從試驗(yàn)到成熟——沈從文早期與成熟期小說(shuō)敘事的承接與嬗變.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩87頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文試從敘事理論角度探討沈從文小說(shuō)自身的邏輯發(fā)展及其小說(shuō)結(jié)構(gòu)承載內(nèi)容上的蘊(yùn)涵。認(rèn)為沈從文小說(shuō)的敘事經(jīng)歷了從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)再到無(wú)意識(shí)的過(guò)程,由前期的敘事萌芽帶來(lái)了內(nèi)容上傳統(tǒng)母題的更新,更引發(fā)了后期敘事的圓融和小說(shuō)獨(dú)特風(fēng)格的形成。沒(méi)有早期的敘事闡釋就沒(méi)有后期的敘事創(chuàng)作。 全文首先回顧中國(guó)古代小說(shuō)的敘事變化,在其演變過(guò)程中對(duì)理論應(yīng)有的正確評(píng)價(jià),一方面借鑒小說(shuō)史的發(fā)展,另一方面輝映理論的進(jìn)程。并引入西方敘事理論對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代的沖擊,以此定

2、位該文研究的時(shí)代語(yǔ)境和此課題的意義。 上篇四個(gè)部分分別進(jìn)入沈從文小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)、敘事節(jié)奏、敘事角度、敘事者探究。 第一節(jié)、定義兩個(gè)概念:陌生化和斷點(diǎn),這兩項(xiàng)都是形成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的標(biāo)志和途徑,前者使期待視野發(fā)生轉(zhuǎn)折,而后者是期待視野的終結(jié)。 第二節(jié)、節(jié)奏是衡量一篇小說(shuō)可讀感的重要指標(biāo),而早期小說(shuō)過(guò)分強(qiáng)調(diào)內(nèi)容上的鋪敘,有拖沓冗長(zhǎng)之感,只有少許的作品顯示了敘述的狡黠,成為過(guò)渡期的承接。 第三節(jié)、敘述者的身份和敘述內(nèi)

3、容的關(guān)系是這一部分分析的重點(diǎn)。 第四節(jié)、敘事角度所帶來(lái)的效應(yīng)包括了認(rèn)知、情感、價(jià)值取向和環(huán)境創(chuàng)造。同時(shí)又是這樣一些效應(yīng)對(duì)不同的角度起到了區(qū)分和穩(wěn)固。 下篇同樣以四個(gè)部分切入,不一樣的只是遞進(jìn)的關(guān)系和衍變中的重心傾移。第一節(jié)、情節(jié)結(jié)構(gòu)在這一時(shí)期有了更鮮明的特點(diǎn),不僅僅是表面上的控制讀者的閱讀感知,而是進(jìn)入了深層敘事,出現(xiàn)了軸心故事的分裂、終結(jié)假說(shuō)的誕生以及互文框架的出現(xiàn)。 第二節(jié)、節(jié)奏的強(qiáng)化。小說(shuō)形成了特有的速度感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論