幼兒園建筑活動空間設計研究.pdf

1、幼兒園建筑因近年來房地產業(yè)的快速發(fā)展而得到重視,在建筑環(huán)境、空間形態(tài)、形式與風格等都得到了改善。但同時暴露出的問題也是不容忽視的,“入園貴、入園難,幼兒園教育不正規(guī)”等已經成為被社會各界所關注的問題。本論文針對幼兒園建筑活動空間進行研究,主要通過對幼兒園調研過程中發(fā)現的不適宜幼兒活動需求的空間的現實、問題、特征分析,并總結歸納其中的原因,本文分析了幼兒在一部分主要活動空間的活動行為特征,和活動分布特點,著重對活動空間建筑設計中的不足進行

2、研究和總結,最后提出設計應對策略。
　　本文主題為幼兒園建筑活動空間設計研究。把幼兒園內的不同區(qū)域的活動空間(活動室、室內公共活動空間、室外班級活動場地、室外公共活動場地)作為幼兒活動空間的一個相互聯系的整體來進行研究,分析。結合這些已建或者幼兒園在建項目建筑活動空間現狀為研究對象,通過調查研究、分析問題、提出對策、研究案例等基本思路,采用研究典型、經驗借鑒、適宜性探索,以應對幼兒園的重要社會作用的時代背景下,幼兒園建筑室內外活動

3、空間如何提高自身對幼兒活動行為的承載力。結合調研中活動空間存在的問題實例,從幼兒園建筑室內活動空間中最重要的兩個部分——室內活動室、室內公共活動空間;室外活動空間中的兩個部分——班級活動場地、公共活動場地,來對空間中存在的問題進行分析,最終提出設計應對策略。
　　本文共分為三部分。第一部分(緒論)對論文選題的背景、緣由、目的、意義以及國內外的相關理論研究、論文的研究方法進行了說明。第二部分(第二至三章)從調研中的幼兒園室內外活動空