實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的理論與實(shí)踐之研究.pdf

1、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，它以其生動(dòng)的魅力和豐富的內(nèi)涵在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著獨(dú)特的功能和作用。而初中化學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段，雖然他們具有濃厚的興趣，但是他們的閱讀、理解能力有限，多數(shù)基本概念對(duì)于他們來說抽象難懂，又由于目前老師傳統(tǒng)的教學(xué)方法，加上其他種種因素的影響，學(xué)生的興趣逐漸消失。因而，改革我國的初中化學(xué)教學(xué)方式迫在眉睫。 近些年，我國開展各種各樣的教學(xué)改革來針對(duì)我國目前的教學(xué)狀況，其中走過不少彎路，也取

2、得了很多效果，探索出很多好的教學(xué)方法。目前，隨著素質(zhì)教育的全面貫徹實(shí)施和中學(xué)化學(xué)教育改革的深入開展，實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)己經(jīng)越來越被人們關(guān)注和重視，它在培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力上具有其它教學(xué)方式所不可比擬的優(yōu)勢。 本論文重點(diǎn)探討的是實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的理論與實(shí)踐之間的研究。論文首先從教育的現(xiàn)狀和化學(xué)教學(xué)存在的問題出發(fā)，引出了化學(xué)教育改革的必然性；接著筆者簡單地提出了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的基本概念，介紹了國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的