimponantroleButatthes鋤et!ime也erearea1Socontrolledbytheins嘰l
9、ctor’scourseofmeinitiativeandtherighttospeal(,democmcy,equali付int11ecourse0ftlleabsenceofconverSatiom廿1e廿amcriptfromtIle∞tllallifeofstudentsandotll盯maiorissuesLedtotllecau∞oftheproblem盯emailllyembodiediIlmesenseofindifre
10、rentconversation,andtlleeducationautbority’smisreadingofme協(xié)蛇me砌ngofalienationCollllSelorStalkwitlltllestudentsthecorrectwaytofollowt11ee行bctiVeuseofpoliticaldi咒“on,people0riented,arldcommondeVelopment,equali妙anddemocrati
11、cprinciples0finteractiveexchangesCorrectandeffectiveuseofcounselorsandsnldentstalkont11emetIlodsshouldbe如lIyunderStallda11dimplementttlefollo、vingme嬲ures:tocreateagoodeducationarebelowtheirownch姍,collegecounselo巧柏dstuden
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生談話記錄
- 大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生談話記錄
- 系 輔導(dǎo)員與學(xué)生談話記錄表
- 大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生談話記錄---模版
- 高校輔導(dǎo)員如何“輔導(dǎo)”學(xué)生
- 淺談高校輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通方法的技巧
- 高校輔導(dǎo)員與學(xué)生沖突問(wèn)題研究.pdf
- 當(dāng)代高校輔導(dǎo)員與學(xué)生關(guān)系構(gòu)建研究.pdf
- 輔導(dǎo)員談話技巧類(lèi)別探析
- 高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作方法初探
- 高校學(xué)生輔導(dǎo)員的品德結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 基于學(xué)生評(píng)價(jià)的高校輔導(dǎo)員素質(zhì)研究.pdf
- 輔導(dǎo)員視野的高校學(xué)生管理研究.pdf
- 高校輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓的研究
- 民辦高校輔導(dǎo)員運(yùn)用心理輔導(dǎo)的預(yù)測(cè)因素研究
- 民辦高校輔導(dǎo)員運(yùn)用心理輔導(dǎo)的預(yù)測(cè)因素研究.pdf
- 淺析高校學(xué)生助理輔導(dǎo)員與朋輩教育
- 高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生的有效溝通.pdf
- 高校政治輔導(dǎo)員與學(xué)生黨建工作.pdf
- 高校輔導(dǎo)員談心談話工作的針對(duì)性應(yīng)用研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論