北京體育大學附屬競技體校運動員文化教育現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、 論文隨機驗證編號：BT1215317285370II 北京體育大學 北京體育大學 學位論文版權使用授權書 學位論文版權使用授權書 本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校對本人遞交的學位論文《北京體育大學附屬競技體校運動員文化教育現(xiàn)狀及對策研究》保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許在校內和與學校有協(xié)議的部門公布論文并被查閱和借閱。 本人授權北京體育大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行

2、檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 保密 保密□，在 0 年解密后適用本授權書。 本學位論文屬于 不保密 不保密□。 （請在以上方框內打“√” ） 學位論文作者簽名： 學位論文作者簽名： 劉艷濤 劉艷濤 日期：二〇一七年八月十六日 × √ 北京體育大學附屬競技體校運動員文化教育現(xiàn)狀及對策研究論文隨機驗證編號：BT1215317285370IV 摘要 摘要 中國已經(jīng)逐步向體育強國邁進，競技體育水平

3、取得了突飛猛進的進步，與此同時提高運動員文化教育水平已經(jīng)刻不容緩。我們應該改變金牌論的錯誤觀念，以人為本的看待問題。北京體育大學附屬競技體校作為高水平運動員培養(yǎng)的試點基地，更應該不斷的探索和改進運動員文化教育的模式，以適應人才培養(yǎng)的需要。 本研究主要通過調查法、問卷調查法對北京體育大學附屬競技體校文化教育情況進行研究，從學校辦學的情況以及學生運動員主觀評價兩個方面進行客觀評述。在研究中我們發(fā)現(xiàn)，雖然附屬競技體校在文化教育方面做了多年的努

4、力與改革，但是仍然存在著許多問題，包括課程設置單一，不能充分激發(fā)學生的學習興趣；教師隊伍建設與普通學校差距較大，不能滿足系統(tǒng)教育的需要，教師缺乏教育部門考核；學生學習壓力小，成績考核制度不完善，學習目標不明確；加之對運動成績的過度看重，使運動員的文化教育水平多年來一直很難真正意義上的提高。同時通過了解借讀運動員的成績，我們也看到運動員文化教育的希望，通過正規(guī)學校半訓半學教育，我們的運動員同樣能取得了優(yōu)秀的成績。廣大學者不斷地提出要確保適