2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:摸索一種有效的健康教育干預方法,扭轉因溝通解釋欠缺導致的患者對醫(yī)院在醫(yī)療費用、醫(yī)療效果、醫(yī)療服務方面的偏見和誤解,促進醫(yī)患關系和諧。
   方法:采用隨機、對照的設計方法,根據(jù)納入排除標準,選擇2009年7月1日-2009年12月31日,依次在呂梁市人民醫(yī)院心內科、骨二科入院的720名住院患者,分為試驗組360例,對照組360例。對照組進行常規(guī)健康教育,試驗組采用5+1聯(lián)動干預法。即:將涉及醫(yī)患關系敏感問題的內容,特意貫穿

2、于健康教育的評估、診斷、計劃、實施、評價五個程序之中,進行聯(lián)動干預。設計并采用本課題關注的影響醫(yī)患關系因素的調查表,分別在患者入院時和入院干預一周后進行調查。
   結果:1.入選對象入院時人口學基本資料如性別、年齡、學歷、月收入水平等,兩組均衡可比(P>0.05)。
   2.入選對象入院時對調查表所涉及的7個大問題,19個小問題回答的結果均衡可比(P>0.05)。
   3.試驗組干預前后組內比較均有顯著統(tǒng)計

3、學差異(P<0.05)。
   4.對照組與試驗組一周末組間比較均有顯著統(tǒng)計學差異(P<0.05)。
   干預后①認為社會體制、經濟水平、醫(yī)療成本因素導致醫(yī)療費用高的人數(shù)比例顯著提高,認為醫(yī)院亂收費、濫檢查因素導致醫(yī)療費用高的人數(shù)比例顯著下降;②認為疾病本身危重復雜與醫(yī)療風險密切相關的人數(shù)比例顯著提高;③對醫(yī)療服務、醫(yī)療效果有理性期望值的人數(shù)比例提高,認為療效與醫(yī)院、醫(yī)護人員、費用絕對相關的人數(shù)比例下降;④對醫(yī)院的難處

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