2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、制作人:丁蓉,病史摘要,患者朱傳陽,女,31床,患者八年前無明顯誘因下出現(xiàn)反復口干、多飲、多尿,體重下降,查血糖升高,診斷為“2型糖尿病”,兩年前因血糖控制不佳住我院治療,入院后予以胰島素降糖,血糖控制平穩(wěn)后予好轉(zhuǎn)出院,后于門診復診改用口服降糖藥治療,現(xiàn)用“孚來迪0.5mgBID,拜糖平50mgTID”降糖治療,目前空腹血糖控制在8-9mmol/L,2011-03-10予我院查上腹部B超示肝囊腫,右側(cè)腎上腺部位低回聲包塊,胰頭下方部位低

2、回聲包塊,今為進一步診治予以收住入院。病程中患者無畏寒、發(fā)熱,無頭痛、頭昏,無視物模糊,無視物旋轉(zhuǎn),無嘔血黑便,無胸悶氣喘,無夜尿增多,無泡沫尿,無雙下肢水腫,無皮膚破潰,無手足麻木,無腹痛腹瀉,無尿頻、尿急、尿痛,食納睡眠好。,四史,,1. 現(xiàn)病史:目前空腹血糖控制在8-9mmol/L,2011-03-10予我院查上腹部B超示肝囊腫,右側(cè)腎上腺部位低回聲包塊,胰頭下方部位低回聲包塊,今為進一步診治予以收住入院。病程中患者無畏寒、發(fā)熱,

3、無頭痛、頭昏,無視物模糊,無視物旋轉(zhuǎn),無嘔血黑便,無胸悶氣喘,無夜尿增多,無泡沫尿,無雙下肢水腫,無皮膚破潰,無手足麻木,無腹痛腹瀉,無尿頻、尿急、尿痛,食納睡眠好。2·既往史:有高血壓病史八年,平時口服“安內(nèi)真1片QD”降壓治療,血壓控制一般;有“甲狀腺結(jié)節(jié)”病史;否認“肝炎、結(jié)核”傳染病史;否認藥物及食物過敏史。否認手術(shù)、重大外傷及輸血史。3.家族史:否認糖尿病和高血壓病家族史。否認肝炎、肺結(jié)核等家族性傳染病史。4.

4、過敏史:無食物與藥物過敏史,五方面,,飲食:以米面為主睡眠:睡眠好排泄:正常自理能力:全部健康意識:缺乏疾病相關(guān)知識,六心理,精神狀態(tài):精神可,神志清對疾病的認識:缺乏疾病相關(guān)知識心理狀態(tài):焦慮社會能力:希望與更多人交往住院顧慮:有,擔心疾病及預后家庭狀態(tài):家庭和睦,體格檢查,T:37.4℃ P:86次∕分 R:18次∕分 BP:130∕80mmHg神志清晰,精神可,發(fā)育正常,體型偏瘦,無脫水貌,全身皮膚

5、粘膜無明顯黃染,未捫及淺表淋巴結(jié)腫大。頭顱無畸形,雙眼不突,雙眼瞼無浮腫,結(jié)膜無充血,鞏膜無黃染,雙側(cè)瞳孔等大等圓,對光反射存在。乳突無壓痛,無鼻翼扇動,口腔黏膜無潰瘍,咽無充血,雙側(cè)扁桃體不腫大。頸軟,氣管居中,甲狀腺左側(cè)葉可觸及結(jié)節(jié)。胸廓對稱,雙肺呼吸音輕,未聞及干、濕性啰音,心率86次∕分,心律齊,未聞及病理性雜音。腹平軟,無壓痛、反跳痛,肝脾肋下未觸及,雙腎區(qū)無叩痛,脊柱、四肢無畸形,四肢肌力、肌張力正常,生理反射存在,病理發(fā)射

