《科學(xué)》課程中探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐研究.pdf_第1頁
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1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《科學(xué)》課程中探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐研究姓名：徐小蓮申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：石萍之郭長江20040401科學(xué)課程中探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐研究4AbstractAsthenewobjectinelementaryeducationsystemthesettingofsciencecurriculumintheschoolsofshanghaiconfmstothedevelopingtrend

2、oftherefmofcurriculuminthewld.Thustheresearchingdiscussingofinquiryteachinginthesciencecurriculumisthenewtaskoftheeducationfield.Basedontheexperienceofnativefeigncountryintegratingthefactoflocalareateachingexperienceofth

3、eexperimentalschoolstheauthbeganresearchingintheautumnin2002withtheresearchingmethodssuchastheparticipantobservationliteratureanalysisquestionnairesurveydeepseatedinterviewetc.Throughtheresearchingofthistasktheauthstrive

4、shardtoprovidethereferenceteachingmaterialfthepracticalteachersmakegreaterprogressofsciencecurriculum.Thedissertationisdividedintothreeparts:Partone:Preface.Discussthebackgroundsignificanceofthedissertationinbrief.Parttw

5、oConstructthetheysystemofinquiryteaching.Basedonthesimpleexpoundingofthemeaningstingelementaryacteretc.ofinquiryteachingdiscussthreetheeticalbasesthatsupptinquiryteaching:thebasisofpsychologyanthropologybrainscience.Part

6、three:ThepracticalresearchofinquiryteachinginscienceCurriculumTheresearchisdividedintotwopartsfirstpartistheinvestigationoftheteachersstudentsfinquiryteachingwiththeresearchingmethodsofquestionnairesurveydeepseatedinterv

7、iew.Basedontheresultofinvestigationthencombinethesituationofimplementingpresentmyownpropositionstrategyinitially.Basedontheapproximatelyknowingaboutthesituationofimplementinginquiryteachingfromthemagnificentperspectiveth

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