高校高水平運動員社會支持、應對方式和自我效能感的關系研究.pdf

1、分類號學校代碼密級學號高校高水平運動員社會支持、應對方式和自我效能感的關系研究TheResearchonRelationshipsamongSocialSupport，CopingStyleandGeneralSelfefficacyofHigh—levelAthletesinCollege指導教師姓名、職稱墮虛堡割塾撞研究方湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一二年四月摘要本研究旨在關注高校高水平運動員這一群體，考察其社會支持、應對方

2、式和自我效能感的現(xiàn)狀及其在人口學變量上的差異性。探討高校高水平運動員社會支持、應對方式和自我效能感三者的關系，進而檢驗社會支持在應對方式對自我效能感的影響中是否起到中介作用。本文的實證研究針對湖南師范大學、湖南大學、湘潭大學、中南工業(yè)大學、長沙理工大學共五所高校的部分高校高水平運動員進行問卷調(diào)查研究，共回收有效問卷238份，并得出以下主要結(jié)論：1高校高水平運動員的社會支持和一般自我效能感得分較高，處于中等偏上的水平。其中社會支持在各個人

3、口學變量中均不存在顯著性差異，一般自我效能感盡在訓練年限和運動等級上存在顯著性差異。同時，高校高水平運動員的積極應對和消極應對分數(shù)也不低，積極應對得分顯著高于消極應對。2社會支持及其各個分維度與積極應對呈顯著性正相關，社會支持同一般自我效能感呈顯著性相關。應對方式中消極應對同一般自我效能感呈顯著性負相關，積極應對則同其呈顯著性正相關。3通過回歸分析發(fā)現(xiàn)，社會支持各分度均對積極應對有正向的作用，社會支持中的支持利用度對一般自我效能感有正性