6、未引出,無雙下肢浮腫。,專科情況,BP130/80mmHg,神志清楚,精神可,營養(yǎng)中等,體型偏瘦,雙肺呼吸音清,未聞及干、濕性啰音,心率86次∕分, 心律齊無病理性雜音。無雙下肢浮腫,雙足背動脈搏動可。,實驗室及器械檢查,,空腹血糖(2011-07-28,本院):8.8mmol/L;上腹部B超(2011-03-10,本院):肝囊腫,右側(cè)腎上腺部位低回聲包塊,胰頭下方部位低回聲包塊。,相關(guān)理論,糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一

7、組代謝異常綜合征。因胰島素分泌或作用的缺陷,或者兩者同時存在而引起的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等代謝紊亂。臨床以慢性高血糖為共同特征,長期糖尿病可引起多系統(tǒng)損害,導致眼、腎、神經(jīng)、心臟、血管等組織的慢性進行性病變,引起功能缺陷或衰竭。重癥或應(yīng)激時刻發(fā)生酮癥酸中毒、高滲性昏迷等急性代謝紊亂。一、分型1、1型糖尿病:(1)免疫介導 (2)特發(fā)型2、2型糖尿病3、其他特殊類型糖尿病4、妊娠期糖尿病,二、臨床表現(xiàn)

8、1、糖尿病自然病程:1型糖尿病多在30歲以前的青少年期起病,起病急,癥狀明顯;2型糖尿病多發(fā)生在40歲以上成年人和老年人,病人多肥胖,起病緩慢,病情較輕。2、代謝紊亂:(1)多尿、多飲、多食和體重減輕 (2)皮膚瘙癢 (3)其他癥狀:四肢酸痛、麻木、腰痛、便秘等。3、糖尿病急性并發(fā)癥:(1)糖尿病酮癥酸中毒

9、 (2)高滲性非酮癥糖尿病昏迷 (3)感染,4、糖尿病慢性并發(fā)癥:(1)大血管病變:心、腦、腎損害 (2)微血管病變:視網(wǎng)膜、腎、神經(jīng)、心肌組織損害 (3)神經(jīng)病變:以周圍神經(jīng)病變?yōu)樽畛R?

10、 (4)糖尿病足三、輔助檢查1、尿糖測定2、血糖測定:血糖正常范圍為3.9~5.6mmol/L3、葡萄糖耐量試驗:當血糖高于正常范圍而又未達到診斷糖尿病標準者,須進行口服葡萄糖耐量試驗(OGTT)。,4、糖化血紅蛋白A1和糖化血漿清蛋白測定5、血漿胰島素和C-肽測定6、糖尿病的診斷標準:癥狀+隨機血漿葡萄糖≥11.1mmol/L,或空腹血漿葡萄糖≥7.0mmol/L,或 OGTT中

11、2小時血漿葡萄糖≥11. 1mmol/L。癥狀不典型者,需另一天在證實。隨機是指一天當中的任意時間而不管上次進餐的時間。,護理診斷、目標、措施、評價,1、焦慮  與缺乏疾病的相關(guān)知識(2011-08-08) 2、營養(yǎng)失調(diào):低于機體需要量 與胰島素分泌或作用缺陷引起糖、蛋白質(zhì)、脂肪代謝紊亂有關(guān)(2011-08-08) 3、知識缺乏:缺乏糖尿病的預防和自我護理知識(2011-08-08)4、有感染的危險 與血糖增高,脂肪代

12、謝紊亂,營養(yǎng)不良,微循環(huán)障礙等因素有關(guān)(2011-08-08) 5、潛在并發(fā)癥:酮癥酸中毒、高滲性昏迷 、低血糖(2011-08-08),1、焦慮  與缺乏疾病的相關(guān)知識(2011-08-08) 目標:患者住院期間焦慮情緒得到緩解措施: (1)介紹病區(qū)環(huán)境,主管醫(yī)生,管床護士,消除病人的陌生感 (2)安慰病人,告知病人治療疾病的重要性,減輕焦慮 (3)適當滿足患者的需要

