基于科學知識圖譜的我國體育教學評價研究.pdf

1、通過CNKI文獻數據庫所收錄的1981年到2013年有關體育教學評價領域碩博論文、核心期刊論文為研究對象,運用科學知識圖譜繪制軟件(CitespaceⅡ3.7R7)進行可視化分析,對近30年來我國體育教學評價研究的時空分布特征與熱點前沿進行可視化分析,構建了機構、作者以及關鍵詞的共現圖譜。根據分析顯示:我國體育教學評價研究領域的發(fā)文量呈線性增長趨勢;高等院校以及科研院所是當前我國體育教學評價研究領域的重要基地和知識集散中心。其中北京體育

2、大學,武漢體育學院,沈陽體育學院發(fā)文量較多是我國體育教學評價研究的主要機構,相比而言廣州體育學院、上海體育學院等相對發(fā)文量較少,說明我國體育教學評價研究領域的研究力量分布呈現出相對集中與高度離散并存的特征;其中“體育教學”、“普通高?！薄ⅰ艾F狀”、“對策”、“高校”、“高職院校”、“評價”、“體育教育”、“大學生”、“體育教育專業(yè)”等突現節(jié)點,是我國體育教學評價領域的研究熱點;“現狀”、“體育教育專業(yè)”、“體育教學”、“對策”等關鍵詞可