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1、中圖分號: B 8 4 2U D C : 1 0 0密級: L l J ■伏。學校代碼:訝{ I £解菡尤李碩士學位論文( 學歷碩士)公開1 0 0 9 4藏一漢雙語者抽象詞概念表征的心理學研究T ’p s y c h o l o g y r e s e a r c ho f a b s t r a c tl a x i c a h er e s e a r c ho ta b s t r a c t l a x l c a l l 上

2、r e p r e s e n t a t i o nf o r T i b e t a n —C h i n e s e b i l i n g u a l s作者姓名:李博睿指導教師: 崔占玲 教授學科專業(yè): 基礎心理學研究方向: 認知心理學論文開題日期: 2 0 1 6 年3 月1 0 日摘要信息化的今天,語言作為信息的載體,在不同文化之間交流的重要性不言而喻。雙語現(xiàn)象和雙語教育己成為學校教育以至于社會交往中的常態(tài)。國內(nèi)外學者對于

3、這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有著強烈的興趣,試圖去發(fā)現(xiàn)兩種及以上的語言是采用何種方式存在于頭腦當中,并如何做到使用過程自由的轉換。對此問題,研究者己從雙語者兩種語言的表征、聯(lián)系模式以及言語理解和言語產(chǎn)生中的加工特點進行了系列研究。研究發(fā)現(xiàn),雙語者兩種語言的詞匯獨立存儲,語義共同存儲。但是,已有有關雙語者兩種語言表征方式的研究主要是基于具體概念的詞匯,鮮少有人關注抽象詞匯的概念表征問題。與具體詞不同,抽象詞~。般不指代具體實物,而是表達抽象概念。因

4、此,抽象詞一般是無法形象化、具體化的詞匯。那么,為了表達語義信息,抽象詞匯( 如“時間”) 一般通過具體詞匯( “流水”、“金錢”) 來說明。近些年,研究者開始關注詞匯信息,特別是抽象詞匯的具身性,并提出了不同的理論觀點來解釋。那么,抽象概念的具身性是否會影響雙語者對抽象詞匯語義信息的表征? 換言之,在雙語者的兩種語言系統(tǒng)中,抽象概念的語義表征是否受其具身性的影響? 這是本研究關注的重點問題。對于抽象詞而言,不同抽象詞的抽象程度不同。并

5、且,不同的語言文化特點會影響抽象詞的具身性。已有研究發(fā)現(xiàn),不同語言與文化的道德詞都具有上下空間方位一致性效應,即,當?shù)赖略~匯呈現(xiàn)在屏幕上方時,被試對道德詞的判斷會更快更準,而不道德詞呈現(xiàn)在屏幕下方時,被試的判斷更快更準。研究還發(fā)現(xiàn),親屬詞內(nèi)含了社會地位和尊卑等態(tài)度,也是通過空間概念來表征的,存在詞匯空間效應。即,高低輩分詞匯和道德詞匯一樣有著上下空間方位一致性。那么,對于掌握兩種語言的雙語者來說,抽象詞匯可能因為兩種語言文化的異同而表現(xiàn)

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