13、 (4)讓家屬多陪伴患者,提供情感支持 (5)向患者講解糖尿病的相關(guān)知識,取得病人配合評價:住院期間患者焦慮得到緩解(2011-08-13),2、營養(yǎng)失調(diào):低于機體需要量 與胰島素分泌或作用缺陷引起糖、蛋白質(zhì)、脂肪代謝紊亂有關(guān)(2011-08-08) 目標:患者住院期間體重恢復正常水平并保持穩(wěn)定措施:(1)合理控制總熱量。熱能攝入以達到或維持理想體重為宜 (2)平衡膳食,選擇多樣化

14、,營養(yǎng)合理的食物 (3)嚴格限制甜食,要忌吃油炸食物,動物內(nèi)臟等膽固醇高的食物 (4)保持大便通暢,多食含纖維素高的食物 (5)限制鹽的攝入,選擇優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物 (6)合理適當運動,如散步、慢跑、太極拳等有氧運動評價:患者住院期間體重逐漸恢復正常(2011-08-28),,,3、知識缺乏:缺乏糖尿病的預防和自我護理知識(2011-08-08)目標:患者住

15、院期間了解糖尿病預防及自我護理相關(guān)知識措施:(1)向病人講解糖尿病的相關(guān)知識,使其了解基本病情,更好的配合 (2)心理護理,緩解病人情緒 (3)指導病人自我監(jiān)測,提高自我護理的能力,如空腹血糖<7.0mmol/L,餐后2小時血糖<8~10mmol/L;口服降糖藥后的不良反應(yīng)主要是低血糖等 (4)指導病人合理飲食與運動,要戒煙酒,保持良好的精神和情緒評價:患者住院期間對糖尿

16、病能預防及自我護理知識有一定的了解(2011-08-28),,4、有感染的危險 與血糖增高,脂肪代謝紊亂,營養(yǎng)不良,微循環(huán)障礙等因素有關(guān)(2011-08-08) 目標:患者住院期間不發(fā)生感染或發(fā)生感染時被及時發(fā)現(xiàn)和處理措施:(1)保持病室通風,溫濕度適宜 (2)密切觀察患者生命體征,特別是體溫,還要觀察血糖 (3)合理飲食,限制脂肪攝入量,多食富含維生素,纖維素的營養(yǎng)豐富食物

17、 (4)合理運動,必要時遵醫(yī)囑應(yīng)用抗生素 (5)血糖過高時遵醫(yī)囑應(yīng)用胰島素和口服降糖藥,如拜糖平評價:患者住院期間未發(fā)生感染(2011-08-28),,5、潛在并發(fā)癥:酮癥酸中毒、高滲性昏迷 、低血糖(2011-08-08)目標:患者住院期間未發(fā)生并發(fā)癥或發(fā)生并發(fā)癥時及時發(fā)現(xiàn)及時處理措施:(1)控制好血糖,使其保持一個平穩(wěn)水平 (2)指導病人了解引起并發(fā)癥的誘因,如感染、胰島素使用

18、不當,飲食不當,創(chuàng)傷等,避免誘因 (3)密切觀察病人的生命體征 (4)若病人出現(xiàn)并發(fā)癥表現(xiàn)應(yīng)及時通知醫(yī)生,及時處理,若出現(xiàn)饑餓感、肢體乏力、惡心、嘔吐等現(xiàn)象時應(yīng)囑病人及時補充糖分 評價:患者住院期間未發(fā)生并發(fā)癥(2011-08-28),健康教育1、指導病人及家屬認識糖尿病和有關(guān)糖尿病的知識,使他們了解、熟悉糖尿病的病因,臨床表現(xiàn)、診斷與治療方法,以樂觀向上的態(tài)度積極配合治療。2、指導病人自我

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