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1、本研究對(duì)在重慶大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的亞洲國(guó)家留學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,主要探討了外國(guó)留學(xué)生文化適應(yīng)策略的選擇情況,以及文化適應(yīng)策略與漢語(yǔ)等級(jí)、性別、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、習(xí)得態(tài)度和社會(huì)支持之間的關(guān)系。本文的研究對(duì)象共59人,平均年齡24.8歲。數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明,整合和分離是外國(guó)留學(xué)生最常使用的文化適應(yīng)策略。初級(jí)和高級(jí)階段的受試者更傾向于選擇整合和分離策略,而漢語(yǔ)水平為中級(jí)的學(xué)習(xí)者喜歡采用同化和分離策略。亞洲留學(xué)生中男生更傾向于選擇分離策略,而女生更喜歡使用整合
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