高級(jí)階段留學(xué)生的漢語定語偏誤分析——以英美留學(xué)生為例.pdf

1、在漢語教學(xué)和漢語作為第二語言的教學(xué)中，定語的教學(xué)是最重要的教學(xué)內(nèi)容之一。本論文在總結(jié)漢語定語教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，選用北京語言大學(xué)的HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫中得英美留學(xué)生的作文為語料，找出他們?cè)谶\(yùn)用漢語定語中的偏誤，總結(jié)這些偏誤類型，統(tǒng)計(jì)每種偏誤類型所占的比例，明確定語偏誤的分布狀況，同時(shí)，根據(jù)這些常見的偏誤現(xiàn)象，分析偏誤的成因。
　　本論文的第一章主要詳細(xì)地描述了論文的背景，分別對(duì)現(xiàn)代漢語定語和留學(xué)生的定語偏誤的研究現(xiàn)狀作了簡要介紹，繼

2、而指出本論文的研究方法，即通過對(duì)HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫中英美留學(xué)生的定語偏誤所作的全部收集進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。
　　在第二章里，對(duì)英美留學(xué)生的定語偏誤的精確統(tǒng)計(jì)，找出他們?cè)谑褂脻h語定語的各種偏誤類型，從定語中心語偏誤、多項(xiàng)定語排序偏誤、結(jié)構(gòu)助詞“的”的用法偏誤、數(shù)量短語定語中量詞的偏誤、其他定語偏誤、定中搭配和堆砌修飾詞七種類型上進(jìn)行分析。其中，定語中心語的偏誤問題是目前學(xué)術(shù)界文獻(xiàn)中未見詳細(xì)分析的。
　　在定語偏誤分析的基礎(chǔ)上，我